《大班社會詳案教案《愛的密碼》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計思路：
《指南》中提到「創造一個自由、寬鬆的語言交往環境，鼓勵和支援幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說敢說喜歡說並能得到積極迴應」。支援、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣”、「鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發展語言表達能力和思維能力」是尤為重要的。現在的孩子幾乎都是「獨生子女」，他們更多地是理所當然地去接受「愛」，卻極少聽孩子們表達「愛」，也不善於用合適的方式表達自己的「愛」。愛是相互的，愛也是美好的，所以我們想通過活動讓孩子學會用語言及其它方式表達，創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說的環境，促進其在情感、思維、社會交往等方面發展。
活動目標：
1.在輕鬆的氛圍下交談，理解和感受愛的含義。
2.用完整、連貫的語言，圍繞話題「愛的密碼」進行談話。
3.體驗愛的不同表達方式所傳達的美好情感。
4.探索、發現生活中的多樣性及特徵。
5.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動重點難點：
活動重點：能用較完整、連貫的語言大膽講述
活動難點：圍繞話題進行交談
活動準備：
課件、愛心卡片
活動過程：
一、開始部分
1.創設情境，激發幼兒興趣。
2.出示課件，談話匯入。
師：歡迎小朋友們來到愛心世界，在愛心世界裡藏著一個美好的祕密，你想知道嗎?想知道這個祕密首先要破解這些愛心密碼，你們有信心嗎?)
二、基本部分
(一)初步理解愛的含義
1、引導幼兒在破解密碼的過程中大膽大膽講述自己的經驗和想法。
A揭開密碼第一關(鮮花)，並提問：
1 這是什麼?你在哪裡見過?
2 假如你有一束鮮花，你會把它送給誰，為什麼?
3 如果你收到一束鮮花，心情會怎樣?
4 你覺得鮮花代表了什麼?
B揭開密碼第二關(笑臉)，並提問：
1 這是什麼?你什麼時候見過?
2 你把笑臉送給過誰?為什麼?
3 如果有人對著你笑，心情會怎樣?
4 你覺得笑臉代表了什麼?
C揭開密碼第三關(手)，並提問：
1 這是什麼?你見過誰和誰手拉手?為什麼要拉手?
2 又有沒有伸出手去幫助過別人?什麼時候?什麼事情?
3 如果有人伸出手幫助了你，你的心情會怎樣?
4 你覺得拉手代表了什麼?
D揭開密碼第四關(和平鴿)，並提問：
1 這是什麼?你什麼時候或者你在哪裡見過?
2 你覺得「和平」是什麼意思?(引導幼兒說出與他人相處時應該友好，謙讓等)
3 如果身邊的人能和你友好相處，你心情會怎樣?
4 你覺得它代表了什麼?
(原來愛心世界裡的每一種密碼都代表了一種愛)
(二)、進一步感受身邊人對自己的愛
討論交流：在生活中你還感受到誰的愛?她是怎樣愛你的?
(三)、引導幼兒昇華愛的範圍
師：我們還有幾個密碼沒有破解，這幾個密碼跟剛才的密碼不一樣，需要小朋友們用你們的愛去破解(四幅情景圖)
(四)、送愛心，並大膽的說出「愛」
三、結束部分
1.師：所有的密碼都被我們成功破解了，最後的祕密是什麼?裡面還藏著什麼?這是什麼字?讓我們一起大聲地把它喊出來!
2. 引導幼兒說出：愛是關心，愛是感謝，愛是幫助，愛是團結，愛給我們帶來快樂、和平和友誼!
3.師小結：讓愛永遠住在我們心中!讓我們每一個人都成為愛心使者，把愛帶給每一個人!
活動反思：
幼兒的成長傾注了家人、老師、同伴以及社會大量的心血和愛。大部分獨生子女生活在溺愛的環境中，可能覺得得到家長的愛是理所當然的，願意汲取不願奉獻。<來.源麥芽教.案網>本次活動以「愛」為支點，擷取生活中常見的愛表達方式：愛是友好、關心、愛是一起分享、愛是給予幫助，從小愛過渡到大愛(愛祖國、愛和平)。引導幼兒理解、感受愛有不同的表達方式，體驗愛的美好境界!
此次活動我扣住了教材中能明顯撞擊孩子們心靈的「關愛、幫助殘疾人、幫助有困難的人」這個點，引伸出一系列的「感受、認知、體驗、幫助以及情感的昇華」，重在讓愛的種子在孩子們的心田萌芽、開花;讓孩子們都能「心口一致」地大膽表達出「愛的方式」，並從中體驗到幫助別人的快樂!
整個活動設計，我從「認知-情感-行為」三大塊，由淺入深，從感知到體驗，使原有經驗與新經驗之間建立有機聯絡，讓幼兒在互動式、開放式的教育活動中，自主地、能動地、創造性地學習。充分尊重幼兒主體地位，讓幼兒成為學習的主人，在教學時會更加遊刃有餘。同時根據幼兒認知、情感發展規律，通過創設教育環境，靈活組織教學。總之，在設計本次活動的過程中，我積極為幼兒營造一種生動、活潑的活動氛圍，充分調動幼兒參與活動的積極性、主動性和靈活性。最大限度的激發了孩子的好奇心和探究慾望，為孩子的全面發展奠定基礎。不過也存在不足之處：幼兒在活動中的表現存在個體差異，有個別幼兒沒有主動積極參與活動，對於老師提出的問題，並沒有聽清楚和認真思考，從中也能看出部分幼兒在生活中缺乏愛的教育，沒有這方面的生活經驗。老師在總結語言上需要更加精煉。
大班社會詳案教案《愛的密碼》含反思這篇文章共5810字。
