壯圍國中三年級社會領域：西歐與北歐地理教案

學習領域

社會領域

教

材

準

備

1. 地圖：西歐地形圖、北歐地形圖等。

2. 各種有關西歐與北歐的照片或資料。

單元目標

單元3 西歐與北歐

教學時間

90分鐘（二節）

教材來源

社會教科書 (翰林版)

單元目標

1. 認識西歐的位置與範圍。

2. 說出西歐的地形特色。

3. 指出西歐的氣候分布與特性。

4. 認識西歐的水文概況。

5. 認識西歐各國的人口結構。

6. 說出西歐各國的產業特色。

7. 說出北歐的位置與範圍。

8. 認識北歐的自然環境特色。

9. 認識北歐的社會福利制度。

10. 明瞭北歐各國經濟發展特色。

主題軸

分段能力指標

人與空間

1. 分析形成地方或區域特性的因素，並思考維護或改善的方法。

2. 分析自然環境、人文環境及其互動如何影響人類的生活型態。

教學綱要

教學流程

時間

評量

備註

1. 西歐

1. 引起動機：利用《達文西密碼》一書，介紹其主要的場景。

2. 利用「西歐地形及政區圖」說明西歐的位置、氣候及地形特色。老師可以復習溫帶海洋性氣候的形成原因與分布範圍。

3. 說明西歐的水文概況，以及對航運發展的影響。

4. 說明西歐的人口分布特色。

5. 講解西歐國家的經濟發展程度高；各國在經濟發展上各有特色。

6. 說明西歐農牧業的精緻化發展。

7. 說明西歐工業發展的先進，及其發展優勢。

8. 說明西歐的觀光業與服務業的發展優勢與特色。

~第一節課結束~

約

45

分

鐘

了解西歐的自然環境概況。

知道西歐的航運發展與水文特性。

明白西歐的人口特性。

知曉西歐先進國家的位置、環境與產業特色。

2.北歐

1. 引起動機：老師提問：「你知道Nokia手機的品牌來自於北歐哪一個國家嗎？」

2. 利用「北歐地形與政區圖」指出北歐地處高緯的特色及北歐五國的相對位置。

3. 說明北歐冰河地形的形成與景觀特色。

4. 說明北歐的氣候分布與特色。

1-4 老師引導學生思考北歐的自然環境特色在早期發展的過程中具有何影響性，以及當地居民如何克服環境、開創一片天。

5. 老師介紹北歐國家在經濟上的發展情形，並指出五國在經濟發展上各有特色。

6. 說明北歐的社會福利制度的實施概況與優缺點。

~第二節課結束~

約

45

分

鐘

了解北歐地區的自然環境特色。

了解北歐的自然環境及人文發展特色。

明瞭北歐的經濟特色。

認識北歐的社會福利制度。

參考網站：

1. 學習加油站　http://content.edu.tw/new/group.html

2.中央研究院歐洲研究所　http://www.ea.sinica.edu.tw/

3.中央氣象局網站　http://www.cwb.gov.tw/

4.香港天文臺　http://www.hko.gov.hk/wxinfo/climat/world/chi/europe/europe_c.htm

5.地理搜尋引擎　http://geography.miningco.com/

6.美國中央情報局　https://www.cia.gov/

7.加州大學柏克萊分校所製作的Librarians' Index to the Internet中的地理類http://www.ipl.org/

8.大英百科全書　http://www.britannica.com/

社會領域教學觀察照片

社會領域教學觀察照片