1
南
投
縣
社
寮
國
小
一
一
二
學
年
度
第
二
學
期
第
二
次
成
績
考
查
國
語
科
考
卷
得
分
：
五
年
班
號
姓
名
：
一
、
國
字
注
音
（
28%
）
便
宜
吞
噬
垃
圾
內
臟
錯
誤
廢
棄
物
沼
澤
挑
梯
藤
蔓
犧
牲
啄
食
違
規
追
根
究
柢
襯
托
琉
璃
狼
狽
不
堪
二
、
改
錯
字
（
12%
）
１
（
）
我
們
要
撿
舉
不
法
的
行
為
，
保
障
多
數
人
的
權
利
。
２
（
）
鯨
魚
是
補
乳
類
動
物
，
不
是
魚
類
。
３
（
）
（
）
大
野
豬
躲
在
暗
處
虧
視
牡
場
的
羊
群
。
４
（
ˉ
ˉ
）
他
貪
焚
成
性
，
日
子
久
了
反
而
得
不
償
失
。
５
（
）
他
收
集
了
很
多
從
海
邊
撿
來
的
貝
穀
。
三
、
填
入
適
合
的
字
或
詞
（
12%
）
１
（
蝴
湖
糊
瑚
）
‧
珊
（
ˉ
ˉ
）
‧
（
ˉ
ˉ
）
蝶
‧
（
ˉ
ˉ
）
泊
２
（
燃
然
撚
）
‧
這
群
青
少
年
在
廣
場
（
ˉ
ˉ
）
放
煙
火
，
沒
想
到
竟
（
ˉ
ˉ
）
引
起
火
災
。
３
（
陷
滔
焰
）
‧
那
名
惡
霸
倚
仗
黑
道
勢
力
，
不
僅
氣
（
ˉ
ˉ
）
高
張
，
還
犯
下
（
ˉ
ˉ
）
天
大
罪
。
４
（
咀
組
阻
祖
）
‧
新
聞
報
導
中
，
那
位
老
（
ˉ
ˉ
）
父
只
要
輕
輕
（
ˉ
ˉ
）
嚼
植
物
嫩
葉
，
就
能
覺
知
植
物
的
藥
性
如
何
，
雖
然
有
些
危
險
，
但
誰
也
無
法
（
ˉ
ˉ
）
止
他
。
５
（
延
後
延
燒
延
請
）
‧
這
場
大
火
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
十
幾
間
大
樓
，
造
成
交
通
嚴
重
阻
塞
，
通
行
時
段
可
能
要
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
數
小
時
。
四
、
選
擇
題
（
20%
）
（
）
１
「
我
正
在
反
『
省
』
：
為
什
麼
白
天
不
做
好
『
省
』
時
的
工
作
？
」
句
子
中
「
省
」
的
注
音
依
序
為
何
？
○
１
省
，
省
○
２
醒
，
醒
○
３
省
，
醒
○
４
醒
，
省
（
）
２
下
列
何
者
注
音
錯
誤
？
ˉ
○
１
蕩
：
蕩
ˉ
○
２
效
：
效
ˉ
○
３
葦
：
委
ˉ
○
４
跺
：
朵
（
）
３
「
凸
」
顯
。
「
ˉ
」
中
的
國
字
為
何
？
ˉ
○
１
凸
ˉ
○
２
凹
ˉ
○
３
圖
ˉ
○
４
塗
。
（
）
４
「
無
孔
不
入
」
的
「
孔
」
意
思
為
何
？
○
１
孔
子
的
簡
稱
。
○
２
很
、
非
常
。
○
３
窟
窿
、
洞
穴
。
○
４
姓
氏
。
（
）
５
「
鼓
譟
」
的
意
思
是
什
麼
？
○
１
許
多
人
一
起
打
鼓
的
聲
響
。
○
２
鼓
著
腮
幫
子
生
氣
的
樣
子
。
○
３
眾
人
一
起
發
出
呼
喊
喧
鬧
的
聲
音
。
○
４
大
家
爭
先
恐
後
搶
答
的
情
景
。
（
）
６
下
列
「
撈
」
的
字
義
，
哪
一
個
和
其
他
三
者
不
同
？
○
１
「
撈
」
魚
○
２
「
撈
」
蝦
○
３
「
撈
」
本
○
４
打
「
撈
」
。
（
）
７
真
相
？
真
相
！
一
文
主
要
告
訴
我
們
什
麼
