縣立伸仁國小 五年級 109 上學期 語文領域 國語 第二次段考 期末考 康軒 試卷
加載中. ..
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1
彰
化
縣
伸
港
鄉
伸
仁
國
小
一
0
九
學
年
度
上
學
期
第
二
次
學
業
評
量
【
國
語
科
】
五
年
一
班
___
號
姓
名
:
________
一
、
國
字
:
【
每
格
一
分
,
共
十
一
分
】
1
(
ˉ
)
威
「
協
」
2
(
ˉ
)
「
底
」
達
3
(
ˉ
)
「
墜
」
落
4
(
ˉ
)
「
至
」
友
5
(
ˉ
)
「
田
」
淡
6
(
ˉ
)
魂
「
破
」
7
(
ˉ
)
堅
「
任
」
8
(
)
偷
「
虧
」
9
(
ˉ
)
「
繳
」
捷
1
0
(
ˉ
)
領
「
愈
」
1
1
(
ˉ
)
華
「
億
」
二
、
注
音
:
【
每
格
一
分
,
共
十
分
】
1
(
ˉ
)
「
淙
淙
」
2
(
ˉ
)
山
「
脊
」
3
(
ˉ
)
「
葵
」
花
4
(
ˉ
)
拋
「
錨
」
5
(
ˉ
)
「
凝
」
結
6
(
ˉ
)
友
「
誼
」
7
(
ˉ
)
一
「
幢
」
8
(
ˉ
)
啁
「
啾
」
9
(
ˉ
)
「
擅
」
長
1
0
(
ˉ
)
「
甦
」
醒
三
、
改
錯
:
【
每
格
一
分
,
共
十
二
分
】
1
(
ˉ
)
風
災
過
後
的
重
建
工
作
千
頭
萬
續
,
需
要
好
幾
年
的
時
間
才
能
恢
復
之
前
的
榮
景
。
2
(
ˉ
)
人
生
不
可
能
一
路
順
邃
,
要
勇
於
接
受
挑
戰
。
3
(
ˉ
)
他
非
常
祟
拜
父
親
,
把
他
當
作
學
習
的
榜
樣
。
4
(
ˉ
)
他
演
說
十
分
勵
害
,
獲
得
全
國
總
冠
軍
。
5
(
ˉ
)
(
ˉ
)
獅
子
嘴
裡
閒
著
剛
捕
獲
的
臘
物
。
6
(
ˉ
)
(
ˉ
)
在
深
譚
和
端
急
的
溪
流
中
,
都
不
適
合
戲
水
。
7
(
ˉ
)
(
ˉ
)
他
吟
泳
著
莎
士
比
亞
的
情
詩
,
大
家
都
沉
醉
在
浪
漫
的
瑕
思
中
。
8
(
ˉ
)
(
ˉ
)
他
籍
由
音
樂
的
撫
慰
,
排
遣
心
中
的
寂
莫
。
四
、
選
擇
題
:
【
每
題
一
分
,
共
十
五
分
】
(
)
1
「
太
空
『
署
』
長
下
令
部
『
署
』
探
測
火
星
的
相
關
計
畫
。
」
以
上
文
句
「
署
」
字
的
注
音
依
序
為
何
?
ˉ
○
1
屬
,
術
ˉ
○2
屬
,
鼠
ˉ
○3
術
,
屬
ˉ
○4
術
,
數
。
(
)
2
「
癌
症
特
效
藥
的
發
明
,
是
人
類
醫
學
史
上
的
□
□
□
。
」
空
格
中
應
填
入
下
列
何
者
?
○1
里
程
碑
○2
紀
念
日
○
3
紀
念
碑
ˉ
○4
紀
念
冊
。
(
)
3
下
列
「
」
中
的
詞
語
,
何
者
運
用
恰
當
?
