1
臺中市北屯區四維國民小學109學年度第二學期六年級社會領域 第一次定期評量試卷
命題教師：陳慧綺 年 班 號 姓名： 分數：
一、 填充題，根據文章敘述按照題號將答案填到答案
欄中：(每格 3分，錯字扣 1分)
哆啦 a夢一行人搭乘時光機準備探訪古文明。
首先，他們來到了第一個產生文明的地區——兩河流域。
孕育兩河文化的兩條河分別為(○
1)與(○
2)，這兩條河之間
的地區稱為美索不達米亞，也有「肥沃月灣」之稱。此時
的文化，最著名的包括楔形文字及漢摩拉比法典，為後來
的西方文明奠定基礎。
接著來到希臘，在這裡他們看到了許多神廟與雕塑，
展現出希臘文化的藝術成就。希臘也是西方文化的根源之
一，其中最有名城邦分別為實施民主政治的(○
3)與實施軍
事統治的(○
4)。
最後他們來到中國，中華文化博大精深，除了在繪畫、音
樂及文學方面的表現都很有特色，四大發明：(○
5) (○
6)
(○
7) (○
8)也對現今世界有很大的影響。
下次，他們計畫前往埃及，一探埃及人相信靈魂不滅
，盡力保護遺體所製作的(○
9)及法老的陵墓——(○
10 )，相
信一定會是一趟刺激又好玩的旅程。
○
1( ) ○
2( )
○
3( ) ○
4( )
○
5( ) ○
6( )
○
7( ) ○
8( )
○
9( ) ○
10 ( )
二、 選擇題：(每題 2分)
1. ( )下列關於宗教的敘述，何者正確？A.基督宗
教的教徒每天會朝向聖地禱告 5次 B.道教中
，道士作法的功用是消災解厄 C.佛教主張智
慧與慈悲，因此需要遵守不殺生的戒律 D.伊
斯蘭教教徒一生中至少必須到聖彼得大教堂
朝聖一次○
1ABC○
2BC○
3BCD○
4CD。
2. ( )下列何者不是大眾文化的特色？○
1普及○
2通
俗○
3實用○
4科技化。
3. ( )關於文化交流，下列何者敘述錯誤？○
1歐洲
各國組成「歐盟」，是因文化創新而建立的
組織○
2如果去伊斯蘭教國家販賣豬肉製成的
漢堡可能會造成文化衝突○
3夜市裡賣的「臭
薯條」，將臭豆腐做成薯條形狀，是文化創
新的結果○
4馬友友的「絲路計畫」結合不同
的民族音樂共同演出，是文化合作的成功例
子。
4. ( )以下敘述何者正確？○
1冰島發生火山爆發，
因地處偏遠，不會對其他國家造成影響 ○
2臺
灣在新冠肺炎疫情爆發時援助其他國家口罩
，展現了臺灣的軟實力○
3連日清教授以防治
腸病毒著名，成功協助非洲國家控制當地疫
情○
4日常生活中的節能減碳行為只有我在做
力量太渺小了，所以不做也可以。
5. ( )下列何者不是聯合國的工作？○
1維護世界和
平○
2積極推動人權○
3安置難民○
4制定法律。
6. ( )小郭看了一篇文章，其中的關鍵字有「SARS
」、「MERS」、「健康」，請問這篇文章最
可能跟哪個組織有關？
○
1UN○
2NGO○
3WHO○
4WTO。
7. ( )下列何者不是非政府組織？○
1聯合國○
2慈濟
基金會○
3國際反地雷組織○
4臺灣路竹會。
8. ( )關於奧林匹克運動會的敘述，何者正確？A.
會旗上的 5個環象徵五大洲的團結 B.希望透
過運動交流，增進國際間友誼，促進和平
C.最近一屆的奧運會即將在日本東京舉辦
D.奧林匹克運動會相傳源於兩河文化
○
1A○
2AB○
3ABC○
4ABCD。
9. ( )關於「歐盟」的敘述，何者錯誤？○
1前身是
「歐洲鋼煤共同體」○
2為政府組織○
3英國現在
為會員國之一○
4歐元是目前會員國之間通用
的貨幣。
10. ( )面對具有歷史價值的文化遺產，我們應該抱
持什麼態度？○
1任意踩踏，拍攝網美照○
2用
心愛護，用眼睛享受美景○
3那麼久遠的遺跡
與身為現代人的我無關○
4在遺跡上刻上自己
的名字，名留青史。
11. ( )以下關於宗教起源地的配對何者正確？A.伊
斯蘭教-阿拉伯半島 B.基督宗教-以色列 C.
