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臺北市文山區實踐國民小學112學年度第一學期三年級社會科期中定期評量試卷
三年 班 座號： 姓名： 得分：
一、 是非題：每題 2分，共 26 分
1. ( )胖虎總是違反校規，而且
喜歡在上課的時候和同
學聊天，為了讓他遵守規
定，我們可以在班會的時
候選胖虎當班長，讓他安
分一點。
2. ( )靜香的家庭跟我的家庭
一樣，每到假日都會去露
營，我可以跟她做朋友，
這樣之後我們兩家就可
以相約一起出遊了。
3. ( )小組合作學習時難免會
有意見不同的時候，可以
透過溝通協調，培養解決
問題與合作的能力。
4. ( )畫完課文重點也要記得
複習，自問自答或是找同
學一組互相問答都是好
辦法。
5. ( )大雄升上三年級後課業
變重了，應該把所有課後
時間拿來複習功課，以免
成績退步。
6. ( )弟弟每天放學回家後會
趕快完成作業跟家事，睡
前也會主動拿聯絡簿請
爸媽簽名並整理好書包，
這些都是良好的習慣。
7. ( )阿福升上三年級後，發現
有許多事情需要大家分
工合作完成，例如整理自
己的書包。
8. ( )進行小組合作學習時，一
定要爭取當組長，才能達
到良好的學習效果。
9. ( )早期的學生大多可以自
由選擇髮型，但現在學生
的髮型，不論是在長度或
樣式上都有嚴格要求。
10. ( )同學在做自我介紹時，如
果我突然想到有趣的事
情，要趕快跟隔壁同學分
享。
11. ( )老師上課的內容我已經
會了，所以可以在課堂上
看其他的書。
12. ( )我們可以透過班級自治，
學習處理班級事務的能
力，並且服務其他同學。
13. ( )小丸子班上要到動物園
進行戶外學習，老師讓大
家分組活動、分配工作。
在出發前要先蒐集景點
資料，到了動物園要用
心觀察、紀錄並注意安
全，返校後要與同學分
享收穫。
二、 選擇題：每題 3分，共 30 分
1. ( )學校和公園的遊樂設施
旁都會標示告示牌，遊樂
設施的告示牌可能出現
下面哪一項 內 容 呢？
○
１保持安靜不聊天 ○
２使
用時須穿著制服 ○
３使用
年齡限制 ○
４注意時間不
遲到。
2. ( )下面哪個時間不適合安
排與家人一起爬山健行？
○
１晴朗的假日 ○
２暑假期
間 ○
３學校的早自習時間
○
４過年期間。
3. ( )以下關於三年級學生學
習狀況的敘述，哪一項正
確？ ○
１學習科目跟低年
級一樣 ○
２在校時間變長
○
３只有星期二上整天課，
其他日子則是半天課
○
４學習程度變簡單了。
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4. ( )開班會討論提案時，我們
會以表決來做出最終決
定，但提案沒有通過表決
的那一方，應該怎麼表現
比較恰當呢？ ○
１服從多
數，尊 重 表 決 結 果 ○
２大
聲抗議，要求重新表決
○
３向老師反應，請老師撤
銷表決結果 ○
４不斷向同
學抱怨，不配合表決的結
果。
5. ( )今年學校的園遊會，三年
四班將舉辦跳蚤市場活
動，熱情的小翔負責當招
待，很會畫畫的小愛負責
海報設計，學過珠心算的
軒軒則擔任總務負責收
錢，請問他們是依據什麼
來分配工作？ ○
１猜拳結
果 ○
２外表特徵 ○
３人際關
係 ○
４能力或興趣。
6. ( )如果我們想要標記課文
重點，下面哪一項方法不
恰當？ ○
１將全部課文用
黑筆塗黑 ○
２透過標題找
出重點後，在重點下畫底
線 ○
３用有顏色的筆圈出
重點 ○
４在重點前面畫上
明顯符號。
7. ( )學習活動有時候會透過
小組合作方式進行，下面
哪一個人對於小組合作
學習的敘述有誤？ ○
１彤
彤：要推選組長並分配工
作 ○
２小艾：由校長指派
組長並分配組員工作
○
３阿慈：經由小組討論後
決定主題 ○
４芹芹：活動
後要小組報告。
8. ( )哪一個人的自我介紹內
容，可以讓同學認識他的
家庭？ ○
１小傑：我喜歡畫
畫 ○
２恩恩：我每天都認
真讀書 ○
３柚子：我未來
想當科學家 ○
４秀秀：我
的家人有爸爸、媽媽跟姐
姐。
9. ( )快樂國小舉行製作「校規
標語」的活動 ，下面是幾
位同學寫的標語內容，誰
寫的內容才適當？ ○
１睿
睿：孝順父母從日常做起
○
２硯硯：遊樂器材盡情玩
、警告標示不用管 ○
３小
溥：服裝儀容趕流行、走
到哪都受歡迎 ○
４澄澄：
危險角落不要去、意外傷
害不找你。
10. ( )三年二班的同學想要開
班會，但有些人還是不太
了解班會的流程，下面哪
一個是正確的班會流程
順序？
A
主席與幹部報告
B
提案討論
C
臨時動議
D
主席宣布開會
E
散會，請老師指導
○
１
ABCED ○
２
BACED ○
３
DABCE
○
４
DACBE。
三、 填代號：每格 2分，共 8分
1. 如果發現有些規範是不合理
的，我們可以透過流程進行
修改，請問修改規範的正確
流程是什麼呢？請依先後順
序填入代號。
A
持續關注問題後續
B
向師長提出建議
C
成功修改規定
D
老師和家長們討論提案
答：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。
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四、 勾選題：每格 2分，共 12 分
1. 班級幹部要為同學服務，也
要花心思推展班級事務，非
常辛苦。下面關於班級幹部
的敘述，請將正確的打ˇ。
（ ）(１)擔任幹部既累又花時
間，沒有什麼好處。
（ ）(２)擔任幹部的好處，是
可以對同學發號施令
。
（ ）(３)擔任幹部可以培養自
己處理事情的能力。
（ ）(４)擔任幹部的好處，是
可以讓自己獲得許多
特權。
（ ）(５)班級幹部可以透過選
舉，讓同學選出適合
的人。
（ ）(６)擔任幹部認真用心，
可以讓自己的班級表
現得更好。
五、 圈選題：每格 2分，共 12 分
1. 下面是小謙的一些習慣，請
把小謙好的習慣圈出來。
(１)小謙使用完物品後會放
（固定位置／不固定位置）
。
(２)明天要帶的東西小謙會
（請媽媽／自己）整理。
(３)小謙每天會按照（心情／
課表）整理書包。
(４)上課不懂的地方，小謙會
（問老師／跟同學聊天）。
2. 請圈出正確的答案：
每個人都有不同的優點，發
現他人的優點時我們可以互
相（排斥／欣賞），也可 以改
善自己的缺點，同時也要（討
厭／尊重）彼此的不同，一起
成長。
六、 對的畫○，錯的打×：每格 2分，共 8分
1. 三年級的芹芹志願是當舞蹈
家，她應該如何使用學習資
源來達成目標？適合的畫○，
不適合的打╳。
（ ）(１)向有舞蹈專長的老師
請教技巧。
（ ）(２)常常欣賞舞蹈團體的
演出。
（ ）(３)報名舞蹈才藝班但常
蹺課。
（ ）(４)學校沒有舞蹈課程，
所以不再上學。
七、 問答題：每答 2分，共 4分
1. 班級有許多事務需要大家的
合作才能完成，你知道有哪
些事務嗎？請寫出兩個。
答：__________________________
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