《大班體育遊戲教案《過山洞》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、活動設計背景
《綱要》中明確指出：「引導幼兒在跳、爬、鑽、平衡等各種有趣的活動中，發展動作的協調性。」再從幼兒實際出發，抓住幼兒喜歡遊戲的特點，設計了此次活動。這堂體育課讓幼兒嘗試用身體姿態表現各種「山洞」，發展身體的柔韌性，提高身體的控制能力。在自我嘗試、同伴相互學習的過程中，不斷創造出新的「山洞」，發展創造能力。讓孩子們能積極參加並體驗合作遊戲帶來的成功與快樂。
二、活動目標：
1、發展跑、鑽等技能，增強下肢力量發展身體協調性，靈敏協調地鑽過「山洞」。
2、學習高低搭建的方法，發展創造力。
3、與同伴搭山洞，體驗團隊合作遊戲的樂趣。
三、活動準備：
音樂，平坦的場地。
四、活動重難點：
重點：發展爬、鑽的技能，體驗同伴合作的快樂。
難點;學習搭建的方法，發展創造力。
五、活動過程：
(一)、開始部分談話匯入，激發興趣做好熱身準備活動。
(二)基本部分
(1)、自由探索搭洞方法教師提出問題，(教案出自：麥芽:教案網)引導幼兒搭建不同的洞(高中低)。教師及時表揚搭出新穎洞洞的幼兒，並與幼兒分享。學習搭建方法。
(2)、傾聽講解，掌握鑽的基本動作要領，指導學習鑽洞的方法和技能。
(3)、大家練習鑽的動作。
(三)、同伴互動，合作完成鑽山洞遊戲1、活動遊戲規則：
(1)、必須等前面的人鑽進洞，後面的人才能直立依次鑽洞。
(2)、洞內幼兒須等前面的人，搭洞才能鑽出。
(3)、鑽出洞後立即在洞尾處和同伴搭建起自己的洞型.
2、開始遊戲教師:小朋友們,讓我們翻過這座大山,出發吧.
六、放鬆、結束遊戲
聽音樂，放鬆身體。欣賞舞蹈與老師共舞。
活動反思：
1、 本活動以人體動作「搭山洞」進行遊戲和活動，不需其它器械，簡單易行，隨時可做，有趣又實用。避免了一般體育活動中單調的動作練習帶來的枯燥乏味，讓幼兒學的快樂、練得輕鬆。
2、整個活動進行了合理的設計、調節，使活動動靜交替，張弛有度，適合幼兒身心發展特點。
3、需要注意的是：活動中幼兒始終處於探索練習中，所以教師的觀察、反饋顯得尤為重要，既要調整好幼兒的活動量、活動密度、難度，又要注意個體差異，是不同發展水平的幼兒都能通過自己適度的努力，實現各自的目標。
大班體育遊戲教案《過山洞》含反思這篇文章共2678字。