道
理
？
ˉ
○
１
在
探
求
真
相
的
過
程
中
，
遇
到
瓶
頸
要
馬
上
退
縮
，
才
不
會
打
擊
自
己
的
信
心
。
ˉ
○
２
古
人
流
傳
下
來
的
理
論
一
定
是
正
確
的
。
ˉ
○
３
我
們
要
秉
持
「
懷
疑
的
精
神
」
和
「
實
證
的
態
度
」
，
才
能
還
原
事
實
的
真
相
。
ˉ
○
４
科
學
家
的
理
論
一
定
正
確
，
不
應
該
懷
疑
。
（
）
８
玉
米
人
的
奇
蹟
一
課
是
屬
於
什
麼
文
體
？
○
１
詩
歌
○
２
說
明
文
○
３
廣
播
劇
本
○
４
記
敘
文
。
（
）
９
天
神
從
天
而
降
，
說
□
「
炎
帝
，
感
念
你
為
眾
人
嘗
百
草
不
遺
餘
力
□
甚
至
還
差
點
兒
犧
牲
性
命
，
因
此
特
別
贈
予
你
一
條
□
赭
鞭
□
□
」
以
上
空
格
中
依
序
應
填
入
哪
些
標
點
符
號
？
ˉ
○
１
，
，
「
」
！
○
２
，
、
，
，
！
ˉ
○
３
，
！
，
、
。
ˉ
○
４
：
，
『
』
。
（
）
１
０
下
列
何
者
的
部
首
和
其
他
三
者
不
同
？
○
１
桐
○
２
條
○
３
筒
○
４
棵
。
（
）
１
１
「
教
育
子
女
，
避
免
子
女
誤
入
歧
途
，
是
為
人
父
母
□
□
□
□
的
使
命
。
」
空
格
中
應
填
入
下
列
何
者
？
ˉ
○
１
責
無
旁
貸
ˉ
○
２
鞭
長
莫
及
ˉ
○
３
對
症
下
藥
ˉ
○
４
脣
亡
齒
寒
。
（
）
１
２
「
他
一
次
就
將
所
有
資
源
消
耗
殆
盡
，
這
種
□
□
□
□
的
做
法
，
讓
大
家
不
敢
苟
同
。
」
ˉ
○
１
精
疲
力
竭
ˉ
○
２
竭
澤
而
漁
ˉ
○
３
一
親
芳
澤
ˉ
○
４
聲
嘶
力
竭
。
（
）
１
３
「
在
大
家
□
□
□
□
下
，
這
項
複
雜
的
計
畫
終
於
有
了
初
步
的
藍
圖
。
」
空
格
中
應
填
入
下
列
何
者
？
○
１
積
重
難
返
○
２
集
思
廣
益
○
３
奇
貨
可
居
○
４
鉤
心
鬥
角
。
（
）
１
４
「
我
按
照
網
路
教
學
影
片
，
□
□
□
□
□
烤
了
蛋
糕
，
味
道
還
不
錯
呢
！
」
空
格
應
填
入
？
ˉ
○
１
病
急
亂
投
醫
ˉ
○
２
兵
敗
如
山
倒
ˉ
○
３
依
樣
畫
葫
蘆
ˉ
○
４
打
鴨
子
上
架
（
）
１
５
「
事
理
說
明
文
」
就
是
要
讓
人
明
白
這
個
事
理
「
為
什
麼
是
這
樣
」
，
通
常
會
有
四
個
步
驟
，
下
列
哪
一
個
選
項
，
不
是
事
理
說
明
文
的
步
驟
？
○
１
製
造
問
題
○
２
探
究
成
因
○
３
分
析
影
響
○
４
獲
得
結
論
。
2
（
）
１
６
下
列
國
字
的
部
首
，
何
者
錯
誤
？
○
１
積
：
禾
部
○
２
貨
：
貝
部
○
３
殼
：
士
部
○
４
謎
：
言
部
。
（
）
１
７
引
用
一
些
俗
語
、
諺
語
、
格
言
、
名
言
、
詩
詞
佳
句
作
例
證
，
增
加
別
人
信
服
的
力
量
，
這
種
修
辭
方
法
叫
做
「
引
用
」
。
下
列
文
句
，
何
者
沒
有
使
用
「
引
用
」
修
辭
？
ˉ
○
１
他
們
相
信
「
天
無
絕
人
之
路
」
，
就
算
再
辛
苦
，
也
要
笑
著
給
老
天
爺
看
。
ˉ
○
２
陽
光