ˉ
○
1
遇
到
師
長
時
,
我
會
親
切
的
「
守
候
」
。
ˉ
○
2
儘
管
餐
廳
十
分
「
喧
鬧
」
,
他
還
是
神
色
自
若
的
享
用
大
餐
。
ˉ
○
3
在
戰
場
上
「
猛
烈
」
犧
牲
的
將
士
,
令
人
敬
佩
。
○4
他
個
性
「
偏
僻
」
又
反
覆
無
常
,
令
人
難
以
忍
受
。
(
)
4
根
據
火
星
人
,
你
好
嗎
?
一
文
,
下
列
何
者
不
是
馬
天
琪
在
文
中
所
表
現
的
個
性
?
ˉ
○1
具
有
好
奇
心
○
2
常
提
出
問
題
並
找
答
案
○3
謹
慎
而
膽
小
ˉ
○
4
有
勇
氣
探
索
未
知
。
(
)
5
依
據
溪
谷
間
的
野
鳥
一
文
,
作
者
提
到
「
我
想
是
魚
狗
吃
水
裡
的
小
魚
,
鉛
色
水
鶇
吃
空
中
的
小
蟲
,
互
不
衝
突
吧
!
」
這
句
話
使
用
了
哪
一
種
口
氣
來
敘
述
?
ˉ
○1
猜
測
ˉ
○2
肯
定
ˉ
○3
憤
怒
○4
諷
刺
。
(
)
6
下
列
哪
一
組
國
字
為
指
事
字
?
ˉ
○1
日
、
月
ˉ
○
2
本
、
末
ˉ
○3
龜
、
鳥
ˉ
○4
口
、
心
。
(
)
7
你
想
做
人
魚
嗎
?
ㄧ
詩
中
,
提
到
「
在
亮
藍
的
高
速
公
路
上
/
卻
迎
風
噴
灑
壯
麗
的
水
柱
」
。
句
中
「
亮
藍
的
高
速
公
路
」
是
指
什
麼
地
方
?
○1
海
面
○2
大
河
○
3
陸
地
○4
天
空
。
(
)
8
在
衝
破
逆
境
一
文
中
,
作
者
為
什
麼
祝
大
家
人
生
旅
途
「
一
路
逆
風
」
?
○1
因
為
逆
境
可
以
培
養
一
個
人
堅
強
的
意
志
○
2
一
路
順
風
已
不
符
時
代
潮
流
○3
這
樣
才
能
獲
得
大
家
的
尊
敬
○4
使
用
反
諷
法
以
引
起
讀
者
閱
讀
的
興
趣
。
(
)
9
送
別
、
秋
夜
寄
丘
員
外
二
詩
主
要
描
寫
什
麼
情
感
?
○
1
遊
子
的
思
鄉
之
情
○
2
朋
友
間
的
友
誼
○
3
對
年
邁
父
母
的
思
念
之
情
○
4
對
光
陰
一
去
不
復
返
的
感
慨
。
(
)
1
0
秋
夜
寄
丘
員
外
一
詩
中
,
由
「
空
山
松
子
落
」
這
句
詩
可
以
看
出
?
○1
地
點
是
在
海
邊
○2
四
周
很
安
靜
○
3
詩
人
很
喜
歡
吃
松
子
○4
這
座
山
是
很
熱
門
的
觀
光
景
點
。
(
)
1
1
下
列
何
者
使
用
了
「
擬
人
法
」
的
寫
作
技
巧
?
○1
這
地
方
美
得
像
人
間
仙
境
。
○
2
微
笑
是
最
好
的
語
言
。
○
3
你
知
道
什
麼
是
幸
福
嗎
?
○4
蒲
公
英
種
子
開
心
的
隨
著
風
兒
去
旅
行
。
(
)
1
2
在
小
樹
一
文
中
,
「
爺
爺
的
腳
步
變
慢
了
,
我
可
以
輕
鬆
的
趕
上
他
。
」
為
什
麼
爺
爺
的
腳
步
變
慢
了
?
