《大班教案《合作快樂》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
能用合作的方式與同伴共同完成任務，知道合作時，應分工協商解決問題，體驗合作的重要和快樂。
培養幼兒與同伴之間和睦相處並珍惜這份友情。
主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。
活動準備：
「擡花轎」示意圖，輪胎，報紙。
活動過程：
一、利用兒歌「小螞蟻搬骨頭」匯入，知道合作的重要。
組織幼兒複習兒歌，增進幼兒對「齊心協力」的理解。
教師小結：齊心協力就是大家心裡想的都一樣，一起把事情做好。我們在做許多事情的時候都需要齊心協力。
二、玩遊戲，學習分工和協商。
1.擡花轎遊戲
讓幼兒觀察示意圖，知道遊戲玩法：幼兒兩人擡轎，一人坐在轎上。
將幼兒分為兩組，每組選出三位代表玩擡花轎，其餘幼兒觀察玩法，而後進行討論，哪組玩得好？為什麼？
教師小結：遊戲前，需要大家互相協商，做好分工，商量好誰當坐轎人、擡轎人，才能玩好這一遊戲。
幼兒自由結伴遊戲，嘗試學習分工、協商和遊戲。
2.蜘蛛爬遊戲
這個遊戲必須要有四個人分工合作才能完成。遊戲中四個人要向前移動輪胎，前面一人拉，中間站一人並向前移動，後面兩人推。途中也可以更換分工，比一比哪一次合作行進的速度最快。
幼兒開始遊戲，教師提醒幼兒互相協商。遊戲進行一次後，組織幼兒討論，和幼兒一起分析原因，總結出怎樣搭配才是最好的，怎樣才能最快？
幼兒繼續遊戲。
教師和幼兒一起小結：遊戲開始時，四個人首先得商量好誰在前面、中間和後面，每個人的力氣以及所在的位置直接影響輪胎前進的速度，因此中途進行人員調整非常重要，這樣才能找出最快最好的方法，才是合作成功。
三、遊戲競賽，體驗合作的快樂：踩報紙遊戲
幼兒每四人一組，每組一張報紙，當聽到老師說「開始」，小朋友趕快把報紙對摺，四個人一起站在報紙上，比一比哪一組最快。遊戲進行一次後，請小朋友說說剛才是怎樣和朋友合作的，用了什麼辦法？二次玩遊戲，提醒幼兒，當報紙越折越小時，動腦筋想出好辦法，讓四個人的小腳都踩上去。依次引導幼兒協商、合作，最後取得成功，體驗成功的樂趣。
活動反思：
幼兒園教育應以遊戲為基本活動，同時，遊戲也是幼兒最喜歡的活動。我設計的這節社會活動，採用了幾個比較典型的、幼兒感興趣的遊戲，讓幼兒親自體驗合作、感受合作的樂趣。幼兒積極性很高，特別是平時比較膽小、靦腆的幼兒也能主動參加。另外，孩子進入大班以後，已經有明顯的合作意識，但是他們缺乏科學的合作方法，因此，我根據這一情況，設計了本活動，但對於幼兒來說，單靠這一節活動不可能完全掌握，需要在不斷的、反覆的練習中才能真正體悟合作的要領，因此，在平時的生活活動、體育活動中也應該貫穿這方面的練習，讓幼兒在輕鬆、自主的環境中充分嘗試，讓每個孩子都能體驗合作的樂趣！
小百科：合作就是個人與個人、群體與群體之間為達到共同目的，彼此相互配合的一種聯合行動、方式。
大班教案《合作快樂》含反思這篇文章共3485字。
