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桃
園
市
龜
山
區
壽
山
國
民
小
學
學
年
度
第
學
期
四
年
級
作
文
期
中
評
量
試
卷
四
年
班
號
姓
名
：
一
、
作
文
題
目
：
假
如
我
是
老
師
二
、
說
明
：
相
信
每
個
小
朋
友
都
喜
歡
想
像
，
希
望
自
己
可
以
扮
演
某
一
種
角
色
，
來
滿
足
自
己
的
心
願
。
現
在
就
請
各
位
小
朋
友
盡
情
發
揮
你
的
想
像
力
，
想
像
自
己
是
位
老
師
，
然
後
依
照
以
下
的
建
議
，
完
成
一
篇
「
假
如
我
是
老
師
」
的
文
章
。
三
、
建
議
：
文
章
內
容
可
以
分
成
三
段
來
加
以
陳
述
：
(
一
)
直
接
說
明
對
當
老
師
的
印
象
，
如
：
因
為
當
老
師
看
起
來
很
神
氣
，
或
是
因
為
當
老
師
看
起
來
很
有
學
問
，
抑
或
是
當
老
師
可
以
作
育
英
才
…
…
等
。
也
就
是
寫
成
為
老
師
有
什
麼
好
處
或
是
值
得
讓
別
人
羨
慕
的
地
方
。
(
二
)
陳
述
自
己
假
如
是
老
師
，
你
希
望
是
一
位
怎
樣
的
老
師
？
你
可
以
怎
麼
做
呢
？
還
有
你
希
望
你
的
學
生
可
以
如
何
配
合
？
如
：
每
天
的
回
家
功
課
不
出
太
多
，
讓
學
生
有
足
夠
的
睡
眠
時
間
，
或
是
鼓
勵
學
生
多
多
發
言
，
抑
或
是
我
一
定
要
對
學
生
溫
柔
一
些
，
不
讓
學
生
懼
怕
我
…
…
等
。
對
於
乖
巧
的
學
生
，
你
會
…
…
；
對
於
調
皮
的
學
生
，
你
又
會
…
…
。
(
三
)
最
後
寫
一
寫
自
己
關
於
「
假
如
我
是
老
師
」
的
看
法
、
感
想
或
是
對
自
己
未
來
職
業
的
期
許
與
影
響
，
如
：
當
老
師
真
的
很
不
容
易
，
或
是
當
老
師
真
的
很
辛
苦
，
抑
或
是
未
來
如
果
我
真
的
成
為
一
位
老
師
，
我
一
定
要
做
個
好
老
師
，
讓
我
的
學
生
能
夠
快
樂
的
學
習
，
成
為
一
位
有
用
的
人
，
為
國
家
、
社
會
盡
一
份
心
力
…
…
等
。