《大班健康教育活動教案《學會自我預防中暑》含反思》這是優秀的大班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
設計意圖
夏季,氣溫炎熱。幼兒園是集體戶外活動時,易發生中暑現象。如何處理中暑孩子,在入夏時和孩子們聊聊「如何預防中暑」顯得十分必要、十分重要。
活動目標
1、有預防中暑的意識。
2、瞭解中暑的起因以及中暑對身體的影響,掌握預防中暑的簡單知識。
3、瞭解保持個人衛生對身體健康的重要性。
4、學會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養成樂觀開朗的性格。
活動準備
1、邀請兒科專家(利用家長資源)
2、中暑圖片1張、預防中暑圖片5張
3、音樂《健康歌》
4、調查中暑的原因
活動過程
(一)由圖片匯入中暑
出示圖一(體溫高暈倒中暑了)
師:他怎麼了?
(二)尋找中暑原因
1、你們中暑過嗎?你中暑時都會怎樣?有什麼症狀?讓幼兒說一說,學一學。(大汗、口渴、乏力、頭暈、胸悶等)
2、中暑這麼難受,平時你都是怎麼中暑的?(幼兒講述)
教師小結。
(三)預防中暑方法
1、怎樣就能預防中暑了呢?(幼兒議一議)
2、現場諮詢專家
師:今天我們請來了兒科專家劉醫生(家長),讓我們用熱烈的掌聲請出劉醫生(教師扮演)。
劉醫生:(出示圖片)介紹預防中暑方法,介紹自編「健康數來寶」。
3、幼兒學習健康數來寶。
4、主持人、劉醫生和小朋友一起玩健康數來寶。
(邊念數來寶邊兩兩拍手)
5、小朋友和客人老師玩健康數來寶。
活動結束
1、評價
2、總結
教學反思:
幼兒天生就具有主動探索的精神,他們有無數的「是什麼」和「為什麼」的問題,這就是等待他們發現的「小祕密」。而教師要做的就是跟孩子一起去發現、去探索、去嘗試、去判斷,讓孩子們成為活動的主人。
小百科:中暑是指在高溫、高溼環境下,人體體溫調節中樞功能障礙、汗腺功能衰竭和水、電解質丟失過多而引起的以中樞神經和(或)心血管功能障礙為主要表現的急性疾病。
大班健康教育活動教案《學會自我預防中暑》含反思這篇文章共2231字。