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一、是非題(每題 2分、共 30 分)
( )1.每個人居住地方的環境特
色應該不太一樣。
( )2.住在都市的人因為工作比
較忙，所以和鄰居往來的
機會不多。
( )3.觀察以前和現在居住地方
的照片，有助於了解地方
改變的過程。
( )4.每一種地圖所提供的資訊
都是相同的。
( )5.從南投縣 信義鄉
神木村的
地名，可發現當地的地方
環境特色。
( )6.進行訪談是了解居住地方
的唯一方式。
( )7.新住民的移入帶來不同的
戲曲舞蹈，豐富我們的生
活。
( )8.有些傳統工藝品可以成為
當地的文化特色。
( )9.泰雅族的豐年祭具有慶祝
豐收的意義。
( )10.「攻炮城」是新住民的傳
統文化。
( )11.耶誕節雖然是從國外傳入
的節慶，但已經逐漸融入
我們的生活。
( )12.高雄港原本是個小漁村，
隨著社會發展，轉變為國
際商港。
( )13.「臺南市
關廟區因為當地
有關聖帝君廟而得名」屬於
與自然環境有關的命名由
來。
( )14.「圖例」通常會以複雜的符
號表示地圖上實際的地點
或事物。
( )15.從文化觀光地圖中，可以
找到流行服飾的商店。
二、選擇題(每題 2分、共 30 分)
( )1. 蕙如和家人前往海邊遊
玩，下列哪一個較可能是
他們看見的景象？①滿山
林木②林立大樓③美麗沙灘
④大片果園。
( )2.下列對居住地方環境的敘
述哪一項是正 確的 ？①鄉
村有很多大樓②都市常見
到三合院③山區 有許多 森
林④海邊常見到果園。
( )3.地圖上，「○
文」代表下列哪
一個地方？①郵局②學校③
加油站④公園。
( )4.佑全想利用假日到彰化鹿
港進行一趟古蹟之旅，利
用下列哪一種地圖較適
合？①世界地圖②臺灣地圖
③大園國小校園安全地圖④
鹿港古蹟導覽地圖。
( )5.凱成想知道自己住家的地
址，可以在哪裡看到？
①社會課本②戶口名簿③衛
星影像圖④報紙。
( )6.歌仔戲屬於哪一種民俗的
表現方式？①強健身體②戲
曲舞蹈③民俗技藝④傳統工
藝品。
( )7.臺南
鹽水居民放蜂炮的由
來是什麼？①懷念祖先②慶
祝生日③消滅瘟疫④結婚習
俗。
( )8.開齋節是信仰下列哪一個
宗教的民眾會參加的節
日？①道教②天主教③佛教
④伊斯蘭教。
彰化縣埔鹽鄉大園國民小學 109學年度(下)第一次學業評量三年級社會試卷
三 年 ___班 座號：___ 姓名：__________
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( )9.下列哪一個是達悟族的傳
統節慶？
①元宵節②端午節③飛魚祭
④耶誕節。
( )10.苗栗地區的「攻炮城」活
動，是源自於哪一個文化
的習俗？①客家文化②歐
美
文化③東南亞文化④原住民
文化。
( )11.萬聖節當天，居民會以下
列哪一種方式慶祝？
①製作香包②放水燈③品嘗
月餅④扮鬼遊街。
( )12. 「梯田和茶園廣布」最有可
能是下列哪一個地方的特
色？①海邊②山區③河邊④沙
漠。
( )13.高雄
美濃居民以竹子為原
料製作哪一項工藝品，成
為當地文化的象徵？①風
箏②紙傘③毛筆④碗
( )14.承瑜和家人一同參加大甲
媽祖繞境，他較不可能在
過程中看到哪一項活動？
①稜轎腳②舞龍③舞獅④清
洗佛像。
( )15.下列哪一個不是進行社區
訪談的主要目的？
①認識地方歷史 ②了解居
民 看 法 ③得 到 居 民 讚 美
④認識社區發展過程
三、連連看(每題 2分，共 8分)
下列圖例各代表哪一個場所？
請將它們連起來。
● ●ㄅ.醫院
● ●ㄆ.廟宇
● ●ㄇ.餐廳
● ●ㄈ.郵局
①
②
③
④
四、勾選題 (每題 2分，共 32 分)
(下列選項中，對的請打 V)
1.從下列哪些項目可以找到居住地
的地址？
( )①門牌。 ( )②遊戲卡。
( )③郵件。 ( )④身分證。
2.下列哪些是由國外傳入台灣的節
日？
( )①耶誕節。
( )②中秋節。
( )③萬聖節。
( )④端午節。
3.下列哪些是進行訪談活動應有的
行為？
( )①訪談時有禮貌。
( )②訪談前不經過聯絡，直接前
往受訪者家進行訪談。
( )③訪談後要感謝受訪者。
( )④訪談後將資料好好整理。
4. 義峰正在閱讀鹿港觀光導覽地
圖，他可以 從地圖中 得知哪些資
訊？
( )(１)當地氣候變化。
( )(２)古蹟所在位置。
( )(３)鹿港的歷史故事。
( )(４)美食小吃的分布情形。