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  • 幼兒園大班社會教案《參觀銀行》含反思

    Word下載 皋智剛   2023-03-07   344

    《大班社會教案《參觀銀行》含反思》這是優秀的大班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

     活動目標:

    1 、瞭解銀行是可以儲存、轉帳等功能。

    2 、體驗和老 師、同伴一起參觀銀行的快樂。

    3 、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

    4 、考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。

    5 、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

    活動準備:

    1 、在開展活動之前,通過某種渠道與銀行聯絡,告訴之參觀的時間、內容以及 當天的活動安排 讓銀行人員做好幼兒在銀行參觀的準備。

    2 、幼兒自制「辛苦了」的蠟筆畫、水壺、溼紙巾、毛巾、紙杯、錐形筒(交通旗)

    3 、做好參觀前的安全教育,禮貌教育和紀律,提出參觀銀行的注意事項。如:有禮貌、有秩序、安靜、專心聽銀行人員解說。

    活動過程:

    一、7:40-8:00幼兒來園

    1 )、早上來園穩定幼兒情緒,做好準備工作(上廁所、檢查衣服、所帶物品) 2 )、8:00-8:30幼兒活動前準備,教師集合清點人數並講解安全方面的 要求並重復提醒 3 )、8:30出發前準備工作,整理儀表及隨身攜帶物品。 4 )、8:50準時出發,老師做好安全教育工作。

    二、去銀行路途中

    1 老師組織幼兒排整齊隊伍,並要求每個人以開「火車」的拉好,注意個別行動能力差或調皮的幼兒。

    2 愛途中,幼兒不得推擠、掉隊,過馬路時,將錐形筒(交通旗)放在馬路中,讓幼兒安全的過馬路,之後將錐形筒(交通旗)撤走,可以在途中唱歌,教幼兒認識路途中的各種職業場所。遇到有休息的場所時,讓幼兒休息,並讓幼兒去上廁所、喝自帶水壺的茶水,並一一檢查幼兒是否出汗,出了汗的幼兒用毛巾搽汗與隔背

    三、到達目的地--銀行

    1 銀行人員接待,老師組織幼兒向工作人員問好,並請銀行工作人員介紹銀行的總體概括。

    2 在銀行人員的帶領的帶領下,到每個區域進行參觀並告訴不同視窗有不同的作用,如詳細告訴各個視窗的具體功能,並告訴幼兒辦理業務的顧客必須排號等候辦理業務,不允許插隊。讓幼兒瞭解無論做什麼事都要排隊,理解認同並能遵守排隊的規則。

    3 組織幼兒向忙碌的工作人員送上親手畫的「辛苦了」的蠟筆畫,然後倒水給忙碌的工作人員喝。

    4,工作人員將準備好的紅包,傳送給幼兒,讓他們傳播節約,儲蓄、勞動的好品格。

    5,分散活動,讓幼兒與辦理業務的人員進行交流,培養幼兒的社交能力。

    6,讓幼兒提出不懂的問題,工作人員給予解釋與回答。

    四、結束參觀銀行

    1「小朋友,今天阿姨叔叔帶你們參觀了哪些地方呀?他們各有什麼作用呀?」!出自:麥芽老.師!幼兒回答完後,誇獎幼兒真乖真聰明,記憶力真好,那你們參觀銀行後,你們想不想跟叔叔阿姨一起工作嗎?讓你們也當一回工作人員,下面由老師人員到不同區域「工作

    2表揚幼兒在參觀銀行時能遵守秩序,聽工作人員安排。」但也有個別的幼兒也有不乖得地方,希望改進喲,竟然小朋友們這麼乖,那老師下次帶你們去參觀你們即將踏入的小學。"

    活動延伸:

    回幼兒園後進行角色扮演,家長來園接幼兒時,向父母建議,讓他們帶上孩子到銀行親自體驗一下存蓄。

    活動反思

    2016年11月15日上午9:00——11:00大一班的老師們帶領幼兒走進龍華支行光大銀行舉辦的「小小銀行家」光大銀行進行參觀,瞭解銀行的基本操作流程,並在銀行工作人員的幫助下親身,體驗了ATM機的存款、取款過程。

    本次活動旨在讓孩子們瞭解基礎的金融知識,通過在銀行營業大廳開展互動遊戲模擬理財,點鈔等豐富多彩的方式,培養孩子們從小理財的意識。

    本班總人數28人,參加活動的有21位幼兒。 早上9:10,活動正式開始。為了讓孩子們體驗「銀行家」的樂趣,從小培養他們的文明禮儀。光大銀行航姐姐,帶領我們的孩子來到網點大廳,首先讓他們認識多媒體自助終端等自助裝置、體驗其功能和使用;再在自助服務區體驗訪問款,通過叫號機取號,排隊體驗現場開卡等服務。孩子們通過體驗銀行服務,對銀行業務有了初步認識,而且整個活動現場洋溢著溫馨、快樂的氣氛。在工作人員的指導下,孩子們開展了「我是點鈔小能手」體驗活動,在一片「沙沙」聲中,小手麻利點鈔,小手真能幹。通過這次活動,不僅幫助小朋友們增加對錢幣知識的瞭解,還培養他們正確的理財觀念和理財意識。

    大班社會教案《參觀銀行》含反思這篇文章共4897字。

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