師：今天老師要帶動物寶寶們到森林裡去，請動物寶寶們仔細聽老師的口令——小火車開了，咔嚓，咔嚓;小火車要鑽山洞了……(老師強調搭火車時手不要放開，要「一節車廂連著一節車廂」)前面的路好陡啊!(老師帶幼兒練習跳)……
(2)「忽然天空下雨了，哎呀，洪水來了，快找一個地方躲起來。」老師帶領幼兒站在輪胎上，並提醒小朋友要想辦法，不能讓自己的小夥伴掉在洪水裡去了，一定要保護好自己的同伴。
(3)「小動物們來到草地上」，老師請小朋友們講講剛才遇到洪水自己自救的方法。
師：剛才老師發現有的小動物掉在輪胎的下面去了，被洪水淹沒了。為什麼會這樣呢?引導孩子瞭解同伴間要互相照顧，才能戰勝困難。
師：那怎麼才能讓我們所有的動物寶寶都不掉下輪胎呢?
幼兒自由的發揮想象，老師並請4個幼兒做示範，4個孩子抱成團站在輪胎上，這樣就不會掉下輪胎了。
(4)「洪水又來了，快到圓圓的家裡去」幼兒再次遊戲，嘗試所有的人都不掉下輪胎，感受成功的喜悅。
2、遊戲：吃西瓜。
情境：小動物們繼續向前走，走著，走著，來到一片沙漠中，沙漠裡到處都是沙沒有樹沒有水。小動物們渴的都快不行了，小動物們在說：「誰來救救我?」突然，這個時候天下掉下來了一個大西瓜，(老師接到球)老師咬了一口「大西瓜」，解渴了，每個小動物都咬了一口解渴的大西瓜(幼兒圍成圈，將「西瓜」一個傳一個接下去。)
要求：西瓜不能掉地，速度越來越快。(老師和幼兒圍成一個圓圈，吃西瓜，如果在吃的過程中，西瓜掉地上了，那麼就再吃一次西瓜。老師強調，不要把西瓜掉在地上去了，如果掉在地上了，其他的小動物他們沒有吃到西瓜，會非常口渴，特別地難受。)
3、小球過橋：
情景：圓圓想過一條河，但是河上沒有橋，怎麼辦呢?
請每2個小朋友手拉手，一個接一個的搭起一坐小橋，小球從小朋友手上搭的橋上過。(要求：小球過橋時不能掉進水裡)幼兒先練習讓「小球過橋」，討論如何才能不讓小球掉下來。
三、結束部分
放鬆：請幼兒玩球(但是不是人手一個)，讓幼兒學會分享玩具。
教學反思：
通過這一節教學活動，我充分認識到在體育課中，要在「引導幼兒探索動作、相互交流，掌握動作要領」上下功夫，讓孩子在探索中，互相學習中提高學習動作的積極性。能善於充分利用空間、大膽利用材料，教師的講解要精煉、透徹，把握好幼兒活動的密度和強度，一節體育活動才能真正的使幼兒體質逐漸增強、動作發展更完善。
小百科：輪胎是在各種車輛或機械上裝配的接地滾動的圓環形彈性橡膠製品。通常安裝在金屬輪輞上，能支承車身，緩衝外界衝擊，實現與路面的接觸並保證車輛的行駛效能。
大班體育教案活動《好玩的輪胎》含反思這篇文章共3951字。
