
高雄市立林園高級中學國中部 112學年度第1學期 三年級 第3次段考 (公民科) 試題卷
範圍:L5~L6 班級: 姓名: 座號:
一、選擇題:
36.( ) 貨幣的出現使得市場交易更加便利,但其出現是經過一連串的演進過程。關於貨幣演進的敘述,下列何者最
為適切?【習作】
(A)法定貨幣有數量不足、攜帶不便等缺點 (B)硬幣與紙鈔的使用,有耗時費力的缺點
(C)政府發行商品貨幣,並強制規定其價值 (D)以物易物的交易方式缺乏價值衡量標準
37.( ) 阿銘在網路上看到【公民圖一】新聞內容,報導中的狀況與貨幣的何種特性較
有關係?【習作】
(A)普遍接受性 (B)價值穩定性
(C)價值儲存性 (D)債務清償性
【公民圖一】
38.( ) 我國某航空公司無預警宣布倒閉,造成大量員工立即失業,政府為避免這些員工權益受損,依法凍結該公司
的剩餘資金作為資遣費之用,同時也要求該公司提出相對應的補償計畫。根據上述內容判斷,下列關於政府作
為與市場勞動的敘述,何者正確?【習作】
(A)政府作為是保障失業員工的職場安全衛生 (B)政府作為是一種對於失業員工的行政管制
(C)政府作為所依據的法律為性別工作平等法 (D)透過法規改善員工和企業間的不對等關係
39.( ) 芊怡:我新買的這件外套要 1200 元。
宇潔:我買的這件外套和你的看起來差不多,但才 1000 元,比你的便宜。
請問:從上述兩人的對話中,可以看出貨幣的何種功能?
(A)價值儲存 (B)交易媒介 (C)價值衡量 (D)債務清償
40.( ) 根據【公民圖二】的資料,請判斷下列那句話是發生在此變化之後?
(A)最近去美國旅行或遊學真是不划算
(B)現在應該多買一些美元存銀行定存
(C)最近應該會有很多台灣人去美國玩
(D)最近要向美國廠商多進口一些商品 【公民圖二】
41.( ) 新臺幣是以紙鈔、硬幣為形式,在臺灣我們用它來做為交易媒介,請問:大家願意使用「新臺幣」交換所需
物資,其主要的原因為何?
(A)新臺幣的印製非常方便快速 (B)新台幣是政府以法令強制具有價值
(C)新臺幣的材料本身就有價值 (D)新台幣貨幣發行數量稀少較具價值
42.( ) 元旦假期,語恩和欣霈相約到夢時代逛街,兩人刷(甲)一卡通搭捷運前往凱旋站。到夢時代後他們去逛美妝店,
語恩本來想以(乙)現金 1500 元買保養品,欣霈則建議語恩以(丙)信用卡方式購買,可累積紅利點數。請問:依
據上述內容,下列關於貨幣功能的對應關係,何者正確?
(A)甲、乙、丙皆由政府發行,都可安心使用 (B)使用甲時,要先辦理儲值,否則無法使用
(C)乙本身就具有價值,是商品也是交易媒介 (D)丙的好處是延遲支付,不用擔心使用限制
43.( ) 苓臻經營的公司,主要業務是代理日本名牌服飾進口台灣,最近日幣持續貶值,這對苓臻的公司有何影響?
(A)所須支付的進口成本減少 (B)所須支付的進口成本提高
(C)進口名牌服飾的數量減少 (D)進口名牌服飾的價格提高
44.( ) 鈺瑄看到某銀行新推出的「外幣兌換優惠方案」,關於該方案所使用的外幣,下列說明何者正確?
(A)外幣指國與國貨幣間的兌換比例 (B)外幣買賣時只能透過中央銀行
(C)新台幣若貶值就可兌換更多外幣 (D)可作為不同國家間的交易媒介
功功國的疫情嚴重,口
罩「一罩難求」,許多店家開
始同意以口罩作為交易媒
介,以口罩支付甚至還能獲
得較高折扣。
過去:1美元:29 新臺幣
現在:1美元:31 新臺幣