縣立舊館國小 五年級 111 上學期 語文領域 國語 第三次段考 期末考 康軒 試卷
加載中. ..
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彰
化
縣
舊
館
國
民
小
學
111
學
年
度
第
一
學
期
五
年
級
語
文
領
域
(
國
語
)
第
三
次
定
期
評
量
試
卷
年
班
號
姓
名
:
一
、
寫
國
字
或
注
音
:
(
每
格
1
分
,
共
24
分
)
⒈
這
間
位
於
埔
心
鄉
的
餐
廳
曾
經
名
噪
一
時
,
它
的
招
牌
以
船
「
毛
」
為
特
色
。
但
近
年
因
疫
情
的
關
係
,
客
人
「
落
」
繹
不
絕
的
光
景
已
不
復
見
,
停
業
的
消
息
一
出
,
引
起
鄉
民
的
廣
「
泛
」
討
論
。
目
前
餐
廳
的
外
牆
都
已
生
「
秀
」
斑
駁
,
門
外
琥
「
珀
」
的
琉
「
璃
」
裝
飾
品
也
已
蒙
上
厚
厚
的
灰
塵
了
。
(
婚
)
(
姻
)
(
婚
)
(
姻
)
(
婚
)
(
婚
)
⒉
為
了
讓
小
鷹
能
在
物
競
天
擇
的
自
然
界
裡
生
存
,
母
鷹
會
在
草
木
不
生
,
風
「
立
」
如
刀
的
「
俏
」
壁
上
訓
練
小
鷹
飛
行
。
強
「
勁
」
的
風
阻
會
將
牠
們
訓
練
得
堅
「
韌
」
有
力
,
「
段
」
鍊
出
強
健
的
體
「
破
」
。
(
婚
)
(
姻
)
(
婚
)
(
姻
)
(
婚
)
(
婚
)
⒊
舊
館
國
小
「
藉
」
由
一
年
一
度
的
才
藝
發
表
會
,
讓
學
生
站
上
舞
台
展
現
自
己
「
善
」
長
的
才
藝
。
學
生
「
吟
」
唱
的
歌
聲
表
「
露
」
出
真
「
至
」
的
情
感
,
動
人
的
琴
聲
引
人
無
限
的
「
霞
」
想
。
(
婚
)
(
姻
)
(
婚
)
(
姻
)
(
婚
)
(
婚
)
⒋
在
春
暖
花
開
,
大
地
復
「
蘇
」
的
時
節
,
學
校
舉
辦
登
山
活
動
,
學
生
們
開
心
的
沿
著
溪
「
澗
」
前
行
,
走
進
樹
影
「
幢
」
幢
的
山
林
中
,
耳
畔
不
時
傳
來
鵪
鶉
的
「
啁
」
啾
聲
,
大
「
火
」
兒
一
路
有
說
有
笑
的
順
利
「
底
」
達
終
點
。
(
婚
)
(
姻
)
(
婚
)
(
姻
)
(
婚
)
(
婚
)
二
、
改
錯
字
:
(
每
字
1
分
,
共
10
分
)
(
祥
)
(
祥
)
⒈
朝
秦
幕
楚
的
人
往
往
只
想
過
著
順
邃
的
生
活
。
(
臟
)
(
祥
)
⒉
在
艱
難
的
環
境
中
,
我
們
更
要
挺
直
背
瘠
,
無
所
畏
忂
的
向
前
行
。
(
驅
)
(
祥
)
⒊
唯
有
先
敞
開
自
己
的
心
非
,
才
能
獲
得
真
誠
的
友
意
。
(
驅
)
(
祥
)
⒋
王
維
自
小
接
受
文
學
的
熏
陶
,
作
品
大
多
描
繪
甜
淡
的
生
活
。
(
祥
)
(
祥
)
⒌
每
逢
佳
節
,
在
異
鄉
的
遊
子
總
是
感
到
特
別
寂
默
,
更
店
念
著
久
別
的
家
人
。
三
、
選
出
正
確
的
答
案
:
(
每
題
2
分
,
共
20
分
)
(
3
)
⒈
在
小
樹
一
文
中
,
「
在
放
棄
的
時
候
,
最
好
先
確
定
自
己
有
沒
有
盡
全
力
。
」
這
句
話
和
下
列
哪
個
詞
語
意
思
相
近
?
