彰化縣成功國小 111 學年上學期第 2次社會期中試卷 三年 班座號： 姓名：
一、是非題 （每題 2分，共 26 分）
1.( ) 擔任「減塑小尖兵」的文郁，因為媽
媽在需要大量使用塑膠袋的菜市場工作
，要向家人宣導減塑的理念時，她可能
會遇到角色衝突的困境。
2.( ) 恩綺的同學衛生習慣不好，總是隨手
把塑膠袋、衛生紙往地上丟，弄得教室
髒亂不堪。恩綺可以建議大家修改班級
公約，規定「垃圾紙屑不亂丟」，以維
持教室環境乾淨。
3.( ) 承佑是家中唯一的孫子，大家都很
疼愛他，所以他在家中不用做任何家事
，只要陪阿公聊天看電視就可以。
4.( ) 身為環保小尖兵的佩如，每天早自習
時都會執行工作，直到上課鐘聲響，才
慢慢走回教室上課。佩如認為她是環保
小尖兵，所以上課遲到也沒關係。
5.( ) 阿文雖然平常對同學的態度很冷淡，
也不喜歡參與班上的活動，但是他很聰
明、功課好，總是班上第一名，所以我
認為他適合當班長。
6.( ) 班長晨宇在帶隊上科任課時，他的好
友霏霏故意不聽指揮，到處亂跑且大吵
大鬧。為了讓同學們都能遵守團隊秩序
，晨宇應該向老師報告，糾正霏霏的行
為。
7.( ) 家中負責工作賺錢的人是爸爸，所以
爸爸不用做家事，由媽媽負責做全部的
家事就好。
8.( ) 仁宇的爸爸會定期檢修家電，這樣可
以讓一家人的生活更安全。
9.( ) 浩浩跟著班上同學去生態池觀察魚類
時，發現有學弟無視旁邊的「水深危險
」警告標示，打算下去撈魚，因此立刻
勸阻學弟。浩浩的行為是協助維持校園
環境安全的表現。
10.( ) 岱真是「環保小尖兵」的成員，要幫
忙資源回收工作及維護校園環境，有時
難免會不小心弄髒衣服，因此老師提醒
他們，要隨時保持服裝儀容整潔。岱真
認為，這應該是為了維護團體的形象。
11.( ) 擔任班級幹部的小美，常常要跟大家
蒐集美勞與書法作品，張貼在教室各處
做布置，所以她應該是學藝股長。
12.( ) 校園環境要靠大家來維護，但身為班
上衛生股長的采潔說：「我只負責檢查
教室內外的整潔，對於校園其他地方的
環境就沒辦法幫得上忙。」采潔的觀念
是對的。
13.( ) 下課時，承恩追著同學快步跑下樓梯
，三步併作兩步的從階梯上跳下來，結
果不小心摔倒而骨折了，語彤看到後便
趕緊告知老師。語彤認為承恩會受傷，
是因為他不遵守校園規範造成的。
二、選擇題（每題 2分，共 22 分）
1. ( ) 曉華常常把水果皮隨手丟在抽屜裡
，因此常引來蟑螂和老鼠在教室出沒，
並產生惡臭。為了維護教室環境，哪一
個做法不適當？ ○
１提醒曉華將果皮丟
到垃圾桶 ○
２分組時不跟曉華同一組
○
３透過班級公約規範同學們的行為 ○
４
教導曉華如何保持環境整潔
2. ( ) 柯蘭記住爸媽的叮嚀，每天睡覺前
都會檢查自己的書包，確認學用品都有
帶齊，寫完的功課都有收進書包。由此
可以推測，柯蘭家平常應該很注重什麼
事？ ○
１負責任 ○
２禮貌 ○
３健康 ○
４
休閒活動。
3.( ) 今天是珊琪班上第一次開班會，有許
多同學還不太了解該怎麼進行。以下幾
位同學在班會中所做的事，哪一位是正
確的？ ○
１擔任風紀股長的阿默宣布開
會 ○
２身為班長的言言在進行班級幹部
報告程序時上臺報告 ○
３擔任司儀的小
繪點名臺下同學依序發言 ○
４在負責記
錄的平平主持下，選出下次班會的主席
、司儀與記錄。
4. ( ) 宇謙是一位三年級的男學生，請問
他在家中可能扮演什麼角色？ ○
１兒子
○
２孫子 ○
３哥哥 ○
４以上都有可能。
5.( ) 「在這裡，你可以學習新的技能、訓
練你的體能，同時也可以結交許多朋友
，只要你願意、有興趣，歡迎加入我們
！」請問以上這段話有可能是什麼樣的
廣告？ ○
１運動社團招生廣告 ○
２醫院
開幕廣告 ○
３餐廳徵才廣告 ○
４政治競
選廣告。
6.( ) 拉姆最喜歡玩鬼抓人的遊戲了，除了
在操場玩，他也喜歡找同學在教室裡玩
，但因為教室不是適合玩遊戲的地方，
因此可以在班級公約訂定什麼規範，讓
拉姆和同學一起遵守呢？ ○
１上課發言
要先舉手 ○
