加載中. ..
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桃
園
市
大
溪
區
田
心
國
民
小
學
108
學
年
度
第
1
學
期
五
年
級
語
文
領
域
期
中
評
量
試
卷
班
級
：
________
姓
名
：
_________________
座
號
：
___________
一
、
寫
國
字
或
注
音
，
共
24
分
1.
( )( )
農
夫
辛
「
勤
」
的
工
作
，
希
望
今
年
可
以
獲
取
足
夠
的
食
「
糧
」
2.
( )( )
想
要
海
的
寶
「
藏
」
永
不
枯
「
竭
」
，
有
賴
大
家
共
同
保
護
海
洋
生
態
。
3.
( )( )
老
鷹
在
空
中
獨
自
「
翱
」
「
翔
」
，
既
孤
傲
又
神
氣
。
4.
( )( )
昨
晚
，
社
區
發
生
一
件
「
害
」
人
聽
聞
的
「
槍
」
擊
案
。
5.
( )( )
「
塑
」
膠
餐
具
雖
然
方
便
，
但
也
產
生
了
不
少
「
棘
」
手
的
環
保
問
題
。
6.
( )( )
在
這
齣
新
戲
中
，
那
位
知
名
的
演
員
扮
演
「
節
」
「
驁
」
不
馴
的
作
家
。
7.
( )( )
小
清
射
出
去
的
箭
不
偏
不
「
倚
」
射
中
紅
心
，
教
練
看
了
「
咧
」
嘴
大
笑
，
直
說
讚
！
8.
( )( )
那
位
攤
「
販
」
老
闆
秉
持
悲
天
「
憫
」
人
的
情
操
，
時
常
捐
錢
給
弱
勢
團
體
。
9.
( )( )
小
雞
在
泥
地
上
「
卓
」
食
蚯
蚓
，
填
飽
肚
子
，
結
果
不
小
心
滑
倒
，
從
高
處
「
滾
」
下
小
河
了
。
10.
( )( )
前
往
墾
丁
的
路
上
，
一
旦
發
現
陸
「
蟹
」
橫
越
馬
路
，
請
減
速
慢
行
，
讓
牠
們
順
利
繁
「
殖
」
後
代
。
11.
( )( )
柚
子
把
歌
「
劇
」
邀
請
函
投
進
郵
「
筒
」
裡
，
想
要
邀
請
親
朋
好
友
一
起
去
欣
賞
。
12.
( )( )
狗
「
平
」
著
敏
銳
的
嗅
覺
，
成
為
消
防
搜
救
隊
的
最
佳
救
「
援
」
成
員
。
二
、
改
錯
字
，
共
12
分
1.
生
性
湖
塗
的
小
妹
，
因
為
精
神
晃
惚
，
忘
記
帶
作
業
薄
到
學
校
，
內
心
飽
受
折
蘑
，
後
來
媽
媽
及
時
送
達
，
小
妹
終
於
碇
開
喜
悅
的
笑
容
。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.
具
有
專
業
知
識
的
他
，
一
眼
就
看
出
這
棟
房
子
的
裝
璜
其
實
藏
著
好
幾
處
穩
形
的
錯
誤
與
危
險
之
處
。
( ) ( )
3.
她
一
口
氣
將
治
療
該
嗽
的
要
水
喝
下
，
希
望
趕
快
發
揮
治
療
的
效
果
。
( ) ( )
4.
今
天
的
畢
業
典
禮
，
我
們
的
導
師
輕
聲
安
尉
著
泣
不
成
聲
的
同
學
。
他
叮
嚀
大
家
，
歡
迎
同
學
有
移
惑
的
時
候
隨
時
回
校
，
母
校
永
遠
都
會
提
供
所
需
要
的
脇
助
。
( ) ( ) ( )
三
、
選
擇
題
，
共
36
分
1.