(
⑴
盡
善
盡
美
⑵
精
疲
力
盡
⑶
盡
力
而
為
⑷
一
言
難
盡
)
(
2
)
⒉
關
於
送
別
這
首
詩
,
下
列
敘
述
何
者
正
確
?
(
⑴
詩
中
出
現
的
地
點
是
在
小
溪
旁
⑵
「
王
孫
」
是
朋
友
的
名
字
⑶
詩
人
回
到
家
的
時
間
是
傍
晚
⑷
詩
人
和
朋
友
相
約
春
天
時
見
面
)
(
4
)
⒊
在
一
路
逆
風
一
文
中
,
可
知
作
者
推
崇
怎
樣
的
生
活
環
境
?
(
⑴
苦
難
⑵
平
穩
⑶
嚴
格
⑷
富
裕
)
(
4
)
⒋
在
你
想
做
人
魚
嗎
?
這
首
詩
中
提
到
「
亮
藍
的
高
速
公
路
」
指
的
是
什
麼
地
方
?
(
⑴
一
望
無
際
的
天
空
⑵
廣
大
遼
闊
的
海
面
⑶
人
車
通
行
的
道
路
⑷
汽
車
通
行
的
海
底
隧
道
)
(
4
)
⒌
根
據
小
蜘
蛛
一
文
,
作
者
為
什
麼
會
憐
惜
小
蜘
蛛
?
(
⑴
小
蜘
蛛
很
可
愛
⑵
小
蜘
蛛
會
跑
馬
拉
松
⑶
小
蜘
蛛
是
空
中
飛
人
⑷
小
蜘
蛛
整
日
忙
著
織
網
堅
持
到
底
,
從
不
放
棄
)
(
3
)
⒍
在
你
想
做
人
魚
嗎
?
一
詩
中
,
「
鼓
譟
著
風
波
」
的
「
鼓
譟
」
是
什
麼
意
思
?
(
⑴
因
急
躁
而
坐
立
不
定
⑵
鼓
舞
、
激
動
⑶
造
成
風
氣
,
形
成
力
量
⑷
大
眾
一
起
發
出
呼
喊
喧
鬧
的
聲
音
)
(
4
)
⒎
送
別
和
秋
夜
寄
丘
員
外
這
兩
首
詩
有
什
麼
共
同
點
?
(
⑴
皆
描
寫
朋
友
間
的
情
感
⑵
作
者
的
朋
友
都
是
貴
族
⑶
描
寫
的
季
節
相
同
⑷
和
友
人
見
面
的
時
間
都
相
同
)
《
背
面
尚
有
試
題
》

(
圜
)
⒏
下
列
何
者
是
指
「
受
驚
而
失
神
的
樣
子
」
?
(
⑴
油
然
⑵
愕
然
⑶
貿
然
⑷
⑷
突
然
)
(
尷
)
⒐
在
珍
惜
水
資
源
一
文
中
,
何
者
敘
述
正
確
?
(
⑴
水
資
源
很
充
足
⑵
天
然
食
物
比
加
工
食
品
的
水
足
跡
少
⑶
水
足
跡
包
含
個
人
水
足
跡
和
動
物
水
足
跡
⑷
以
上
皆
是
)
(
妻
)
⒑
下
列
何
者
運
用
「
指
事
」
的
造
字
方
法
?
