《大班上學期科學教案《頂一頂》》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動設計】
生活化科學教育是一個歷久彌新的話題，它反映了科學經驗與生活現象的完美結合，「頂一頂」來自於孩子們的自發遊戲，一些物品頂在頭上很好玩，做一個集體探究活動幫助孩子實現從「玩一玩」到「想一想」到「諦悟其中奧妙」的無痕遞進。
【活動目標】
1、探索「頂」的方法，感知不同物體都有一個能頂起來的支點，積累使物體保持空中平衡的相關經驗。
2、樂於參加探究活動，體驗頂物的樂趣。
3、感受頂物給人們生活帶來的影響，關注頂物在生活中的運用。
4、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
5、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。
【活動準備】
1、雜技節目《頂物》PPT；輕音樂《安妮的仙境》。
2、幼兒操作材料：①正方形紙板每人一張；②不規則紙板每人一張；③可以頂起來的生活用品若干；④頂物的工具：記號筆、牙膏盒、礦泉水瓶、彩色紙棒等。
3、紅綠小圓點每人2個；水彩筆；工具盒5只。
【活動過程】
一、設問引出，初次體驗頂紙板。
1、教師：今天我們用紙板玩一個有趣的遊戲，看誰能把紙板穩穩地頂起來。
2、請個別幼兒嘗試，師小結。