( )
護
送
螃
蟹
過
馬
路
一
文
中
，
「
螃
蟹
媽
媽
命
喪
輪
底
，
徒
留
遺
憾
」
中
的
「
遺
憾
」
是
指
什
麼
意
思
？
（
①
不
能
過
馬
路
②
不
能
到
海
洋
③
不
能
引
起
騷
動
④
不
能
繁
衍
後
代
）
2.
( )
「
夜
裡
來
了
一
頭
大
狼
」
中
的
「
大
狼
」
也
是
指
「
大
郎
」
，
運
用
了
哪
一
種
修
辭
？
（
①
雙
關
②
譬
喻
③
擬
人
④
類
疊
）
3.
( )
下
列
哪
一
個
字
是
屬
於
「
形
聲
字
」
？
（
①
養
②
月
③
信
④
上
）
4.
( )
下
列
「
」
中
的
字
，
哪
一
組
讀
音
不
相
同
？
（
①
睡
不
「
著
」
／
「
著
」
涼
②
不
得
「
了
」
／
好
不
「
了
」
了
③
吐
谷
「
渾
」
／
「
渾
」
身
④
「
角
」
色
／
轉
「
角
」
）
5.
( )
下
列
何
者
用
字
完
全
正
確
？
（
①
有
口
皆
碑
②
湖
里
湖
塗
③
徒
勞
無
工
④
省
吃
撿
用
）
6.
( )
「
電
影
即
將
放
映
，
請
觀
眾
排
好
隊
伍
按
□
□
入
場
。
」
□
□
不
能
填
入
哪
一
個
語
詞
？
（
①
次
序
②
順
利
③
順
序
④
次
第
）
7.
( )
海
洋
朝
聖
者
一
文
中
，
作
者
在
首
段
提
及
到
「
自
己
比
較
差
的
問
題
」
是
什
麼
？
（
①
無
法
擔
任
國
小
代
課
老
師
②
不
會
潛
水
③
不
能
成
為
一
名
雅
美
勇
士
④
無
法
獨
自
潛
水
射
魚
和
上
岸
）
8.
( )
下
列
何
者
用
字
完
全
正
確
？
（
①
曜
武
揚
威
②
寅
吃
卯
糧
③
波
淘
洶
湧
④
站
在
高
岡
）
9.
( )
孫
中
山
先
生
說
：
「
人
生
以
服
務
為
目
的
。
」
下
列
句
子
中
的
情
境
，
哪
一
個
並
非
抱
持
這
樣
的
精
神
？
（
①
王
醫
師
到
偏
鄉
為
村
民
義
診
②
企
業
家
死
前
將
所
有
遺
產
捐
贈
給
慈
善
團
體
③
阿
福
為
了
養
家
，
四
處
奔
波
④
阿
滿
將
跳
蚤
市
場
的
所
得
捐
給
育
幼
院
）
10.
( )
「
情
緒
應
適
當
的
□
□
，
不
應
該
過
分
壓
抑
。
」
□
中
應
填
入
哪
一
個
語
詞
？
（
①
宣
布
②
宣
傳
③
洩
露
④
宣
洩
）
11.
( )
下
面
這
句
話
的
意
思
與
哪
個
選
項
相
近
？
「
小
妤
在
這
次
比
賽
中
勇
奪
第
一
，
但
她
並
不
沾
沾
自
喜
，
反
而
更
謙
虛
。
」
（
①
小
妤
比
賽
得
了
獎
，
可
是
她
不
知
道
要
謙
虛
②
小
妤
比
賽
沒
得
獎
，
是
因
缺
少
謙
虛
的
態
度
③
小
妤
比
賽
得
了
獎
，
仍
然
保
持
謙
虛
的
態
度
④
小
妤
比
賽
沒
得
獎
，
但
她
仍
然
非
常
的
謙
虛
）
12.
( )
下
列
哪
一
組
多
音
字
的
字
音
錯
誤
？
（
①
「
磨
」
擦
磨
／
石
「
磨
」
磨
②
「
釘
」
書
機
釘
／
鐵
「
釘
」
釘
③
辛
「
勞
」
勞
／
慰
「
勞
」
勞
④
「
喪
」
失
喪
／
「
喪
」
家
喪
）
13.