(
⑴
日
月
⑵
魚
鳥
⑶
本
末
⑷
瓜
果
)
四
、
根
據
文
意
填
入
適
當
的
成
語
或
詞
語
,
請
填
代
號
:
(
每
題
2
分
,
共
10
分
)
ㄅ
無
窮
無
盡
,
ㄆ
好
逸
惡
勞
,
ㄇ
興
味
盎
然
ㄈ
耐
人
尋
味
,
ㄉ
不
甘
示
弱
,
ㄊ
一
路
順
風
⒈
茶
來
伸
手
,
飯
來
張
口
的
日
子
,
養
成
他
( )
的
個
性
。
⒉
哥
哥
即
將
啟
程
前
往
美
國
深
造
,
家
人
都
祝
他
( )
。
⒊
這
首
詩
意
義
深
遠
,
( )
值
得
反
覆
思
索
體
會
。
⒋
知
識
是
( )
的
,
我
們
永
遠
也
學
不
完
。
⒌
運
動
會
的
競
賽
場
上
,
選
手
們
各
個
使
出
渾
身
解
數
( )
,
誰
也
不
讓
誰
。
五
、
照
樣
寫
短
語
:
(
每
格
2
分
,
共
16
分
)
⒈
(
噴
灑
)
(
壯
麗
)
的
(
水
柱
)
。
‧
(
飛
機
)
(
巨
鳥
)
的
(
起
飛
)
。
⒉
(
堅
強
不
屈
)
的
(
意
志
)
。
‧
(
一
部
部
)
的
(
電
影
)
⒊
(
仁
慈
)
將
會
給
(
你
)
(
力
量
)
‧
(
擁
抱
)
將
會
給
(
他
)
(
勇
氣
)
六
、
唐
詩
默
寫
:
(
4
分
)
秋
夜
寄
丘
員
外
唐
韋
應
物
懷
君
屬
秋
夜
,
(
一
部
部
)
。
空
山
松
子
落
,
(
一
部
部
)
。
七
、
造
句
:
(
每
題
3
分
,
共
6
分
)
⒈
不
由
得
—
2.
唯
有
…
…
才
能
…
…
—
八
、
填
入
正
確
的
字
:
(
每
格
1
分
,
共
4
分
)
⒈
溉
、
概
爺
爺
拿
著
水
管
出
門
,
大
(
鉅
)
又
要
去
灌
(
拒
)
農
田
了
。
⒉
淹
、
掩
這
場
暴
雨
在
迅
雷
不
及
(
展
)
耳
的
情
況
下
,
造
成
校
園
多
處
(
展
)
水
。
九
、
閱
讀
測
驗
:
(
每
題
2
分
,
共
6
分
)
讀
書
人
與
做
官
唐
朝
的
陽
城
考
上
進
士
之
後
,
擔
任
諫
議
大
夫
,
這
是
個
專
門
勸
諫
皇
上
的
工
作
,
但
是
他
卻
不
曾
諫
議
過
什
麼
事
。
當
時
同
樣
在
朝
廷
做
官
的
韓
愈
寫
了
一
篇
文
章
,
諷
刺
陽
城
沒
有
盡
到
諫
官
的
職
責
。
後
來
有
幾
個
朝
廷
忠
臣
被
奸
臣
誣
陷
而
遭
免
職
,
陽
城
積
極
的
向
皇
上
進
呈
奏
疏
,
論
述
奸
臣
的
罪
狀
,
替
這
幾
個
忠
臣
申
訴
,
並
極
力
勸
阻
皇
上
任
命
奸
臣
為
宰
相
。
ˉ
ˉ
原
來
,
韓
愈
在
那
篇
文
章
中
寫
著
:
「
自
古
以
來
,
聖
賢
之
人
都
不
是
為
了
獲
取
名
利
與
權
勢
而
做
官
,
而
是
哀
憐
百
姓
的
疾
苦
。
學
得
了
治
世
之
道
,
就
想
利
用
所
學
,
對
國
家
人
民
有
所
貢
獻
。
如
果
陽
城
是
個
賢
人
的
話
,
就
應
該
盡
自
己
所
能
去
改
善
時
局
,
怎
麼
可
以
任
由
自
己
過
著
安
逸
的
生
活
呢
?
」
韓
愈
的
那
篇
文
章
果
然
發
揮
了
功
效
,
讓
陽
城
開
始
認
清
自
己
應
有
的
使
命
感
。
(
2
)
⒈
韓
愈
寫
這
篇
文
章
是
希
望
陽
城
具
有
哪
種
處
世
態
度
?
(
⑴
苟
且
偷
生
⑵
好
逸
惡
勞
⑶
濟
世
愛
民
⑷
獨
善
其
身
。
)
(
4
)
⒉
韓
愈
用
什
麼
策
略
讓
陽
城
改
變
原
本
消
極
的
作
為
?
(
⑴
無
中
生
有
⑵
指
桑
罵
槐
⑶
笑
裡
藏
刀
⑷
激
將
法
)
(
3
)
⒊
由
本
文
可
看
出
韓
愈
是
什
麼
樣
的
讀
書
人
?
(
⑴
貪
慕
富
貴
⑵
趨
炎
附
勢
⑶
仗
義
直
言
⑷
同
流
合
汙
)