《大班科學活動教案《美麗的包裝盒》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
教學目標：
1 .鞏固對正方形的認識，瞭解平面圖形和立體的區別。
2 .初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的特徵。
3 .培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4 .能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
活動準備：
聖誕老人、大、小包裝盒(人手一個)、正方形卡片、剪刀、彩筆(人手一個)、各種裝飾材料(皺紋紙、亮光紙、卡紙等)
活動過程：
一、匯入部分：出示聖誕老人，引起幼兒興趣
師：聖誕節快到了，聖誕老人給小朋友們送來了禮物，我們一起來看看是什麼吧?(出示包裝盒)好漂亮的禮物盒，裡面會是什麼呢?(教案出自：maiyajiaoan)開啟看看聖誕老人為什麼要送我們這些禮物呢?它想讓小朋友探索一下這些包裝盒有什麼祕密?
二、引導幼兒感知平面與立體的不同以及正方體的特徵
1 .每位幼兒一個包裝盒進行自由探索。師：你們手裡的包裝盒一樣嗎?請跟旁邊的好朋友比一比，哪裡不一樣?小結：它們的大小、高矮、圖案不一樣。
2 .出示正方形卡片和一個正方體的包裝盒，觀察比較正方形與包裝盒有什麼不同和相同?
《1》請小朋友把包裝盒的蓋開啟，看看裡面還有什麼?(正方形卡紙)
《2》正方形的特徵是什麼?(四條邊一樣長，四個角一樣大)
《3》請你們比一比，正方形和包裝盒有什麼相同與不同點?小結：正方形的面是平的，包裝盒是有稜角的，而包裝盒的每個面都是正方形的。
3 .通過正方體包裝盒，讓幼兒瞭解正方形有一個面，包裝盒有六個面。
(1)「請小朋友看看包裝盒的這個面，它是正方形，那正方形有幾個面呢?」(一個面)