佛教-中國 D.道教-印度
○
1A○
2AB○
3ABC○
4ABCD。
12. ( )不同的宗教會發展出不同的生活方式，以下
敘述何者錯誤？○
1伊斯蘭教教徒每個人都要
參加聖戰，因此在青少年時期就要入伍當兵
○
2印度教將牛視為聖物，因此不吃牛肉○
3聖
誕節相傳是耶穌的生日，也是西方社會團聚
的重要節日○
4道教追求長生，氣功是養生的
方法之一。
13. ( ) 下列哪個不是宗教團體的作用？○
1鼓勵人
們向善○
2開辦學校○
3創辦醫院○
4強迫信徒
捐錢。
14. ( )關於印度文化，何者錯誤？○
1阿拉伯數字的
發明是因祭祀需要○
2印度人在額頭中央點紅
點，有吉祥的意涵○
3尼羅河在印度被視為聖
河○
4瑜珈原是印度人修行的方式之一，如今
變成一種運動方式。
15. ( )現今不分性別都能從事任何工作，是因□□
□□的普及，□□□□應該填入什麼？○
1善
有善報○
2平權思想○
3重男輕女○
4軍事統治。
16. ( )聯合國教科文組織成立的宗旨是期望透過□
□、□□、□□來促進各國間的合作，下列
何者不能填入□□、□□、□□？○
1文化
○
2科技○
3教育○
4科學。
背面尚有題目，繼續加油！
2
三、 填代號：(每格 2分)
(一)小夫環遊世界時看到各地不同的建築與居住方式，請
依據敘述填入最適合當地居民的建築或居住方式。
A.騎樓建築 B.帳篷 C.穴居屋 D.傾斜屋頂 E.冰屋
1. ( )陽光直射、高溫的突尼西亞。
2. ( )容易下雪的俄羅斯。
3. ( )因紐特人居住的北極圈。
4. ( )逐水草而居的蒙古。
5. ( )多雨、日照強的臺灣。
(二)靜香要做一個關於國際組織的專題報告，請幫她根據
不同組織的工作內容進行配對。
A.反對製造與使用地雷 D.舉辦運動賽事
B.監督各項經濟及貿易協定 E.拯救世界遺產
C. 深入戰亂地區，進行醫療救援
1. ( )無國界醫生
2. ( )國際反地雷組織
3. ( )世界貿易組織
4. ( )國際奧林匹克委員會
5. ( )聯合國教科文組織
四、 題組：(每題 2分)
(一)「Taiwan can help」登紐時！向世界傳達了什麼？
2020/04/15 綜合報導
資料來源：https://ubrand.udn.com/ubrand/story/12117/4494057
世界衛生組織秘書長譚德塞日前因
指控臺灣民眾與外交部對他進行人身攻
擊、種族歧視，引發網紅阿滴及知名設
計師聶永真等人帶頭募資，要在紐約時
報刊登廣告反擊。昨（14）日聶永真在
臉書上公開了廣告全文及圖像設計，要
告訴世界：「Who can help？Taiwan」。
該廣告由聶永真操刀，於美國當地時間
14 日上午，於紐約時報紙本與線上同步
露出。聶永真表示，左上方醒目的主標
問句，使用世界衛生組織的官方字型與
標準藍色，將其隱喻提供讀者解鎖。左上與右下以不同視
角翻轉的洞口、出入口圖像，則分別象徵世界衛生組織在
此次疫情造成的防疫缺口，以及臺灣正在積極建立的「通
道、出口、方法學」。
廣告所傳達的訊息，在主標問句：「Who can help？
Taiwan（誰可以幫忙？臺灣）」中明確表達，並表示「在
被孤立的時刻，我們選擇團結」，「你並不孤單，臺灣會
跟你在一起」、「我們知道您正在經歷什麼，我們知道這
有多困難」。廣告亦提及，在此次的疫情當中，臺灣捐助
逾1600 萬片的醫用口罩協助各國的醫療人員，並與美國及
歐盟合作，針對新冠肺炎（COVID-19）研發先進的檢測方
