《大班健康教育活動教案反思《蔬菜自助餐》》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1.進一步瞭解蔬菜有不同的味道和多種製作方法，知道多吃蔬菜有益健康。
2.能用語言較清楚地介紹菜餚的名稱、特點。
3.體驗與同伴共同分享吃蔬菜的快樂。
4.教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
5.引導孩子樂於接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。
【活動準備】
1.活動前幼兒在家和父母商量共同製作一道菜，並參加買菜、擇菜、洗菜、燒菜的製作全過程。
2.每人一套餐具：碗、筷子、共用的勺子若干。
3.各種常見蔬菜的圖片，多媒體。
4.教師提供菜餚，有：香菇青菜，青菜粉絲湯，涼拌黃瓜等。
【活動過程】
一、教師出示各類蔬菜的圖片，引導幼兒認識蔬菜的名稱。
二、教師準備的六道菜餚，瞭解蔬菜的作用。
1.引導幼兒認識蔬菜名稱、教師介紹製作方法等(可用幻燈片展示製作過程)。
2.提問：人們為什麼要吃蔬菜呢?能不能光吃葷菜不吃蔬菜?
三、分類擺放菜餚。
引導幼兒根據菜餚的製作方法來分類：將菜餚按涼拌菜、炒菜、湯，分類擺放在餐桌上。
四、參加品嚐蔬菜自助餐。
1.瞭解一些自助餐的禮儀。如：用共用的勺子盛菜，吃多少、盛多少，不浪費等。
2.幼兒拿好自己的餐具，自選菜餚品嚐，在快樂的氣氛中進一步激發幼兒對蔬菜的熱愛。主要引導幼兒品嚐更多品種的蔬菜，相互欣賞、品嚐同一種蔬菜的不同製作方式。
五、小結。
1.介紹自己吃了哪幾樣蔬菜，是什麼味道的?
2.有沒有同一種蔬菜有不同的做法的?
3.小結：各種蔬菜有不同的味道，同一種蔬菜還可以由不同的吃法。多吃蔬菜可以讓我們的身體更健康。
修改理由：本次活動本來是請每位幼兒都自己從家中帶一道菜餚來，(教案出自：麥芽教案網)考慮到是國慶後的第一天，一些家長可能會忘記，所以我和保育員一起準備了幾道簡單的菜餚，如：涼拌黃瓜等，這樣既能開展活動，也讓幼兒活動中初步體會自助餐的樂趣。
活動反思：
以身引導，多吃蔬菜。
《指南》健康領域中指出：「幫助幼兒瞭解食物的營養價值，引導他們不偏食不挑食、少吃或不吃不利於健康的食品;多喝白開水，少喝飲料」，本次活動中發現孩子對各種常見的蔬菜還是有一定的瞭解，他們能說出蔬菜的名稱以及用這種菜能做什麼菜餚，我想這是活動前孩子們和家長一起製作菜餚積累的經驗。整個活動中孩子們學會了按蔬菜的製作方法分類，另外還讓幼兒從吃蔬菜自助餐的活動中體驗到與同伴分享的快樂，從而讓幼兒懂得我們要多吃蔬菜，這樣我們的身體才會更加的健康。通過活動的引導，孩子們對蔬菜的營養價值有了更多的瞭解，一些平時挑剔食物的孩子也表示願意嘗試一下那些平時不太敢不愛吃的食物，對他們來說也是一次改進的機會吧。同時我們也希望家長平時在家也要多多鼓勵孩子們去注意吃蔬菜，養成愛吃蔬菜的好習慣還要家長以身作則，樹立好榜樣。我們會進一步做好這方面的溝通工作的。
大班健康教育活動教案反思《蔬菜自助餐》這篇文章共3309字。