２保持抽屜整潔 ○
３教室內
不奔跑 ○
４鐘聲響立刻進教室。
7.( ) 三年三班開班會改選班級幹部，被提
名下任班長的人選依序為雅純、現任班
長芮雅以及主席久彥，請問應該由誰先
開始表決呢？ ○
１雅純 ○
２現任班長芮
雅 ○
３主席久彥 ○
４由主席自己決定。
8.( ) 彩琪家非常重視早餐，每天的早餐一
定會有蔬菜水果和富含蛋白質的食物，
例如雞蛋、牛奶等，讓大家都能獲得滿
滿的元氣後再出門。由此可見彩琪家一
定非常重視什麼事？ ○
１健康 ○
２休閒
○
３孝順 ○
４禮貌。
9.( ) 三年五班的同學都是自己盛午餐，所
以會邊盛邊聊天，口水飛濺，很不衛生
，因此他們要訂定班級公約來規範大家
。請問下面敘述中，把哪一項訂為班級
公約最能解決上面的問題？ ○
１盛飯時
要輕聲慢步 ○
２盛飯時要排隊 ○
３盛飯
時要戴口罩 ○
４盛飯時不奔跑跳躍。
10.( ) 下面哪一個人可能會遇到角色的衝突
與困境？ ○
１推動「以領養代替購買」
的文郁，家中開設寵物店 ○
２推動「保
育動物不殺生」的品潔，家中開設素食
餐館 ○
３推動「節能減碳」的郁婷，家
中開設的電器行對有節能標章的產品提
供優惠折扣 ○
４推動「愛護森林不砍樹
」的亦恩，參加環境保護社。
11.( ) 在學校裡，郁涵扮演的角色是學生，
下面哪一個是她應該要有的行為表現？
○
１下課時在走廊奔跑 ○
２上學遲到，匆
忙跑進校門 ○
３上課和同學偷傳紙條
○
４排隊使用飲水機裝水。
三、填代號 （每格 2分，共 52 分）
1. 請填入正確代號，完成下面的短文。
A
班長 B
衛生股長 C
圖書股長
D
排長 E
學藝股長
「北辰一早到學校後，（ ）就忙著
過來收作業，接著（ ）就喊著：『現在
是晨間打掃時間，請大家趕快去打掃。』噹
噹噹，鐘聲響了，（ ）請大家回到座
位上，準備進行早自習的晨光閱讀。此時，
（ ）也很盡責的把共讀書籍發下來，整間
教室除了正在辛苦裝飾布告欄的（ ）外
，大家都暫時沉浸在書本中的世界。」
2. 下面各個狀況適合用什麼方式來對應、處
理？請將正確的代號填入（ ）中。
A
互相溝通、禮讓
B
學習負責任並控制自己的情緒
C
回家應先完成功課
D
關心家人
（ ）(１)爸爸最近工作上遇到很多令他煩
惱的事，常常愁眉苦臉的。
（ ）(２)妹妹和我常常爭搶玩具。
（ ）(３)雖然當天輪到我倒垃圾，但是我
不想去，最後被爸爸拉著出門倒
垃圾，回家後就自己關在房間裡
生悶氣。
（ ）(４)放學回家後立刻看電視、玩線上
遊戲，導致睡前才急著寫功課。
3.依據下面每個人的行為，判斷他們的家庭可
能分別重視什麼事？並將代號填入（ ）裡
A
健康 B
孝順 C
負責
（ ）(１)天羽每天都會跳繩
100
下，訓練
體力。
（ ）(２)允為睡覺前一定會先整理書包。
（ ）(３)舒勝會自己將中午在學校吃營養
午餐所使用的餐盤洗乾淨。
（ ）(４)禹晴出門前會先跟長輩說再見。
4. 請依據不同角色，填入適當的行為代號。
A
遵守交通規則 B
友愛鄰居
C
專心上課 D
尊重其他乘客
每個人在生活中都會扮演不同的角色，不同
角色也會有不同的行為規範。當我們是學生
時，在課堂上應該（ ）；身為社區
住戶時，我們應該（ ）；身為行人
時，在路上應該（ ）；身為乘客時
，在公車上應該（ ）。
5.請將遊戲設施與相對應的使用須知配對，填
代號作答。
A
秋千 B
滑梯 C
翹翹板 D
攀架
（ ）(１)一邊限坐一人，雙手應確實抓穩
手把，禁止站姿使用，完全靜止
時才可以從座位上下來。
（ ）(２)單人坐著使用，擺盪時禁止站立
或放手跳下。
（ ）(３)以坐姿滑下，禁止站立、頭下腳
上往下滑或趴著溜下。
（ ）(４)使用時雙手確實抓穩後再攀爬，
禁止由高處直接跳下，也不可以
推人或拉人。
6、小蘭的奶奶最重視健康了，她可能會希望小
蘭做到哪些事？對的畫○，錯的打×
（ ）(１)每天喝一杯手搖飲料。
（ ）(２)每天運動
30
分鐘。
（ ）(３)吃飯前不可以吃零食。
（ ）(４)吃東西前要洗手。
（ ）(５)每天要喝三大杯白開水。