( )
在
到
南
方
澳
去
一
詩
中
，
「
活
潑
的
銀
鱗
深
藏
在
水
央
」
的
「
銀
鱗
」
指
的
是
什
麼
？
（
①
海
中
遨
遊
的
魚
兒
②
在
水
中
游
泳
的
人
們
③
沉
在
海
地
的
珠
寶
④
一
艘
艘
奔
馳
的
遊
艇
）
14.
( )
「
□
晚
時
分
，
爸
爸
帶
我
們
到
堤
防
□
邊
的
溼
地
，
觀
察
□
蟹
的
活
動
。
」
□
中
應
依
序
填
入
哪
一
組
字
？
（
①
傍
／
螃
／
旁
②
旁
／
傍
／
螃
③
旁
／
螃
／
傍
④
傍
／
旁
／
螃
）
15.
( )
「
當
紅
歌
手
舉
辦
個
人
演
唱
會
，
造
成
鄰
近
地
區
□
□
□
□
，
交
通
阻
塞
。
」
□
中
應
填
入
哪
一
個
語
詞
？
（
①
井
然
有
序
②
車
水
馬
龍
③
張
燈
結
綵
④
年
輕
氣
盛
）
16.
( )
下
列
單
位
量
詞
的
用
法
，
何
者
不
正
確
？
（
①
一
波
寒
流
②
一
名
勇
士
③
一
條
六
棘
鼻
魚
④
一
幅
對
聯
）
17.
( )
下
面
句
子
中
的
□
，
填
入
哪
個
選
項
最
適
當
？
「
□
□
到
了
最
後
關
頭
還
大
幅
落
後
，
他
□
不
放
棄
這
場
比
賽
。
」
（
①
除
了
…
…
也
…
…
②
因
為
…
…
才
…
…
③
即
使
…
…
仍
…
…
④
只
要
…
…
就
…
…
）
18.
( )
「
只
有
一
個
人
搬
運
這
箱
貨
品
，
相
當
費
力
。
」
上
句
中
的
語
詞
，
用
哪
一
個
替
換
後
意
思
不
變
？
（
①
吃
力
②
工
夫
③
力
量
④
費
用
）
四
、
填
入
適
當
的
語
詞
，
共
12
分
險
象
環
生
永
不
枯
竭
耳
目
一
新
同
舟
共
濟
車
水
馬
龍
張
燈
結
綵
登
峰
造
極
忽
隱
忽
現
1.
經
過
多
年
的
摸
索
，
這
位
雕
刻
家
的
技
巧
已
到
了
(
)
的
地
步
，
令
人
崇
拜
不
已
。
2.
這
次
的
展
覽
內
容
相
當
多
元
、
包
羅
萬
象
，
令
人
(
)
。
3.
為
了
獲
得
大
隊
接
力
的
冠
軍
，
我
們
務
必
( )
一
起
努
力
練
習
。
4.
農
曆
年
到
了
，
家
家
戶
戶
都
( )
的
，
好
熱
鬧
！
5.
這
場
高
空
走
鋼
索
的
特
技
表
演
，
( )
，
令
人
為
表
演
者
捏
一
把
冷
汗
。
6.
螢
火
蟲
的
光
芒
在
夜
色
中
( )
，
非
常
美
麗
。
五
、
按
照
情
境
寫
出
完
整
的
句
子
，
共
6
分
1.
運
動
會
快
到
了
，
班
上
同
學
的
內
心
是
既
期
待
又
緊
張
。
請
你
寫
一
句
話
來
鼓
勵
大
家
，
用
「
無
論
…
…
都
要
…
…
」
來
造
句
。
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
2.