法及疫苗。最後，廣告的下方以 Hashtag 強調「Taiwan
Can Help（臺灣能幫忙）」，以及「Taiwan Is Helping（
臺灣正在提供協助）」。
1. ( )為什麼臺灣人要募資在美國刊登廣告？ ○
1因
為臺灣就是防疫破口○
2因為譚德塞不認識臺
灣○
3為了讓世界看見臺灣也有能力幫助防疫
○
4因為聶永真想凸顯自己的設計能力。
2.( )文章中所提到的廣告刊登在哪個刊物？○
1洛杉
磯時報 ○
2華爾街日報 ○
3華盛頓郵報 ○
4紐約
時報。
3. ( )哪個訊息主旨不是廣告想傳達的？○
1捐助
○
2方法學 ○
3出口 ○
4通道。
4. ( )哪項訊息沒有刊登在廣告上？○
1在被孤立的
時刻，我們選擇團結 ○
2臺灣會傾注全力，給
予百分之百的協助 ○
3你並不孤單，臺灣會跟
你在一起 ○
4我們知道您正在經歷什麼，我們
知道這有多困難。
5. ( )身為臺灣人，在國際地位低落的困境中，我
們應該秉持什麼信念？○
1隨波逐流，美國怎
麼說，我們怎麼做 ○
2以訛傳訛，聽信網路訊
息，不做查證 ○
3抱持鴕鳥心態，疫情不要延
燒到我國就好 ○
4發展本土特色，提升軟實力
，增進國民素養。
(二)世界地球日 學校停水電體驗節能減碳
2019/4/23 阮筱琪、陳中興、陳景清、莊舒仲／連線報導
資料來源：
https://www.mdnkids.com/search_content.asp?Serial_NO=111590&ke
yword_=%E9%9B%A3%E6%B0%91
昨天是世界地球日，各地學校紛紛舉辦活動響應。屏
東縣南榮國中昨天上下課鐘聲，改以手搖鈴聲代替，而且
從早上八點到十二點停水、停電，讓學生在感受不便之餘
，了解資源有限，懂得在日常生活中節能減碳愛護地球。
臺北市萬福國小以保育黑熊為主題，發起「熊麻吉市集」
義賣活動，為即將野放的「南安小熊」募款，購買追蹤器
和保育經費。
南榮國中中午還停止供應午餐，改在下午三點半供餐
，讓學生藉由體驗飢餓，體會饑荒難民的處境。首次參與
活動的學生表示，體育課沒水可以洗手，流汗全身溼溼黏
黏很不舒服，廁所沒水可沖馬桶，真的很不方便。
臺北市湖田國小在每年的世界地球日都會插秧，日前
在學校的水稻田裡「踩泥巴」，把泥土踩鬆軟好插秧。六
年級的李家亦說，踩泥土會聞到一股泥土的味道，很接近
大自然。
桃園市大園區圳頭國小由教師入班宣導節能減碳，來
凸顯世界地球日主題「環境保護」的重要性。校方並要求
學生，入春後中午用餐時教室熄燈，以落實節能減碳。
高雄市民族國中在校園種兩百一十二棵樹苗，透過樹
苗栽種、校園愛樹教學等活動，讓愛地球的觀念深植學生
心中。
1. ( )愛護環境動手做，下列何者不是適當的作
為？ ○
1為了節能減碳，關燈滑手機 ○
2參加
植樹節活動，協助樹苗栽種 ○
3出門用餐攜帶
環保餐具 ○
4隨手關閉水龍頭，珍惜水資源。
2.( )下列哪個活動跟難民兒童保護與教育、搶救
面臨飢餓、缺乏醫療衛生的難民相關？ ○
1捐
助二手衣 ○
2林義傑橫越撒哈拉沙漠 ○
3全校
蔬食日 ○
4飢餓三十。
3. ( )根據上述文章，如果你想要加入動物保護
的行列，可以去哪個學校參加活動？ ○
1高雄
市民族國中 ○
2桃園市大園區圳頭國小 ○
3臺
北市湖田國小 ○
4臺北市萬福國小。
4. ( )根據文章所想表達的議題跟哪個組織的主
旨最相關？ ○
1綠色和平組織 ○
2無國界醫生
○
3國際紅十字會 ○
4世界貿易組織。