1
彰化縣埔鹽鄉大園國民小學 109 學年度（上）第一次學業評量四年級社會試卷
四年甲班 座號：_____ 姓名：
一、是非題：21 分
( )1. 只有你的出生地才能算是你的家鄉。
( )2. 不同種類的地圖都提供相同的資料，滿足人
們探索家鄉時的各種需要。
( )3. 不同種類的地圖都有助於人們認識家鄉。
( )4. 認識家鄉是浪費時間的行為，沒有必要去
做。
( )5. 估測兩地距離時，可以先量出地圖上的距離，
再以比例尺計算實際距離。
( )6. 一般來說，大多數的人們對自己的家鄉都有
特殊的情感。
( )7. 閱讀地圖前，應該先知道繪製地圖者的姓
名。
( )8. 地圖上只要標示出地圖名稱，就可以算是是
完整的地圖。
( )9. 每張地圖的比例尺都會一樣。
( )10.利用家鄉地圖的圖名、圖例、方位標和比例
尺，有助於了解家鄉。
( )11.地名從古到今都不可能改變。
( )12.了解家鄉地名改變的過程有助於認識家鄉。
( )13.飼養家禽家畜是平地居民的生活方式之一。
( )14.家鄉居民只會生活在平地的地形上。
( )15.家鄉居民為了因應不同的氣候，發展出合適
的生活方式。
( )16.山區的居民常選擇遠離水源的地方居住。
( )17.在平地的居民都過著繁忙的工、商業生活。
( )18.為了滿足人口增加的住屋需求，人們在平地
興建高樓住宅。
( )19.家鄉的氣候特徵會因地形不同而有差異。
( )20.一般來說，靠近海邊的地方或迎風的山坡，
風力較強。
( )21.人們多在冬天進行泡溫泉的活動。
二、選擇題：20 分
( )1. 對家鄉的定義哪一項不正確？
①假日旅遊的地方②長期生活的地方③成長
的地方④出生的地方
( )2. 哪一個不是地圖的基本要素？
①圖名②圖例③比例尺④地圖價格
( )3. 哪一個是方位標的主要功用？
①呈現地表高低差異②標示地圖的閱讀順序
③計算實際的距離④幫助找出地圖上的方位
( )4. 從地形圖中較不可能得到哪一種訊息？①
山脈走向②當地人口數③地勢起伏狀況④河
川分布情形
( )5. 哪一項不是行政區域圖所提供的資料？①
家鄉範圍②家鄉名稱③家鄉特產④家鄉位置
( )6. 透過家鄉地名的由來，較可以得知哪一項訊
息？①家鄉的歷史②家鄉居民的數量③家鄉
居民的收入④家鄉的交通狀況
( )7. 想了解家鄉的地名，利用哪一種方法不適當？
①上網查詢②查閱相關書籍③詢問家鄉長輩
④查閱數學課本
( )8. 哪一個較不可能成為家鄉命名的原因？ ①
當地壞人的名字②當地的地形樣貌③當地常
見的動植物④先民開發過程的事蹟
( )9. 近海的漁民可能會在海上設置哪一項以養殖
水產？①箱網②游泳池③大型水族箱④淡水
漁溫
( )10. 興建哪一種設施有助於居民往來與貨物運
送？①商店②公園③公路④自來水廠
( )11. 哪一項不是平地地區常見的土地利用方式？
①種植茶樹②發展交通網③建造工廠 ④設
立商業區
( )12. 在哪一種地形上較可能看見一望無際的稻
田？①山區②平地③丘陵④海邊
( )13. 哪一種是平地地區較常見的景觀？
①大樓林立②群山環繞③梯田④梨子果園
( )14. 冬天寒流來襲，可能會對生活造成哪一種影
響？①田地淹水②蔬菜凍傷③容易中暑 ④
住宅倒塌
( )15. 具有哪一種設計的建築物較有利於防水？
①煙囪②陽臺③菜宅④油毛氈屋頂
( )16. 哪一個地方的生活型態較不易受地形限制，
適合從事各種活動？①丘陵②山地③沿岸邊
④平地
( )17. 哪一種景象較不可能出現在沿岸邊？
①將烏魚卵加工成烏魚子②用天然海水養魚
③種植茶樹④捕魚
( )18. 哪一項生活型態在平地比較常見到？
①種植茶樹②水產加工③養殖魚蝦④設立商
業區
( )19. 哪一項是在沿岸邊可以進行的活動？
①採茶②觀賞鯨豚③欣賞雲海④參觀水蜜桃