前
一
堂
課
剛
上
完
游
泳
課
，
請
描
述
你
游
泳
完
後
的
身
心
狀
態
，
用
「
有
氣
無
力
」
來
造
句
。
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
六
、
閱
讀
測
驗
，
共
10
分
繽
紛
大
地
如
果
你
細
心
觀
察
，
你
會
發
現
周
遭
的
景
物
隨
著
時
間
的
腳
步
而
變
化
萬
千
，
你
的
心
情
也
會
隨
之
起
伏
，
讓
我
們
一
起
跟
著
色
彩
起
舞
吧
！
當
太
陽
由
東
方
的
山
頭
升
起
時
，
天
空
瀰
漫
著
一
片
淡
雅
的
霞
氣
，
就
像
女
孩
臉
上
那
一
抹
嫣
紅
。
伴
著
白
亮
的
晴
空
，
湛
藍
的
汪
洋
也
因
正
午
的
豔
陽
而
蒸
騰
不
已
。
柔
情
的
夕
陽
帶
著
玫
瑰
色
的
光
暉
，
染
得
蒼
穹
一
片
橘
紅
。
當
滿
天
晚
霞
逐
漸
散
去
，
夜
幕
低
垂
，
鑽
石
般
璀
璨
的
星
星
在
夜
空
中
閃
爍
，
襯
托
著
那
一
輪
皎
潔
的
明
月
。
春
天
到
了
，
樹
枝
上
長
出
了
嫩
綠
的
新
芽
，
一
陣
春
雨
過
後
，
百
花
齊
放
，
院
子
裡
，
那
一
樹
粉
紅
桃
花
，
山
丘
上
，
那
一
片
粉
紅
色
櫻
花
，
都
在
暖
暖
的
春
陽
裡
展
露
笑
容
。
炎
熱
的
夏
天
，
綠
意
盎
然
的
大
樹
上
，
知
了
正
聲
聲
訴
說
著
離
情
依
依
，
不
捨
的
唱
著
離
別
曲
。
當
秋
風
吹
落
第
一
片
枯
黃
落
葉
時
，
楓
樹
上
，
紅
的
、
黃
的
、
咖
啡
色
的
葉
子
也
跟
著
飄
落
。
迎
風
搖
曳
的
芒
草
，
宛
如
一
波
波
捲
起
的
雪
白
浪
潮
，
推
送
著
秋
天
，
宣
告
著
冬
天
的
腳
步
將
近
了
。
漫
天
飛
雪
，
樹
頭
化
上
了
銀
妝
，
大
地
隨
即
成
了
銀
色
世
界
。
如
果
你
用
心
觀
察
大
地
，
你
會
發
現
一
天
之
中
，
因
為
陽
光
的
色
澤
而
有
絢
爛
的
色
彩
變
化
。
如
果
你
願
意
停
下
腳
步
，
你
會
發
現
春
夏
秋
冬
的
運
轉
，
讓
萬
物
的
色
彩
也
隨
之
精
彩
、
豐
富
。
多
用
心
體
會
，
讓
大
地
的
美
豐
富
你
我
的
生
活
。
1.
( )
「
就
像
女
孩
臉
上
那
一
抹
嫣
紅
」
是
指
什
麼
時
候
的
天
空
？
（
①
夕
陽
西
下
②
日
正
當
中
③
旭
日
東
升
④
夜
幕
低
垂
）
2.
( )
一
天
之
中
，
天
空
色
彩
的
變
化
是
因
為
（
①
月
光
②
想
像
力
③
陽
光
④
燈
光
）
3.
( )
知
了
聲
聲
唱
著
離
別
曲
是
在
哪
一
個
季
節
？
（
①
暖
和
的
春
天
②
炎
熱
的
夏
天
③
涼
爽
的
秋
天
④
寒
冷
的
冬
天
）
4.
( )
四
季
之
所
以
讓
大
地
多
彩
多
姿
是
因
為
（
①
氣
溫
變
化
②
人
為
控
制
③
物
產
豐
富
④
動
物
造
成
的
）
5.
( )
我
們
要
如
何
透
過
大
自
然
的
豐
富
色
彩
使
生
活
精
彩
？
（
①
用
心
體
會
及
觀
察
②
找
老
師
教
③
和
同
學
一
起
研
究
④
請
家
人
告
訴
我
們
）