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 彰化縣中正國小 112 學年上學期期末 自然科學 四年___班 座號:___姓名: 
一、對的畫○,錯的打╳:(36 分) 
(    )1.進行水域環境調查時,可以攜帶水中生  
 物圖鑑、照相機、紀錄表等。 
(    )2.溪流的水幾乎不會流動,常見的水生生   
 物有溪蝦和溪魚等。 
(    )3.將河邊抓到的小魚放到海裡,小魚可能   
 無法存活。 
(    )4.種植水稻的水田,也是屬於水域環境。 
(    )5.所有水生植物的根都是生長在水底的 
 土裡。 
(    )6.有些水生動物會利用鰓呼吸,例如:
魚、海豚、蛙。 
(    )7.布袋蓮的葉柄內具有空隙,切開葉柄放 
 入水中擠壓會有氣泡跑出來。 
(    )8.利用假日和家人到溪邊烤肉,並用剩餘 
 的食物餵食溪裡的魚,這是親近大自然 
 的好方法。 
(    )9.燈泡、電線與電池形成通路,如果將電
池正、負極互換,燈泡就不會發光了。 
(    )10.在燈泡會發光的電路中,將電線斷開
後再連接塑膠尺,燈泡仍然會發光。 
(    )11.燈泡有玻璃罩,玻璃罩內有燈絲,通
電時燈絲會發光。 
(   )12.可以利用鐵製迴紋針當作電路的開關。 
(    )13.要使 LED 發光,必須將 LED 的長腳連
接電池負極,LED 的短腳連接電池正
極。 
(    )14.教室中的電燈連接方式,大多是利用
燈泡串聯的方式連接的。 
(    )15.將電池裝入電器時,電池的正、負極
沒有固定的放置方向。 
(    )16.在電池串聯的電路中再增加一個串聯
的電池,如果電路中的燈泡沒有燒壞
的話,那麼燈泡的亮度會變得愈亮。 
(    )17.拔擦頭時,不可以直接拉電線來拔擦
頭,以免造成電線內部銅線斷裂。 
 (   )18.自製電路作品時可以利用鋁箔紙來代
替電線。 
 
二、選擇題:(34 分) 
(    )1.仔細觀察水中的魚,牠的嘴巴會不停的 
 開合,請問牠在做什麼?   
 ①說話   ②睡覺   ③呼吸   ④覓食 
(    )2.上課時,老師請同學們舉出水生植物的 
 例子,請問哪一位同學舉出的例子錯 
 誤? ①月橘   ②布袋蓮   ③荷花   
 ④菱角 
(    )3.為了保護水生生物的家,下列哪一個做 
 法比較適當?   
 ①購買水生動物到河邊放生 ②一起 
 清理海岸垃圾 ③排放工業汙水到河 
 流裡 ④將海洋生物釣起來玩 
(    )4.關於水生動物和呼吸構造的配對,下列 
 哪一項正確?   
 ①鯨魚:鰓   ②紅娘華:皮膚   
 ③蛙:呼吸管   ④海豚:肺 
(    )5.紅樹林植物可以生存在淡水與鹹水的 
 交會處,提供許多生物食物。由此可推 
 論,我們可以在哪一種水域環境觀察到 
 紅樹林植物? ①海洋   ②池塘   
 ③溪流   ④河海口交界 
(    )6.觀察水生動物時,可能會發現下列哪種 
 動物腳上有蹼?   
 ①水黽   ②蛙   ③蝌蚪   ④螃蟹 
(    )7.探索水域環境時,會發現哪一種水域環 
 境含有較高的鹽分?   
 ①海洋   ②河流 ③蓮花池 ④小溪 
(    )8.進行水域探索時,不須記錄下列哪一
項?   
①水質狀況   ②水流速度   
 ③天氣狀況   ④陽光條件 
(    )9.請問下列關於睡蓮的敘述,哪一項錯 
 誤?   
 ①葉子平鋪在水面上 ②根在土裡   
 ③葉柄很硬,不會隨著水位高低而改變   
 ④會開花 
(    )10.在電路中加入連接物後無法使燈泡發 
 光,表示這個連接物可能是下列哪一 
 項?   
 ①木棒   ②銅扣   ③鐵夾子   
 ④鋁箔紙 
(    )11.可以讓燈泡順利發光的電路稱為什
麼?   
①斷路 ②通路 ③短路 ④線路 
 【背面還有題目,加油】