ˉ
○
1
爺
爺
真
的
累
了
。
ˉ
○
2
爺
爺
老
了
。
ˉ
○3
爺
爺
為
了
小
樹
刻
意
放
慢
速
度
。
ˉ
○
4
爺
爺
生
病
了
。
(
)
1
3
在
海
豚
一
文
中
,
下
列
何
者
不
是
海
豚
面
臨
的
生
存
威
脅
?
○
1
填
海
造
地
讓
牠
們
的
棲
息
地
消
失
○2
海
洋
汙
染
導
致
食
物
銳
減
○3
海
豚
的
天
敵
變
多
○4
遭
船
隻
撞
擊
意
外

2
死
亡
。
(
)
1
4
「
好
吧
□
各
位
朋
友
□
祝
你
們
人
生
旅
途
一
路
逆
風
□
」
空
格
中
應
填
入
哪
些
標
點
符
號
?
○1
:
,
。
○2
!
,
!
○
3
,
,
?
○4
!
,
?
(
)
1
5
下
列
文
句
,
何
者
使
用
「
譬
喻
法
」
的
寫
作
技
巧
?
○
1
偶
然
間
沿
著
森
林
邊
緣
,
循
著
淙
淙
的
水
聲
,
沿
溪
而
上
。
○2
鉛
色
水
鶇
的
領
域
性
很
強
,
即
使
遇
到
體
型
比
牠
大
的
鳥
類
,
仍
然
會
發
動
猛
烈
的
攻
擊
。
○3
魚
狗
發
現
獵
物
時
,
從
空
中
俯
衝
而
下
,
像
箭
一
樣
射
入
水
中
。
○4
我
想
是
魚
狗
吃
水
裡
的
小
魚
,
鉛
色
水
鶇
吃
空
中
的
小
蟲
,
互
不
衝
突
吧
!
五
、
填
入
適
當
的
詞
語
【
每
格
二
分
,
共
十
六
分
】
1
(
脫
穎
而
出
ˉ
金
蟬
脫
殼
ˉ
脫
胎
換
骨
)
‧
經
過
幾
年
的
歷
練
,
他
已
經
(
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
)
,
不
再
是
當
年
那
個
青
澀
的
男
孩
了
。
‧
在
這
次
比
賽
(
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
)
的
選
手
,
將
代
表
國
家
到
美
國
參
賽
。
2
(
嚴
陣
以
待
拭
目
以
待
坐
以
待
斃
)
‧
這
次
的
游
泳
比
賽
,
究
竟
誰
能
獲
得
冠
軍
寶
座
,
大
家
都
(
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
)
。
‧
兩
軍
對
陣
,
雙
方
陣
營
都
(
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
)
,
不
敢
掉
以
輕
心
。
3
(
肚
量
海
量
分
量
)
‧
舅
舅
的
(
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
)
很
大
,
從
不
和
人
斤
斤
計
較
。
‧
唐
經
理
在
公
司
,
說
話
很
有
(
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
)
,
他
的
意
見
沒
有
人
不
重
視
。
4
(
擅
改
擅
自
擅
長
)
‧
這
個
員
工
(
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
)
離
開
工
作
崗
位
,
因
此
被
開
除
了
。
‧
媽
媽
對
烹
飪
和
園
藝
都
十
分
(
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
)
。
六
、
照
樣
寫
短
語
【
每
格
二
分
,
共
十
四
分
】
1
(
海
洋
汙
染
)
導
致
(
食
物
銳
減
)
‧
(
)
導
致
(
)
2
如
(
ˉ
巨
