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  • 幼兒園大班主題活動教案《奇妙的聲音》含反思

    Word下載 陸筠心   2023-03-07   276

    《大班主題活動教案《奇妙的聲音》含反思》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

      

    主題說明

      聽覺是幼兒感知世界、理解世界的重要途徑。「奇妙的聲音」創設了以聲音為主題脈絡的學習情境,在這個特定的情景中,幼兒感知著、理解著、創造著、發展著。

      聲音在哪裡?你聽,我的身體會發出各種聲音,好象會唱歌;拿個勺子敲敲,廚房裡的炒菜聲……在聽一聽,找一找中,幼兒發覺自己的身體會發出如此奇妙的聲音,發現聽覺通道會給自己帶來那麼多的享受;聲音不但可以感知,還可以去創造……於是,在有趣的遊戲中,我們引領幼兒汲取了隔音的科學知識,生成了積極自覺的社會性行為,或許辨證的意識,也正在悄然潛入他們的心靈。

      另外,樂器是我園的一項特色活動,每當中、大班的哥哥、姐姐在小樂器上叮叮咚咚發出美妙的聲音時,孩子們情不自禁會駐足傾聽。小樂器的聲音讓孩子們感到愉悅,感到神奇……這些美妙的聲音喚起了孩子探索的慾望。我們設想通過聆聽幾位藝術家的故事,參觀樂器室,認識樂器等活動,讓幼兒瞭解有關樂器,萌發對樂器的興趣。

      

    活動目標

      1、引導孩子關注周圍環境中的各種聲音,如家中的電話鈴聲等,感受聲音的豐富和奇妙。

      2、在此基礎上引導幼兒分辨來自屋內和屋外的聲音;或分辨哪些聲音是近處的,哪些聲音是遠處的。

      3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

      4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。

      

    環境創設

      1.幼兒自帶能發出聲音的玩具來園

      2.在活動室內和視窗掛上幼兒自制的風鈴,並引導幼兒聆聽發出的聲音。

     

     家園共育

      1.和孩子一起討論:什麼時候說話聲音可以響些,什麼時候說話聲音要輕?

      請家長準備一些樂器演奏的音樂給幼兒欣賞。

      2.請家長與幼兒一起了解一些我國的民族樂器,以及它們發出的聲音。

      

    活動反思

      在活動中,教師能根據幼兒的年齡特點和幼兒的興趣設計的嘗試性,操作性和探索性比較強的科學學習活動。整個活動內容新穎,有創意,組織的形式靈活,能隨機應變。而且,在教學活動中教師只是一個引導者與組織者,沒有過多的示範講解,使幼兒在活動中成為真正的主人。這次活動提高了幼兒的思維靈活性,動手操作能力,同時也培養了幼兒大膽探索,積極嘗試的學習態度。

    小百科:聲音(sound)是由物體振動產生的聲波。是通過介質(空氣或固體、液體)傳播並能被人或動物聽覺器官所感知的波動現象。最初發出振動(震動)的物體叫聲源。聲音以波的形式振動(震動)傳播。聲音是聲波通過任何物質傳播形成的運動。

    大班主題活動教案《奇妙的聲音》含反思這篇文章共2667字。

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