《大班主題詳案教案《認識蠶寶寶》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動設計背景
我們大班主題活動教學中有《昆蟲》這一主題，目的在於讓幼兒瞭解昆蟲的主要特徵，形成昆蟲的概念。活動前，我讓幼兒進行了捉昆蟲、觀察昆蟲等前期準備工作，孩子們興趣可高啦!他們捉來了蝴蝶、小螞蟻、瓢蟲，等還帶來許多昆蟲的圖片。張傑小朋友說「蠶蛹是昆蟲」有的小朋友說「不是它沒有翅膀，沒有觸角為什麼也是昆蟲呢?」是呀，平時幼兒常見的只是蠶寶寶的幼蟲，對蠶的成長及四態變化並不瞭解”於是我便設計了下面的教學活動。
活動目標
1、通過活動是幼兒瞭解蠶一生的生長過程。
2、在活動中對幼兒進行體能訓練，增強幼兒身體柔韌性，協調性。
3、通過活動使幼兒感受學習和運動的快樂。
4、引發幼兒學習蠶的興趣。
5、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
教學重點、難點
重點：瞭解蠶的生長過程
難點：瞭解蠶的四態變化，感受學習的快樂
活動準備：
蠶4四種形態的照片 魔法棒
課件2個：一、4種形態幻燈片 二、蠶一生的生長過程視訊
活動過程：
一、律動「春天在哪裡」引起幼兒興趣
二、認識圖片操作圖片觀看視訊瞭解蠶的生長過程
師：春天來了，大地媽媽叫醒了她的蟲寶寶們，有一隻淘氣的小昆蟲偷偷的跑到了咱們班，你們看看他是誰呀?(出示蠶蛹圖片)
師：蠶蛹寶寶說你們知道我小時候長什麼樣長大後又是什麼樣嗎?師：今天我帶來了一些我的照片，我們一起來看看吧!(出示幻燈片分別介紹每張內容)。
師：你知道哪一張是我剛出生時的照片，哪一張是我長大以後的照片呢?你願意幫我把照片按照從小到他的順序排列起來嗎?(幼兒：願意)出示照片分組排序
師：哪一組小朋友排得對呢?看看我的生長過程吧!(觀看蠶生長過程視訊。)
幼兒自己指出錯誤並改正
三、遊戲 「快樂的蠶寶寶」體驗蠶的生長過程
師：你們真聰明，你想不想也做一隻快樂的蠶寶寶和我一起長大呢?(幼兒：想)
師：魔法棒，魔法棒，變變變變蠶卵(幼兒身體縮小)。變蠶蟲(幼兒身體伸長)，蠶寶寶餓了找桑葉了(幼兒進行爬的練習)，蠶寶寶累了要睡覺了，讓我們來該做新房子吧!(幼兒做頭部運動，鑽進口袋裡)，蠶寶寶睡著了，夢裡他夢見自己長出翅膀了，夢醒了，蠶寶寶真的長出翅膀了(幼兒鑽出口袋做飛的運動)結束。
教學反思：
在備課時，我考慮了活動內容、教學方法和幼兒的接受能力，使教學內容儘可能變抽象為形象使幼兒更容易接受。
整個活動的效果是不錯的，能始終圍繞教學目標進行活動，就連平時不愛參加活動的幼兒都能積極地參與到這次的活動中來。這節課不僅變抽象為形象，而且讓幼兒自主的去學習，真正體現了以幼兒為主體的學習模式。(.教案來自:麥芽教.案網)並且讓幼兒用自己的身體去感受蠶的生長及變化，更加了幼兒的印象。
不足之處在於活動的時間沒掌握好，有點前緊後鬆;課堂節奏不好。其次是在驗證學習效果時進行的圖片排序環節，應將圖片先集中在一起不應分組進行。
通過這次活動，幼兒的收穫是對昆蟲有了更進一步的瞭解，積累了一些科學知識。而我的最大收穫是提醒自己在以後準備活動時要更仔細、更周全。
大班主題詳案教案《認識蠶寶寶》含反思這篇文章共3622字。