人
ˉ
)
般
的
(
ˉ
黑
影
ˉ
)
‧
如
(
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
)
般
的
(
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
)
3
(
ˉ
仁
慈
ˉ
)
將
會
給
(
你
)
(
力
量
)
‧
(
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
)
將
會
給
(
)
(
)
七
、
造
句
:
【
每
題
三
分
,
共
十
二
分
】
1
不
由
得
|
2
當
…
…
就
…
…
│
3
即
使
…
…
仍
然
…
…
│
4
耐
人
尋
味
|
八
、
閱
讀
測
驗
:
【
每
題
二
分
,
共
六
分
】
印
第
安
文
明
在
十
五
世
紀
之
前
,
美
洲
原
住
民
並
沒
有
統
一
的
名
字
,
直
到
西
班
牙
航
海
家
哥
倫
布
航
行
至
美
洲
時
,
誤
以
為
所
到
的
地
方
是
印
度
,
因
此
將
此
地
的
居
民
稱
作
「
印
度
人
」
,
後
來
雖
然
發
現
了
錯
誤
,
但
是
大
家
都
習
慣
這
個
稱
呼
了
,
所
以
就
將
錯
就
錯
。
經
過
科
學
家
研
究
,
印
第
安
人
的
祖
先
是
由
亞
洲
跨
越
白
令
海
峽
到
達
美
洲
的
。
當
時
的
亞
洲
獵
人
為
了
獵
取
猛
瑪
象
和
鹿
類
,
所
以
尾
隨
這
些
動
物
來
到
了
美
洲
,
成
為
美
洲
遠
古
文
明
的
始
祖
。
他
們
進
入
美
洲
的
時
間
不
同
,
因
此
受
到
不
同
的
地
理
環
境
、
自
然
條
件
的
影
響
,
逐
漸
形
成
了
許
多
不
同
語
言
、
不
同
文
化
的
部
落
。
在
歷
史
上
美
洲
原
住
民
曾
建
立
過
四
個
帝
國
,
其
中
最
重
要
的
是
阿
茲
提
克
帝
國
和
印
加
帝
國
。
其
中
的
馬
雅
人
發
明
了
馬
雅
文
字
,
對
天
文
學
的
研
究
也
相
當
深
入
。
印
第
安
人
則
培
育
出
了
玉
米
、
馬
鈴
薯
、
辣
椒
、
西
紅
柿
、
菸
草
、
可
可
等
作
物
。
然
而
,
由
於
後
來
西
方
殖
民
者
迫
害
、
殺
戮
、
毀
滅
原
住
民
文
化
,
致
使
現
在
殘
存
的
古
文
明
資
料
已
經
不
多
了
。
(
)
1
美
洲
原
住
民
的
祖
先
是
由
哪
裡
來
的
?
○
1
歐
洲
○
2
非
洲
○
3
亞
洲
○
4
北
極
。
(
)
2
為
什
麼
哥
倫
布
稱
呼
美
洲
原
住
民
為
「
印
度
人
」
?
○
1
後
人
在
翻
譯
時
發
生
錯
誤
。
○
2
美
洲
原
住
民
和
印
度
人
長
得
很
相
似
。
○
3
哥
倫
布
誤
以
為
所
到
的
地
方
是
印
度
。
○
4
美
洲
原
住
民
和
印
度
人
有
相
同
的
文
化
。
(
)
3
哪
一
項
不
是
美
洲
原
住
民
的
文
化
貢
獻
?
○
1
培
育
出
玉
米
、
馬
鈴
薯
等
作
物
○
2
創
作
出
許
多
偉
大
的
文
學
作
品
○
3
對
天
文
學
有
很
深
的
造
詣
○
4
馬
雅
人
發
明
了
馬
雅
文
字
。
九
、
問
答
題
【
每
答
兩
分
,
共
四
分
】
1
在
送
別
一
詩
中
,
王
維
才
送
友
人
離
去
,
就
開
始
想
朋
友
明
年
的
歸
期
,
從
這
點
可
以
推
斷
他
和
朋
友
感
情
如
何
?
你
認
為
他
是
一
個
怎
樣
的
人
?
答
: