《大班社會教案《快樂的我》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、用自己的方式採訪老師、阿姨和同學。
2、體驗關心別人自己也會感到快樂的情緒。
3、讓幼兒瞭解不高興、生氣等情緒會帶給自己不舒服的感受，體驗積極情緒帶給自己的快樂。
4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備：
小樹葉
活動過程：
一、匯入話題：
1、出示小樹葉，引起幼兒興趣
2、逐一出示小動物的圖片，引出小樹葉和他們的對話
二、分析討論，引起情感共鳴：
「你們快樂嗎?你們知道老師、阿姨快樂嗎?」
三、幼兒現場採訪，瞭解別人的快樂。
1、採訪問題：你幫助過別人嗎?你感到快樂嗎?
2、每位幼兒可以採訪別人，也可以接受別人的採訪
四、幼兒集體分享交流採訪結果：
請幼兒互相交流採訪的結果引導幼兒懂得「幫助別人是一種快樂」的道理。
活動反思：
生氣是當人遇到不稱心、不如意或對不合理現實的一種情緒反應。一般來說，生氣應該是正常的情緒反應，但若幼兒遇事經常生氣，而且將生氣作為對外界的一種經常性的持久的反應，那就是不正常的行為了。經常生氣、發脾氣的孩子一般心胸比較狹窄，自我中心相當嚴重。因此，我設計了「快樂的我」這一活動，通過多媒體、談話、遊戲等活動，教幼兒學會用微笑去面對生活，培養幼兒的自我控制能力。上了這堂課後，很多小朋友學著想辦法解決問題，與小朋友相處不再任性，我的目的也就達到了。
小百科：快樂是人類精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，是從內心由內到外感受到一種非常舒服的感覺。比喻人的一種開心、高興的狀態。
大班社會教案《快樂的我》含反思這篇文章共1813字。
