《大班健康教案《起床嘍》》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、讓幼兒學會自己穿褲、穿鞋、繫鞋帶，在成人幫助下穿好上衣。
2、培養幼兒樂意自己穿衣、穿褲、穿鞋的習慣，知道自己的事情自己做。
3、通過看錶演、競賽活動，培養幼兒的自尊和自信。
4、培養良好的起床習慣。
5、引導幼兒初步養成早睡早起的生活習慣。
活動準備：
1、情景表演：小花熊和小黑熊。
2、實況錄影：①幼兒在園午睡室起床的情景。 ②一幼兒在家起床的情景。
3、汽車的音樂、電話機(玩具)。
4、幼兒已學會自編兒歌《起床》。
活動過程：
一、匯入活動
1、幼兒集體表演唱《小弟弟，早早起》。 提問：這首歌主要講了一件什麼事?
2、師：早上起床時你們的衣服、褲子、鞋子是誰穿的?
(師：真棒，很多小朋友的小手真靈巧，衣褲、鞋子都是自己穿的，可還有的小朋友是爸爸媽媽穿的。)
3、放電話鈴聲，師接電話，並告訴幼兒是熊媽媽打電話來邀請中⑵班幼兒去看她的孩子小花熊和小黑熊是怎樣起床的?那麼，我們一起去看看，好嗎?
4、放開汽車的音樂，幼兒自由律動。
二、觀看情景表演《小花熊和小黑熊》 表演後提問：
1、熊媽媽家有哪兩個寶寶?
2、你喜歡哪隻小熊?為什麼喜歡它?
3、你們喜歡小黑熊嗎?告訴小黑熊，怎麼做你們就喜歡它了?
教師小結：小花熊真能幹，在家起床時不要媽媽幫它穿衣服、褲子，自己的事情會自己幹，我們獎給它一朵笑臉花。
4、可是小黑熊怕穿不好衣服、褲子、鞋子等，我們怎樣去鼓勵他?(幼兒以鼓勵的口吻激發小黑熊的自信心)如：幼兒說：「我以前不會穿衣服，老師、媽媽教我後，我慢慢地會穿了。」
三、看實況錄影①
1、小朋友都看到自己了嗎?你起床誰幫你穿衣、穿褲、穿鞋的?
2、你還看到誰?她是怎樣起床的?
師小結：小朋友和小花熊一樣能幹，大多數小朋友在幼兒園不要老師穿衣，只有個別小朋友老師幫一下忙他也會穿了，有的小朋友甚至還幫助其他小朋友。
過渡語：剛才去了小熊家，現在想不想去小朋友家看看?
四、看實況錄影②
1、她是誰呀?
2、這位小朋友在家起床時是怎麼做的?(用先……再……最後來講述)
教師小結：這位小朋友真了不起，在幼兒園在家一樣，都是自己穿衣、穿褲、穿鞋、繫鞋帶的，老師也要獎給她一朵笑臉花。
3、集體念兒歌《起床嘍》。
五、穿衣、繫鞋帶比賽。
1、師：我們來一個穿衣、繫鞋帶比賽，好嗎?老師這兒還有許多笑臉花，如果你們有進步，笑臉花就會跟你交朋友，如果這次你拿不到笑臉花，怎麼辦?
2、有目的挑選依賴性強的幼兒參加比賽。
3、品德教育：看到小朋友的進步，笑臉花很高興，也希望你們以後在家去園一個樣，堅持自己的事情自己做。笑臉花繼續跟你做朋友，你們有信心嗎?
小百科：起床，本意離床下地、起身，喻指病癒。語出《儒林外史》第四八回：「餓到六天上，不能起床（床）。早上起床時間應當在5、6點，這個時間段起床可促進新陳代謝，增強免疫力，有利於抗擊病毒的侵入。
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