果園
( )20. 哪一種較不屬於居民因應氣候變化而從事
的活動？
①泡溫泉②賞櫻花③騎自行車④種植洋蔥
三、勾選題：10 分
1. 哪些是居民為因應氣候而建立的生活型態？
( ) ①出遊賞花。
( ) ②前往溫泉區泡湯。
( ) ③收看電視節目。
( ) ④種植洋蔥。
2
( ) ○5參加籃球比賽。
( ) ○6以油毛氈作為屋頂材料。
2. 小新的家鄉風力強，他在建築物上所做的改變哪
些較有助於抵擋強風？
( )①將窗戶改小。
( )②將陽臺加大。
( )③設立大型煙囪。
( )④大門設在背風處。
四、連連看：9分
1. 下列不同的地圖種類主要具有什麼功能？
(１)地形圖 ˙ ˙A.介紹特產美食
(２)觀光地圖 ˙ ˙B.呈現地勢變化
(３)行政區域圖˙ ˙C.分辨縣市範圍
(４)衛星影像圖˙ ˙D.了解建築物分布
2. 下列地名的由來分別與哪一個因素相關？
(１)新營˙ ˙A.早期開墾單位
(２)卑南˙ ˙B.當地常見植物
(３)埤頭˙ ˙C.灌溉設施
(４)五圍˙ ˙D.原住民相關
(５)芎林˙ ˙E.曾有軍隊紮營
五、是的打ˇ．不是的打╳：12 分
1. 下列對宜蘭的敘述哪些是正確的？
( )①舊稱為「蛤仔難」， 原任民語的意思是指
居住在平原的人。
( )②清 嘉慶年間以原居住此地的噶瑪蘭族族
名為地名，設「噶瑪蘭廳」。
( )③部分先民為了方便開墾，以數十人為一
個開墾單位，稱為「合」。
( )④漢人吳沙曾率領先民到此地開墾。
2. 班上同學正在討論古今地名的變化，哪些敘述是
正確的？
( )①衍皓：「 清朝為嘉勉居民協助守城的義
行，將諸羅山改稱嘉義。」
( )②佑霆：「 澎湖縣 馬公市舊名『媽宮』，與
當地的媽祖廟有關。」
( )③旻浩：「 清 光緒年間，噶瑪蘭廳升格為
縣，保留『蘭』字，再加上此地適宜居住
的『宜』字，定名為宜蘭。」
( )④富治：「從日治時期的明信片可知，高雄
以前就叫高雄，地名從來沒改變。」
3. 有關氣候的敘述，哪些是正確的？
( )(１)夏天的氣溫通常較冬天低。
( )(２)可能因季節不同而有不同的降雨
情形。
( )(３)迎風的山坡風力一般較小。
( )(４)迎風山區的雨量一般較平地多。
六、填充題：將代號填入( )裡：8分
A.圖名 B.圖例 C.方位標 D.比例尺 E.地形圖
F.觀光地圖 G.衛星影像圖 H.行政區域圖
①地圖上的( )說明地圖的類別和功能，作為
使用地圖的參考；( )用以辨識方位，協助找
出地圖的北方；( )是運用簡單的符號，表示
地圖上實際的地點或事物；想知道地圖上的長度
在實際上的距離，可以( )進行估測。
②不同的地圖提供探索家鄉時的各種訊息。從
( )可以認識家鄉所屬的鄉、鎮、市、區範圍；
從( )可以了解家鄉地表高度的起伏情形及
認識家鄉的山脈、河川等，還能辨識相鄰的地區；
從( )可以知道家鄉觀光資源的分布情形；透
過( )則可以看出家鄉建築物及道路分布的
情形。
七、圖表題：20 分
1. 住在雲林縣的小新利用下圖，對家鄉的觀光資源
進行實地踏查。看圖回答問題：
○1、上圖 A、B、C、D各是指地圖的哪一個基本
要素？(每格 2分)
A：（ ） B：（ ）
C：（ ） D：（ ）
○2、敘述是正確的？在( )裡打ˇ：(每格 1分)
( )①斗南鎮位於虎尾鎮的北方。
( )②上圖可以找出雲林縣的主要道路。
( )③上圖可以知道雲林縣的人口總數。
( )④上圖可以知道與雲林縣相鄰的縣市。
( )⑤上圖可以看出雲林縣的地形起伏情況。
( )⑥上圖可以看出雲林縣各鄉鎮市的範圍。
2. 依據下方統計圖內容回答問題，圈出正確答案：
(每答 2分)
3
從統計圖來看，（ A地 ／ B地 ）的
每月平均降水量比較少，由此可以推測，（ A
地 ／ B地 ）較可能位在平地，（ A地 ／
B地 ）則較可能位在山區。