麥芽教案
縣立湖西國小 四年級 108 上學期 社會領域 社會 第二次段考 期末考 翰林 試卷
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1
湖西國小
108
學年度上學期社會
期末評量試卷
__
四
__
年
___
班
座號
_____
姓名:
_____
二、
是非題
:
30%
(
)1.
原住民族
的傳統節
慶中
,
只有祈
求豐收或慶祝豐
收的意義。
(
)2.
春節是受
到西方外
來文化影響
才有的節日。
(
)3.
隨著時代
變遷
,
傳統節慶的意義
與習俗活動會展
現出不同的
樣
貌。
(
)4.
民間戲曲
的表演,
常會與音樂、
舞蹈、文學、武
術結合。
(
)5.
慧美在每年
2
、
3
月
之間
,
都會參
加她們民族舉辦
的飛魚祭
,可
以推測
慧美
應該是阿美族
人。
(
)6.
名勝古蹟
是家鄉的文化資產
,
不
是觀光資源。
(
)7.
進廟宇時
要
「入虎口
、
出
龍門」
。
(
)8.
先民在家
鄉開發過程中遺留
下
來的建築
、
遺址或聚落
,
經過政
府機關審查認定
者,稱為古
蹟。
(
)9.
野柳的女
王頭脖子
愈來愈細
,
是
因為遭受人為破
壞和地震所
造
成的。
(
)10.
娜美來到田尾鄉的公路花園遊
玩,她在這裡可
以搭乘捷運
、
沿路觀賞漂亮的
花海景色。
(
)11.
橋八家住鄰近海邊的地區,
當
地居民大部分以
從事林業及
畜
牧業為主。
(
)12.
家鄉的休閒活動場所,有各自
不同的主題特色
與功能。
(
)13.
為滿足居民生活需求,居民
發
展出各種類型的
服務業。
(
)14.
食品加工業和營造業都屬於
製
造業。
(
)15.
農民運用有
機的生產技術
,
提高
農
產品價值,提升產業
的競爭力。
四、
選擇題
:
45%
(
)1.
古時候
,
在重陽節這天
,
會看到
什麼活動?○
1登高避難
○
2互相
潑水
○
3喝雄黃酒
○
4放天燈。
(
)2.
A
插菖蒲
B
划龍舟
C
炸寒單爺
D
吃潤餅
E
放蜂炮
F
乞龜
,
以上
有幾個是元宵節時
會有的習俗
活動?○
1三個○
2四個
○
3
五個
○
4六個。
(
)3.
今天課堂
上
,
老師介紹到原住民
族文化
,
請問哪一項不會是老師
提到的原住民族
藝術?○
1木雕
作品○
2油紙傘○
3琉璃珠○
4織布。
(
)4.
A
端午節
B
除夕
C
元宵節
D
中秋節
E
中元節
,以上依
照時間先後順序
排出的答案
是○
1
ABCDE
○
2
BCADE
○
3
CAEDB
○
4
DCEBA
。
(
)5.
下面哪一項地方是
和對外戰爭有
關的古蹟?
○
1中西區的孔
子廟
○
2淡水的
漁人
碼頭
○
3基隆的白米甕砲台
○
4台
東市的卑南遺址。
(
)6.
想要了解過去西
方傳教士在
臺
灣北部所創立的
教育場所,
可
以拜訪哪裡?
○
1赤崁樓
○
2
理學堂大書院
○
3承恩門
○
4
磺溪書院。
(
)7.
魯夫跟爸媽進行
環島旅行,
當
他們抵達彰化縣時
,下列哪一
個名勝不是他們
會去造訪的
景
點?
○
1八卦山大佛風景區
○
2武陵農場
○
3王功漁港
○
4
扇形車庫。
(
)8.
參訪古蹟時,下
面哪一個做
法
不能豐富我們的
學習生活?
○
1探究古蹟的建築設計
○
2走馬看花
○
3閱讀景點簡介
○
4聆聽導覽員解說。
(
)9.
