加載中. ..
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一、寫國字或注音：每格一分，共二十一分
１媽媽收「藏」許多「頂」尖的藝術品，每一幅
都很「珍」貴。
（
）（
）（
）
２晚「餐」後，工人們一起「修」理壞掉的樓
「梯」。
（
）（
）（
）
３長「輩」們喜歡一起欣賞皮「影」戲，聊一聊
「熟」悉的往事。
（
）（
）（
）
４總舖師設計菜單是非常「需」要「創」意與
「技」巧的！
（
）（
）（
）
５我用「黏」「膠」固定「破」損的風箏。
（
）（
）（
）
６「捷」運車「廂」內，都「繪」滿幾米的畫。
（
）（
）（
）
７「組」先為了適應寒冷潮「溼」的環境，會在
衣服內「層」塞進棉花來保暖。
（
）（
）（
）
二、改錯字：每格一分，共十分
１（
）（
）這本相薄是我的成長紀綠。
２（
）（
）這次參観文物館的機會得來
不意。
３（
）（
）鞭鞄聲饗徹雲霄。
４（
）（
）棒球比塞的加油聲此起比落。
５（
）（
）這面強壁已殘波不堪了。
三、寫出不同的讀音並造詞：每格一分，共八分
１假○
１（
）｜（
）
○
２（
）｜（
）
２盛○
１（
）｜（
）
○
２（
）｜（
）
四、選字詞填寫，請填代號：每題二分，共十分
甲、兩全其美
乙、數以千計丙、難以忘懷
丁、手忙腳亂
戊、生生不息己、同心合力
１綠色大地有
( )
的能量。
２過去美好的時光，真是讓人
( )
，可惜，永
遠找不回來了。
３只要大家
( )
，我深信這個目標一定能達到。
４你們不要再爭論了，我想到一個
( )
的好辦
法。
５他一會兒發燒，一會兒肚子痛，弄得全家人
( )
。
五、選擇題：每題二分，共二十二分
１
( )
爸爸的相簿一課中，「我看到爸爸和朋友
站在山頂，雙手高舉，帶著得意的笑容。
」爸爸「得意」的原因是什麼？ˉ○
１能爬
到山頂征服這座山ˉ○
２他覺得爬山很辛苦
ˉ○３朋友和他用相同姿勢拍照○
４和朋友
一起出遊很開心。
２
( )
「希拉認為這種不太黏的黏膠一定有用
，於是常常請同事一起來想這個問題。
」句中的「於是」一詞，可以替換成下
列何者？ˉ○
１因為ˉ○
２不過ˉ○３所以ˉ
○
４不但。
３
( )
老寶貝一課中的故事情節發展被打亂了：
Ａ興起旅行的念頭Ｂ搬到文物館Ｃ真
正的旅行Ｄ退休。請按照課文順序重新
排列○
１ＣＤＢＡ○
２ＡＣＤＢ
○
３ＤＡＣＢ○
４ＤＣＡＢ
４
( )
馬太鞍的巴拉告一課中，下列哪一個句
子不能作為支持「馬太鞍的巴拉告，讓
我們看到阿美族祖先的智慧」的理由？
○
１阿美族人利用溼地地形為魚蓋魚屋。ˉ
○
２阿美族人稱呼魚屋為「巴拉告」。
○
３魚屋讓魚可以安心生長。ˉ○
４魚屋讓
大自然的生態生生不息。
５
( )
下列哪一個不是指文章中的「敘述四要素
」？○
１人物○２時間○
３感想○
４事情。
６
( )
「我們到捷運站參觀。我們到美麗的捷運
站參觀。」句子裡加入了什麼？
○１形容
的詞語○
２地點○
３時間○４動作描寫。
７
( )
「那袋蘋果的重量大約是一□二公斤。」
空格中應填入哪一個標點符號？
○
１：○
２、○
３，○
４｜
科目
：
國語科
三
年
班
座號
：
姓名
：
臺北市大同區延平國民小學
1 0 9
學年度第一學期三年級期中評量試卷
８
( )
長大這件事一課中，下列哪一個說法錯誤
？
○
１我升上三年級，全天課變多了。
○２放學後，我不想陪妹妹玩拼圖。
○
３大
人都說我已經長大了，所以我長大了。
○４想幫忙爺爺工作，也想要爺爺抱我。
９
( )
下列哪一個「好」的意思錯誤？
○
１「好
」解決：容易
○
２「好」熱鬧：非常
○
３
寫「好」功課：完成
○
４「好」朋友：美
好無缺的。
１
０
( )
有點黏又不會太黏一課中，「我為什麼不
在小紙片上塗一些『不太黏的黏膠』呢？
」這句話表示什麼意思？ˉ○１在小紙片上
塗黏膠很麻煩沒必要在小紙片上塗上黏膠
ˉ○
２在小紙片上塗的黏膠品質不佳ˉ○
３沒
必要在小紙片上塗上黏膠ˉ○４可以試著在
小紙片上塗一些黏膠。
１
１
( )
馬太鞍的巴拉告一課中，如果馬太鞍溼地
的阿美族人想要做一道「鹽烤吳郭魚」來
招待客人，他要拿著魚網到魚屋哪一層抓
魚？ˉ○１上層ˉ○
２中層ˉ○
３下層ˉ○４每一
層都可以抓得到。
六、照樣寫短語或句子：每格一分，共十二分
１
我看到時間的腳步
我
( )
到
( )
的
( )
２
在庭院修剪花木
在
( ) ( ) ( )
３
望著進進出出的旅客
( ) ( )
的
( )
４
笑容像陽光一樣明亮
( )
像
( )
一樣
( )
七、按照提示加長句子，讓句子更生動。共三分
１弟弟在寫功課。
．加上地點
（
）
．再加上時間、心情
（
）
八、造句：每題二分，共八分
１先……然後……最後……
２……有的人……有的人……
３不是……而是……
４……以前……現在……
九、閱讀測驗：每題二分，共六分
還菜尾
過去農村社會的辦桌，辦桌師只負責料理，所有
準備工作都是由主人家負責。每戶人家一旦有喜事，
必須號召親朋好友幫忙，婦女到處借鍋碗瓢盆，壯丁
則要搬桌子
、端菜。所有拼湊的餐具和餐桌都要點收
清楚，等到喜宴結束後必須一一歸還，因此也就衍生
出
「還菜尾
」的習俗。
辦桌師在宴客時，會等客人吃完後，將剩菜煮成
「菜尾湯
」。這時，家裡的婦人會用扁擔挑著菜尾
湯，跟著壯丁出門。在壯丁歸還東西時，婦女會送菜
尾湯來答謝對方。另外，主人家的親友們也會三個人
一組，挨戶到今天來幫忙的人家分送菜尾。而在這三
人之中，有一人還要負責說好話向大家答謝呢！
（
）１過去辦桌結束後，為了答謝出借東
西的人家，主人家會送什麼呢？
○１八仙桌
○
２鍋碗瓢盆
○３菜尾湯
○４扁擔。
（
）２喜宴結束後，主人家的親友們挨戶
到來幫忙的人家時，不會做什麼？
○
１搬桌端菜
○
２說好話
○
３表達謝
意○
４分送菜尾。
（
）３下列對文中的敘述，何者錯誤？
○
１辦桌結束後，有「還菜尾」的習
俗。
○２辦桌師可一手包辦所有工
作。
○３過去辦喜事時，會號召親
朋好友幫忙。
○
４親友們會三個人
一組，到來幫忙的人家答謝。