《大班數學教案《圖畫比一比》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、仔細觀察並找出上下兩幅圖中8個不同之處。
2、鞏固按一定順序和區域進行觀察的方法和習慣。
3、樂於和大家分享自己找不同的經驗。
4、瞭解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關係。
5、培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。
活動準備：
1、展示圖片。
2、幼兒用書、教學掛圖60-52.
活動過程：
1、簡單的找不同，為後面複雜找不同積累經驗。
2、通過找不同，鞏固幼兒按一定順序和區域進行觀察的方法和習慣。
（1）開啟幼兒用書頁面，請找出上下兩幅圖中8個不同之處，全出來並說一說哪裡不同？
（2）觀察室，請按從上到下，從左到右的順序，再一個區域一個區域的觀察，不要這邊看一下，那邊看一下，那樣找得慢而且容易遺漏。
（3）幼兒操作，教師巡視，並提醒幼兒找到或完全找出來後不要說出答案，以免干擾同伴答題。
（4）幼兒互相檢查操作結果，並糾正。
（5）集體驗證答案。
3、請幼兒互相分享找不同的經驗。
（1）你是怎麼很快找到答案的？你的技巧是什麼？
（2）找不同時，你心裡是怎麼想的？
（3）你覺得誰的方法比較好？為什麼？
（4）你想學習誰？為什麼？
教師小結：
並表揚今天表現積極或其他方面取得進步的幼兒。
教學反思：
通過本次教學活動，讓我瞭解了孩子對數學都很薄弱，為了能夠使他們對數學感興趣，我準備在以後的數學活動中多加遊戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。
小百科：圖畫，拼音:tú huà。釋義:1、 繪畫。2. 用線條、色彩構成的形象或肖像。3. 地圖。4. 比喻壯麗的河山。5. 謀劃。
大班數學教案《圖畫比一比》含反思這篇文章共2011字。