什麼情形會破壞
名勝、古蹟
?
○
1缺乏維護文化資產的觀念
○
2過多觀光人潮的湧入
○
3天然災害侵襲○
4
以上都會。
2
(
)10.
小育的媽媽從事
服務業,請
問
下面哪種職業可
能是她從事
的
工作?
○
1眼鏡製程
作業人員
○
2採茶工人
○
3銀行行員
○
4
電子工廠的作業
員。
(
)12.
舉辦
「經典好米競賽
活動」
是一
種良性競爭,請
問下列哪一
項
不是產業間良性
競爭的好處
?
○
1刺激生產技術改進
○
2激發
活力與創新
○
3提高服務品質
○
4傷害家鄉產業發展。
(
)
13.
台北市信義區百貨公司林立
,
許
多金融總部設於
此,可以推想
這裡的產業以什
麼為主?
○
1漁業
○
2製造業
○
3服務業
○
4畜牧業。
(
)14.
你吃的哪一種食物沒有經過
食
品加工業的處理
?○
1現炒的青
菜○
2泡麵
○
3麥克雞塊
○
4鮪魚
罐頭。
(
)15.
請問下面哪一個地方的產業
與
獨特的生產技術
研發有關?
○
1甲仙區的芋頭特產○
2新竹市
的玻璃工藝
○
3坪林區的茶葉
○
4阿里山的森林遊樂產業。
三、寫一寫:
25%
A
淡水區的漁人碼頭
B
全臺首學孔子廟
C
大溪老街
D
阿里山鐵路北門驛
請將上列名勝古
蹟地點由北
到南排列
出
來,並將代號填
入(
)中。
答:
(
)
→
(
)
→
(
)→(
)。
2.
如何向他人介
紹家鄉的名
勝、古蹟
呢?請你依照所
學,將步驟
的順序以
1~5的數字依
序填入。
(
)
(
1
)
蒐集資料。
(
)
(
2
)
整理資料。
(
)
(
3
)
實地踏查。
(
)
(
4
)
設計簡介。
(
)
(
5
)
選定地點。
3.
妮可負責採訪民
俗技藝,以下是
她所
採訪的四種民俗
技藝,請將
代號填入
下
面各題中。
A
宋江陣
B
跳鼓陣
C
高蹺陣
D
舞獅
E
官
將首
(
)
1.
以水滸傳的故事為
主
,
展
現武
功的表演。
(
)
2.
演出者站在木製道
具上
,
一邊
走動、一邊表演
。
(
)
3.
原是軍隊
的操練。
(
)
4.
獅子外型威武
,
是廟會慶
典中
常見的技藝。
4.
請你根據同學
們的介紹,
推測出他
們
所參與的是哪一
個傳統節慶
,並請將
代
號填入下面各題
中。
A
端午節
B
除夕
C
中秋節
D
元宵節
E
清明節
(
)
1.
全家人一同賞月吃月餅。
(
)
2.
善男信女乞龜,祈求吉祥延壽。
(
)
3.
爸爸今天去參加划龍舟比賽。
(
)
4.
我和家人一起去祖先墓園掃墓。
5.
政府推動
「一
鄉一特產
」
,請
把特產與
產地相連。
1.
苗栗
大湖
‧
‧
A
醬油
2.
新北
鶯歌
‧
‧
B
陶瓷
3.
雲林
西螺
‧
‧
C
草莓
6.
各產業間透過
分工合作生
產商品
,請
把產業與相關內
容相連。
1.
百貨業
‧
‧
A
提供各種食品原
料
2.
運輸業
‧
‧
B
於賣場販售商品
3.
食品加工業
‧
‧
C
將商品運送到賣
場
4.
農業與畜牧業
‧
‧
D
透過加工製造,
將原料製成商品
7.
我們怎麼將家
鄉特有的民
俗活動
或傳
統文化傳承下去
?請寫出一
種方法。
答
:
。
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