《大班數學活動教案《填空題》》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.通過幼兒動手操作，瞭解總數與部分數的概念以及它你之間的關係。
2.在學習了10以內加減法的基礎上，幼兒能書面練習10以內數的加減法式子中的填空題。
3.發展幼兒邏輯思維能力。
4.瞭解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關係。
活動準備
1.圖片--大皮球4個、小皮球2個;蘋果7個、梨子3個。
2.小動物卡片(兩個品種，多少不一，總數不越過10);每人一盒橡皮泥。
活動過程
一、看圖列6的算式
1.出示圖片：4個大皮球，2個小皮球
讓幼兒說說圖片上有什麼、有多少、有什麼異同。
2.引導幼兒說出總數，然後讓幼兒把水果分類，
並說出：「一部分是大皮球，有4個;一部分是小皮球，有2個。」
3.讓幼兒初步理解總體與部分的概念，並列出加減法算式：
如 4+2=6 2+4=6 6-4=2 6-2=4
二、看圖列10的算式
1.讓幼兒說說圖片上有什麼、有多少、有什麼異同。
2.幼兒說出總數，然後讓幼兒把水果分類，並說出：
「一部分是蘋果，有7個;一部分是梨子，有3個。」
3.讓幼兒理解總體與部分的概念，並列出加減法式子。
如： 7+3=10 3+7=10 10-7=3 10-3=7
三、引導幼兒做--對應口頭練習
(1) 7 + 3 = 10
蘋果是7個(部分數)，梨了是3個(部分數)，總體是10個(總數)。
同理：3+7=10 4+2= 2+4=6
引導幼兒說出哪是部分數?哪是總數?部分數有幾個?總數有幾個?
(2)10 -? = 7
水果有10個， 蘋果有3個，梨子有7個。
10是總數，3部分數，7是部分數。
同理：10-7=3 6 - 4=2 6-2=4
引導幼兒說出哪是總數?哪是部分數?部分數有幾個?總數有幾個?
四、引導幼兒說出關鍵句。
1.在加法式子裡，總數在最後，其它是部分數;
在減法式子裡，總數在最前，其它的是部分數。
得出結論：加法總數在最後，減法總數在最前。
2.部分數與部分數合起來是總數，總數去掉(減去)部分數，剩下的還是部分數。
得出結論：要求總數，用部分數相加;要求部分數，用總數減去另一個部分數。
五、幼兒玩卡片。
幼兒取出卡片，倒出小動物卡片，說說有些什麼，總數有多少，進行分類，並做好記錄。
把自己分類記錄的結果說給同伴聽。
六、幼兒玩橡皮泥
規則是每人做2種物品，多少不限。
10分鐘後，讓幼兒說出捏了多少物品，一部分是什麼，有多少，另一部分又是什麼，又是多少。
做記錄，並說說記錄下來的哪是總數，哪是部分數。
七、幼兒認識括號( )
書面練習;
3+( )=4 5+( )=7 ( )+2=5 ( )+6=10
7-( )=3 ( )-2=8 5-( )=1 ( ) -3=6
八、教師總結，檢查幼兒練習結果。
小百科：填空題，作為在應試教育的考試中一項重要環節，填空題是囊括幾乎每一門學科的試卷上的必有考題，其形式大概為，先給出已知條件，在而後的語句中空出要問的答案以橫線代替，以此要求應試者填上正確解。
大班數學活動教案《填空題》這篇文章共3027字。
