《大班優質數學教案《花兒是我們的好朋友》含反思》這是優秀的大班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、不受排列方法的干擾,正確感知8的數量,並認識數字「8」。
2、仔細觀察,大膽想象,提高思維的靈活性。
3、體驗數學遊戲的快樂,增強參與數學活動的自信心。
4、樂意參與活動,體驗成功後的樂趣。
5、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
活動準備:
雪花片每桌一份,幼兒人手一張數字卡,桌面各貼一個數字(1-7),教師數字卡1—7,塑料花若干,小樹、小花、水梨、葡萄數量各為八個。
活動過程:
1、複習鞏固7以內的數:
(1)-----師出示塑料花,引起幼兒種花樹的興趣,幼兒變魔術成為小花樹,教師變成魔術師。
------魔術師:「小花樹們按照你們手裡的數字,去找相應的花盆(桌子),把自己種下去!」
------幼兒按照自己手中的數字尋找正確的位置。
「XXX花寶寶你種在幾號花盆裡啊?」
(2)遊戲:《花開花落》
師:「小花樹在太陽公公和雨姑姑的照顧下,開出了X朵花!」
幼兒根據教師出示的數字卡片,拿相應數量的雪花片。
(師逐一出示數字卡2、3、4。)
——「花寶寶現在你開了幾朵花啊?」
師:「一天晚上吹起了大風,有三朵花兒被吹走了。」
幼兒根據教師出示的數字卡片,拿走相應數量的雪花片。
——「花寶寶現在你還有幾朵花啊?」
教師繼續出示數字卡,直到幼兒人手有7朵小花。
2、正確感知8的數量,認識數字8,訓練發散性思維,發展想象力。
(1)感知「8」的數量。
師:剛才花寶寶們有7朵花,現在花仙子又給了你一朵,數數,一共有幾朵花?
(幼兒繼續操作雪花片。)
(出示蜜蜂教具並與小花對應排列)「蜜蜂來採密了,看看來了幾隻蜜蜂?」
「花朵和蜜蜂一樣多嗎?」
幼兒點數。
(拿走一隻蜜蜂)「飛走了一隻蜜蜂,現在還有幾隻?誰多誰少?」
(增加一隻蜜蜂)「又有一隻蜜蜂飛來了,數一數,一共有幾隻蜜蜂?」
(2)不受排列方法的干擾,正確感知8的數量,並認識數字「8」。
「小蜜蜂為花寶寶準備了禮物,找找看有什麼禮物?它們的數量是幾?它們是怎麼安排的?」
(教師出示小樹、小花、水梨、葡萄的圖片,幼兒討論並回答。)
教師小結:這些禮物雖然它們的排列方法不同,但它們的數量都是「8」。
(3)認讀數字「8」,並大膽想象,積極思考。
師:「無論它們怎樣排列,都可以用數字幾來表示?」教師出示數字「8」,並且集體認讀。
師:「數字8象什麼?」(教師鼓勵幼兒大膽的想象。)
葫蘆、眼鏡、雪人……
師:「8除了表示8棵小樹、8朵小花、8個水梨、8串葡萄,還可以表示什麼呢?」
3、幼兒操作練習:
(1)守恆練習。
(2)多角度分類。
教學反思:
我想通過這樣的一個活動,孩子們不僅能認識數字8,知道8所表示的意義,進一步感知數字與物體數量之間的關係。而且發展幼兒的觀察能力和操作能力,激發他們對數學活動的興趣,提高幼兒主動學習的積極性。
小百科:8是一個有理數,是一個在7和9中間的一個自然數、正整數,是一個合數、偶數和立方數。
大班優質數學教案《花兒是我們的好朋友》含反思這篇文章共3783字。