在
海
水
中
閃
耀
、
移
動
，
無
聲
無
息
，
卻
又
那
麼
明
亮
。
○
３
遇
到
挫
折
時
，
千
萬
不
可
以
灰
心
、
氣
餒
，
別
忘
了
「
失
敗
為
成
功
之
母
」
。
ˉ
○
４
孟
子
曾
說
：
「
盡
信
書
，
則
不
如
無
書
。
」
（
）
１
８
下
列
「
ˉ
」
中
的
字
，
哪
一
組
注
音
前
後
相
同
？
ˉ
○
１
「
洪
」
水
／
提
「
供
」
ˉ
○
２
「
挑
」
選
／
「
桃
」
花
○
３
「
剔
」
牙
／
容
「
易
」
ˉ
○
４
古
「
蹟
」
／
「
積
」
木
（
）
１
９
神
農
嘗
百
草
一
文
中
，
人
們
為
什
麼
尊
稱
炎
帝
為
「
神
農
氏
」
？
○
１
擁
有
神
奇
培
育
能
力
，
可
以
改
良
生
物
。
○
２
教
會
人
們
織
布
，
讓
人
們
不
再
受
寒
。
○
３
教
會
人
們
用
火
，
可
以
吃
熟
食
。
○
４
教
會
人
們
種
植
稻
穀
，
種
植
技
術
高
超
。
（
）
２
０
「
站
在
山
頂
有
□
□
的
視
野
，
整
個
城
市
的
美
景
都
盡
收
眼
底
。
」
空
格
中
應
填
入
下
列
何
者
？
ˉ
○
１
絕
代
○
２
絕
非
ˉ
○
３
絕
佳
ˉ
○
４
絕
活
。
五
、
照
樣
寫
短
語
（
9%
）
１
（
滿
山
）
都
是
（
綠
油
油
）
的
（
森
林
）
。
‧
（
）
都
是
（
）
的
（
）
。
２
（
沉
入
）
（
深
深
）
的
（
海
底
）
‧
（
）
（
）
的
（
）
３
（
噴
灑
ˉ
）
（
ˉ
壯
麗
）
的
（
水
柱
ˉ
）
‧
（
ˉ
ˉ
）
（
ˉ
）
的
（
）
六
、
造
句
（
9%
）
１
…
…
於
是
…
…
２
無
論
……
都
……
３
…
…
不
是
…
…
而
是
…
…
七
、
閱
讀
測
驗
（
10%
）
人
們
在
溝
通
時
，
普
遍
不
喜
歡
被
人
批
評
或
是
指
正
。
太
過
直
接
的
批
評
容
易
引
起
對
方
的
反
感
與
不
悅
，
導
致
無
法
繼
續
溝
通
，
甚
至
會
產
生
防
備
心
，
進
而
為
自
己
辯
解
，
演
變
成
相
互
爭
論
的
局
面
。
那
麼
我
們
應
該
要
怎
麼
說
，
才
比
較
容
易
讓
對
方
接
受
我
們
的
想
法
呢
？
「
三
明
治
說
話
術
」
或
許
可
以
解
決
我
們
的
困
擾
。
「
三
明
治
說
話
術
」
是
先
肯
定
對
方
的
優
點
與
付
出
，
拉
近
彼
此
之
間
的
距
離
，
讓
對
方
願
意
傾
聽
我
們
的
意
見
。
接
下
來
，
就
是
提
出
要
給
的
建
議
。
最
後
，
再
給
予
對
方
鼓
勵
與
期
待
，
使
他
保
持
信
心
，
不
會
有
被
打
擊
的
挫
折
感
。
這
樣
的
說
話
方
式
，
是
把
我
們
要
說
的
話
比
喻
成
三
明
治
，
上
下
都
有
一
片
吐
司
，
夾
住
中
間
最
重
要
的
餡
料
。
兩
片
吐
司
分
別
代
表
肯
定
優
點
與
鼓
勵
期
待
，
中
間
的
餡
料
則
表
示
我
們
主
要
的
建
議
。
在
說
話
之
前
，
如
果
能
夠
營
造
溫
和
平
靜
的
氣
氛
，
就
能
讓
精
心
準
備
的
「
三
明
治
」
，
更
容
易
被
對
方
「
吃
」
下
去
。
（
）
１
請
排
出
文
章
中
「
三
明
治
說
話
術
」
的
正
確
順
序
：
A.
