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彰化縣中正國小 112 學年上學期期末 自然科學 四年___班 座號:___姓名:
一、對的畫○,錯的打╳:(36 分)
( )1.進行水域環境調查時,可以攜帶水中生
物圖鑑、照相機、紀錄表等。
( )2.溪流的水幾乎不會流動,常見的水生生
物有溪蝦和溪魚等。
( )3.將河邊抓到的小魚放到海裡,小魚可能
無法存活。
( )4.種植水稻的水田,也是屬於水域環境。
( )5.所有水生植物的根都是生長在水底的
土裡。
( )6.有些水生動物會利用鰓呼吸,例如:
魚、海豚、蛙。
( )7.布袋蓮的葉柄內具有空隙,切開葉柄放
入水中擠壓會有氣泡跑出來。
( )8.利用假日和家人到溪邊烤肉,並用剩餘
的食物餵食溪裡的魚,這是親近大自然
的好方法。
( )9.燈泡、電線與電池形成通路,如果將電
池正、負極互換,燈泡就不會發光了。
( )10.在燈泡會發光的電路中,將電線斷開
後再連接塑膠尺,燈泡仍然會發光。
( )11.燈泡有玻璃罩,玻璃罩內有燈絲,通
電時燈絲會發光。
( )12.可以利用鐵製迴紋針當作電路的開關。
( )13.要使 LED 發光,必須將 LED 的長腳連
接電池負極,LED 的短腳連接電池正
極。
( )14.教室中的電燈連接方式,大多是利用
燈泡串聯的方式連接的。
( )15.將電池裝入電器時,電池的正、負極
沒有固定的放置方向。
( )16.在電池串聯的電路中再增加一個串聯
的電池,如果電路中的燈泡沒有燒壞
的話,那麼燈泡的亮度會變得愈亮。
( )17.拔擦頭時,不可以直接拉電線來拔擦
頭,以免造成電線內部銅線斷裂。
( )18.自製電路作品時可以利用鋁箔紙來代
替電線。
二、選擇題:(34 分)
( )1.仔細觀察水中的魚,牠的嘴巴會不停的
開合,請問牠在做什麼?
①說話 ②睡覺 ③呼吸 ④覓食
( )2.上課時,老師請同學們舉出水生植物的
例子,請問哪一位同學舉出的例子錯
誤? ①月橘 ②布袋蓮 ③荷花
④菱角
( )3.為了保護水生生物的家,下列哪一個做
法比較適當?
①購買水生動物到河邊放生 ②一起
清理海岸垃圾 ③排放工業汙水到河
流裡 ④將海洋生物釣起來玩
( )4.關於水生動物和呼吸構造的配對,下列
哪一項正確?
①鯨魚:鰓 ②紅娘華:皮膚
③蛙:呼吸管 ④海豚:肺
( )5.紅樹林植物可以生存在淡水與鹹水的
交會處,提供許多生物食物。由此可推
論,我們可以在哪一種水域環境觀察到
紅樹林植物? ①海洋 ②池塘
③溪流 ④河海口交界
( )6.觀察水生動物時,可能會發現下列哪種
動物腳上有蹼?
①水黽 ②蛙 ③蝌蚪 ④螃蟹
( )7.探索水域環境時,會發現哪一種水域環
境含有較高的鹽分?
①海洋 ②河流 ③蓮花池 ④小溪
( )8.進行水域探索時,不須記錄下列哪一
項?
①水質狀況 ②水流速度
③天氣狀況 ④陽光條件
( )9.請問下列關於睡蓮的敘述,哪一項錯
誤?
①葉子平鋪在水面上 ②根在土裡
③葉柄很硬,不會隨著水位高低而改變
④會開花
( )10.在電路中加入連接物後無法使燈泡發
光,表示這個連接物可能是下列哪一
項?
①木棒 ②銅扣 ③鐵夾子
④鋁箔紙
( )11.可以讓燈泡順利發光的電路稱為什
麼?
①斷路 ②通路 ③短路 ④線路
【背面還有題目,加油】