《大班主題教案《時光隧道》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標:
1、引導幼兒根據自己成長的經驗大膽地交流自己的外貌變化。
2、引導幼兒設定成長過程的迷宮圖。
3、發展幼兒的語言表達能力及觀察力。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
5、增強思維的靈活性。
活動準備：
1、 一家長從小到現在的成長照片。
2、 請幼兒帶小時侯和現在的照片各一張。
3、 各色彩筆若干。
活動過程：
一、 初步感受成長的過程。
1、(出示一家長小時候的照片)
今天，老師要請小朋友聽一個人的成長的故事，我們先來看看，在是誰?她長得怎樣?(眼睛小小的，胖胖的，頭髮……)
2、(放小學的照片)這個女孩慢慢地長大了一點，上了小學，現在的她與剛才小時侯的她有什麼變化?(瘦、高、眼睛、頭髮……)後來又長大了一點，上完小學，上初中，又上高中，最後考上了大學。(出示大學照片)大學的她與以前一樣嗎?又發生了什麼變化?(鼓勵幼兒從外貌上說)
3、(放現在的照片)這位小女孩大學畢業後，就成為了一名人民教師，看這位小女孩到底是誰呢 ?(馮弋珩的媽媽)為什麼現在看出她是馮弋珩的媽媽，剛開始看不出?(因為太小了，小時候的樣子與現在不一樣)
二、幼兒交流自己的外貌變化。
過度語：剛才我們聽了馮弋珩媽媽成長的故事，知道了人是要長大的，還要變。現在，我們也來看看自己以前和現在有什麼不同?
1、 先請小朋友自己邊看照片邊說說兩張照片有什麼變化，以前的我長得……，現在的我……
2、 把你的變化講給一組的的小朋友聽。<來.源麥芽教.案網>
3、 下面，請一個小朋友講講自己的變化。
以前的我長……，現在的我……
三、幼兒設計迷宮圖(放音樂)
老師知道你們喜歡迷宮圖，下面請你們將以前的我和現在的我這兩張照片設計照片迷宮圖。先將自己的兩張照片貼到牆上，一張以前的我貼在上面，把現在的我貼在下面，然後拿起筆把它們設計迷宮連起來。最後請你的好朋友來一起看看你的兩張照片，用走迷宮的方法，說說你的變化。
四、遊戲「變變變」
大班主題教案《時光隧道》含反思這篇文章共2394字。
