《大班社會課教案《參觀世博園去》含反思》這是優秀的大班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
設計思路:
一、社會背景:
再過幾天世博會馬上就要在上海召開了,這是我們每個上海人的驕傲。而我們的寶寶也是其中的一員,為此我們在過去的一年中已相繼開展了一系列的關於世博的活動。比如:認識世博吉祥物海寶,瞭解中國館的外觀,畫畫世博會的標誌等等。而這兩天新聞裡、廣播裡、報紙上、網上都在談論世博園試運營的情況。雖然,我們的政府在這之前做了大量的準備,但是,在試運營的過程中,還是出現了很多的問題:人太多,找不到廁所,亂扔垃圾,參觀者對世博會參觀要求不明確等。這時,我就想到了如果爸爸媽媽帶著孩子去參觀世博園,肯定也會遇到這些問題。那麼,作為教師如何把這些資訊傳達給孩子呢?讓我們的孩子在參觀的時候如何應對這些問題呢?於是,我就設計了本次教學活動,意在將世博精神「精彩世博,文明先行」內化給孩子,讓孩子養成好習慣,爭做世博小主人。
二、幼兒經驗:
幼兒作為社會人,他們的社會性認識、情感和行為的發生發展,依賴於所處的環境和經驗,因此生活性和實踐性是社會活動的兩大要點,在設計社會性活動過程中,我反思了以往的教學設計,平時我們很多時候都是選擇一些與幼兒現實生活有關的故事、兒歌等教學手段來對孩子進行教學,讓孩子懂得同伴間要互相幫助、互相關心、團結友愛,學會分享等等。因此,我在設計本次活動的時候,根據小班幼兒的年齡特點,選擇了在參觀過程中與幼兒最為相關的兩個話題:1、如果在參觀時與家人走散了該怎麼辦?2、在參觀世博會之前要做好哪些準備?從而來引出,我們應該如何「文明觀博」的問題。基於以上的考慮,我製作了活潑生動、直觀形象的PPT課件,以及將活動室的一角佈置成了觀博的長廊,這樣就能幫助幼兒進入到真實情景教學的過程中,意在鼓勵幼兒根據自身經驗,展開豐富的想象,讓幼兒大膽地講述,大膽地猜測:設身處地商討多種解決問題的辦法,然後讓幼兒親自去實踐,去感知該如何「文明觀博」。
內容與目標:
1、在看看、說說中,初步瞭解觀博之前的基本準備。
2、能在集體面前大膽表達幫助別人的辦法。
3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
重點與難點:
1、重點:通過鴨寶寶走散、兔姐姐淋雨,知道在觀博之前要做好準備。
2、難點:在小動物觀博遇到困難時,能商討多種辦法,幫助小動物解決困難。
大班社會課教案《參觀世博園去》
活動準備:
1、幼兒:對世博會有初步的瞭解
2、教師:PPT課件的製作
3、道具:玩具海寶、小花傘
4、環境:觀博長廊(各種世博館的圖片)
活動過程: