彰化縣田中國民小學 1 1 1 學年度上學期自然科學期末評量試卷
四 年____班 _____號 姓名:____________
一、是非題:每題 2分、共 40 分
( )1. 切開水生植物的葉柄在水中擠壓,有
氣泡產生表示葉柄裡面含有空氣。
( )2. 小夫常利用假日和家人到溪邊烤肉,
並用剩餘的食物餵食溪裡的魚,這是
親近大自然的好方法。
( )3. 電線的外皮是金屬銅做的,裡面是塑
膠線。
( )4. 相機中所使用的電池通常是可以充電
再使用的鋰電池。
( )5. 河流的流速有的快,有的慢,水質有
的清澈,有的混濁。
( )6. 形成通路時,連結在電池兩端上的兩
條電線必須同時也連接在燈泡的底
部。
( )7. 電池因為不同需求而有不同種類。
( )8. 在海邊戲水抓到的寄居蟹,可以抓回
家飼養在水族箱中。
( )9. 如果把每個燈泡都直接接到電池的兩
極,這種接法稱為「燈泡串聯」。
( )10. 溪流的流速較快,有些生活在水中的
水生植物根部必須固定在水底,才不
容易被水沖走。
( )11. 如果郵輪擱淺海邊,有可能會漏油汙
染海洋,影響水生動物的健康。
( )12. 海洋是世界上最大的淡水水域環境,
生活在裡面的海洋生物種類非常多。
( )13. 發光二極體具有省電、使用壽命長、
體積小的優點。
( )14. 如果想分辨水生植物的種類,必須觀
察根和葉子的生長位置。
( )15. 某些電器很久才會使用一次,平時應
該將裡面的電池取出,以免電池裡的
化學物質滲出破壞電器。
( )16. 臺灣的地形多變化,到處都可以看見
水域環境。
( )17. 教室裡的電燈是利用燈泡並聯的方式
來連接電路,所以如果其中一個燈泡
壞了,其他燈泡就不會發光。
( )18. 兩個電池並聯的燈泡亮度會比連接一
個電池時來的亮。
( )19. 為了在水中順利生存,不同的水生動
物可能會發展出不同的呼吸構造。
( )20. 乾電池兩端的標示不同,凸的一端是
正極,標示為「+」。
二、選擇題:每題 2分、共 40 分
( )1. 金魚藻是一種沉水性水生植物,關於
它的描述,下列何者不正確? ①當
環境的水位下降時,金魚藻會低垂以
保持在水面下 ②具有柔軟的莖,可
以隨著水流漂動 ③將金魚藻拿出水
面時兩端會下垂 ④有堅硬的葉子,
可以抵擋水流衝擊。
( )2. 進行水域環境調查時,請問下列哪一
項不用記錄在水域環境觀測紀錄表?
①水域類型 ②水生生物 ③調查者
的穿著 ④水流流速。
( )3. 埔里名產茭白筍有個別稱是美人腿,
而茭白筍的根長在水中土裡、葉子挺
出水面,請問茭白筍是屬於哪種水生
植物? ①挺水性水生植物 ②浮葉
性水生植物 ③漂浮性水生植物 ④
沉水性水生植物。
( )4. 連接相同數量的電池,下列哪一組通
路中的單個燈泡亮度最亮? ①串聯
2個燈泡 ②並聯 3個燈泡 ③串聯 4
個燈泡 ④串聯 5個燈泡。
( )5. 大雄在學校進行實驗時不小心將一段
電線扯斷了,燈泡因此不發光,請問
此時的電路狀態稱為? ①空路
②斷路 ③短路 ④通路。
( )6. 靜香假日出遊時,曾經看過水域環境
被破壞。請問哪一項是破壞水域環境
的行為? ①在河邊戲水後,隨手將
垃圾帶走 ②利用假日做義工,撿拾
沙灘上的垃圾 ③參與愛護水域環境
的宣導活動 ④將不養的烏龜帶到湖
邊放生。
( )7. 將電池串聯時,電池之間要怎麼連
接? ①1個電池的正極連接另 1個
電池的正極 ②1個電池的負極連接
另1個電池的負極 ③1個電池的正
極連接另 1個電池的負極 ④沒有特
定的接法。
( )8. 「鯨魚是水生動物,牠是一種用肺呼
吸的哺乳類,每隔一段時間就必須到
水面上換氣。」依據上文,下列哪一
種動物的呼吸方式和鯨魚最相似?
①魚 ②海豚 ③蛙 ④紅娘華。