提
出
要
給
的
建
議
B.
肯
定
對
方
的
優
點
與
付
出
C.
給
予
對
方
鼓
勵
與
期
待
○
１
ABC
ˉ
○２
CBA
○３
BAC
ˉ
○
４
BCA
（
）
２
下
列
哪
句
符
合
「
三
明
治
說
話
術
」
的
原
則
呢
？
○１
你
講
話
很
不
禮
貌
，
希
望
你
能
改
進
，
不
要
再
犯
。
○２
我
知
道
你
各
方
面
的
表
現
都
很
不
錯
，
只
要
留
意
對
人
說
話
的
方
式
，
會
讓
你
獲
得
更
多
友
誼
。
○３
討
論
時
，
你
急
著
發
表
自
己
的
想
法
，
這
是
很
不
尊
重
對
方
的
行
為
喔
。
○４
你
很
認
真
參
與
今
天
的
小
組
討
論
，
希
望
你
繼
續
保
持
這
個
優
點
。
２
保
護
鳥
類
常
聽
父
母
提
起
以
前
只
要
春
天
一
到
，
枝
頭
鳥
兒
雀
躍
，
而
屋
簷
下
更
有
燕
子
飛
來
築
巢
，
走
在
路
上
一
不
留
神
，
偶
爾
還
會
有
「
天
外
飛
來
一
筆
」
的
鳥
兒
糞
便
掉
落
身
上
。
而
今
呢
？
舉
目
所
見
，
只
有
藍
天
白
雲
，
只
有
綠
樹
青
草
，
偶
爾
聽
到
幾
聲
鳥
鳴
，
卻
總
是
那
麼
的
微
弱
，
感
覺
是
那
麼
的
哀
怨
、
怯
怕
，
再
也
不
是
清
脆
悅
耳
的
。
為
什
麼
會
如
此
呢
？
這
完
全
是
人
類
一
手
造
成
的
。
人
們
喜
愛
標
本
，
於
是
有
些
鳥
類
便
成
了
桌
上
的
飾
物
；
人
們
享
受
口
腹
之
欲
，
於
是
飲
食
桌
上
便
有
了
「
烤
小
鳥
」
。
從
此
，
鳥
類
的
蹤
跡
就
漸
漸
稀
少
了
。
當
然
，
大
量
砍
伐
樹
木
，
破
壞
鳥
兒
棲
息
之
所
也
是
其
因
之
一
。
而
為
了
除
蟲
害
，
農
夫
在
田
裡
噴
灑
劇
毒
農
藥
，
汙
染
了
鳥
兒
的
食
物
，
使
一
些
無
辜
的
鳥
兒
成
了
害
蟲
的
陪
葬
品
，
也
是
人
類
成
為
鳥
兒
殺
手
的
主
因
之
一
。
保
護
鳥
類
，
有
賴
人
類
的
公
德
心
和
愛
心
。
不
再
任
意
捕
捉
、
食
用
，
且
不
破
壞
鳥
兒
僅
剩
的
山
林
環
境
，
我
們
將
可
再
聽
見
悅
耳
的
鳥
鳴
了
。
（
）
１
下
面
哪
一
項
不
是
鳥
兒
減
少
的
原
因
？
○
１
人
們
亂
捕
捉
○２
大
量
砍
伐
樹
木
○３
噴
灑
農
藥
○４
種
植
樹
木
。
（
）
２
要
如
何
才
能
保
護
鳥
類
？
○１
發
揮
公
德
心
和
愛
心
○２
多
養
鳥
○３
多
養
魚
○
４
鳥
兒
死
亡
後
製
作
成
標
本
（
）
３
根
據
文
章
敘
述
，
「
天
外
飛
來
一
筆
」
一
句
應
該
是
指
什
麼
意
思
？
○
１
運
氣
很
好
，
有
意
外
的
收
穫
○２
突
然
出
現
或
插
入
的
東
西
○３
計
畫
趕
不
上
變
化
，
凡
事
無
法
預
測
○４
人
不
愛
惜
物
品
，
隨
意
浪
費
。