《大班優秀社會教案《愛的印記》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標:
1、知道肚臍形成的原因，瞭解自己的身體與媽媽之間的關係。
2、知道媽媽照顧自己長大過程的辛苦，感受媽媽對自己的愛，產生愛媽媽的情感，樂於表達自己的情感。
3、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
活動過程：
一、思維拓展，引出話題
1、小朋友愛不愛自己，做一個動作表示怎樣愛自己
2、哎自己就要對自己身體各部分非常瞭解，做遊戲：教師說身體各部分名稱幼兒拍。
二、知識獲取，深入話題
1、出示兩幅圖片
-----(肚臍圖片)這是我們身體哪個部位?它長在哪裡?
------(一顆心放在肚臍上圖片)這張圖片代表什麼意思?
這張圖片告訴小朋友，肚臍是一個充滿愛的地方，為什麼說肚臍是一個充滿愛的地方?
2、播放課件介紹肚臍形成的原因。
(1)介紹爸爸媽媽結婚是因為相愛，相愛的人高興的夜希望的是有個小寶寶，媽媽懷孕了。
(2)提問：在媽媽肚子裡的寶寶營養師從哪裡來的?(明確臍帶的作用)
小結：媽媽肚子裡有小寶寶的時候會有一根臍帶，所有的營養都會通過媽媽吃了很多東西，然後經過臍帶，傳到寶寶身體裡。
(3)引導幼兒感受媽媽的愛
媽媽為了讓寶寶長得快長得好，就會吃很多東西，會吃什麼?
媽媽吃那麼多東西是為了好吃才多吃嗎?是為了什麼?
媽媽原來身材那麼好看，吃那麼多東西就會變成大胖子，就不好看了，那媽媽會不會為了「要好看」不吃那麼多東西了?為什麼?
媽媽懷孕的時候胃很不舒服，吃了東西就會吐，吐了就舒服了，那媽媽會不會吐了就不再吃了?為什麼?
小結：媽媽肚子裡有我們的時候，一心一意的只想著自己的寶寶，自己身體再難受，變得再不好看，都不怕，只要我們寶寶好好的健康的長大，這說明媽媽非常非常的愛我們。
(4)寶寶出生了，出生的時候為什麼會哭?(哭代表著寶寶要用自己的嘴巴和鼻子呼吸了，要用自己的嘴巴吃東西了，臍帶沒用了)
小結：肚臍這個地方曾是媽媽給你愛的地方，也是曾經把你和媽媽緊緊連在一起的地方，現在我們雖然出生了長大了，但是這個愛的印記永遠留在了我們每個人身上。
三、情感遷移，樂於表達
1、情感遷移
現在我們出生了媽媽還愛我們嗎?
用什麼方法能告訴他們你也很愛他。
2、拓印
將愛傳達給身邊的每個人。
教學反思：
教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習裡獲取了經驗，又在集體練習裡感受到了快樂和喜悅，達到寓教於樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。
小百科：愛，漢語常用字 ，讀作ài，最早見於金文 ，其本義是「喜愛」「愛好」，意為對人或事有深摯的感情，後來又引申出「愛情」「愛惜」「貪」等意思來，《說文解字》解釋為「行走的樣子」，可意為「疼惜呵護對方，為之奔波辛勞」之義。
大班優秀社會教案《愛的印記》含反思這篇文章共2853字。
