《大班數學教案評價《分糖果》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1. 學習5的分解，發現5的分解規律。
2.培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
3. 培養幼兒比較和判斷的能力。
4. 發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
5. 激發幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂。
活動準備：
5顆糖果、3 個動物頭飾。每個幼兒一張記錄紙，鉛筆。
活動過程：
1. 每個幼兒有5顆糖果，兩個動物頭飾，一張記錄紙和筆。<文章.出自麥芽教案網.>教師利用布偶向幼兒提問：5 顆糖果要分給兩位好朋友吃，請小朋友分分看，共有多少種分法，並請小朋友將分類的方法記在記錄紙上。
2. 請幼兒介紹糖果的分法。
3. 老師在白板上把分糖果的情形記錄下來，並引導幼兒回答：
(1)5顆糖有多少種分法?(4 種)
(2)5的分解怎樣排列才更有規律?
(引導幼兒發現遞增遞減的排列順序——一邊的數字越來越大，另一邊的數字越來越小)
請小朋友按照這個順序自己將記錄紙上 5 的分解重新排列。
4. 與幼兒重溫 3、4、5 的分解方法。
5. 請幼兒觀察分解的現象，說出其中的規律。( 3 有 2 種分法，4 有 3種分法，5 有 4 種分法。)
活動評價：
1.能找出 5 的分解方法。
教學反思：
在執教的過程中缺少激情，數學本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今後的教學中這方面也要注意。
大班數學教案評價《分糖果》含反思這篇文章共1498字。
