《大班音樂遊戲教案《大水牛和小蚊子》》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、讓幼兒初步感受3/4拍和6/8拍節奏的不同特點,創編大水牛走、小蚊子叮咬等動作。
2、通過故事內容以及體態律動,幫助幼兒感受樂曲ABABA曲式的變化特點,以及音樂力度和強度的變化。
3、體驗樂曲帶來的歡樂的氣氛。
4、熟悉歌曲旋律,為歌曲創編動作。
5、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。
活動準備:
音樂:《鐵匠的徒弟》
活動過程:
一、匯入
在森林的一個池塘裡住著一隻動物,它是誰?——看圖片。
二、配樂講述段落一
1、描述大水牛的體質特徵,並畫出圖譜,同時,讓幼兒創編大水牛的動作。(感受3/4拍節奏特點)
大水牛長著一對彎彎角,彎彎角,彎彎角,彎彎角,還有一張大嘴巴,大嘴巴,大嘴巴,還有一個大屁股,大屁股,大屁股,大屁股,走路怎麼走?慢慢走,慢慢走,慢慢走,慢慢走。
2、請幼兒複述並表演。
誰來說說大水牛的樣子?
3、配樂練習
你們想再表演一次大水牛嗎?
配樂講述段落二
1、根據音樂情節,創編蚊子動作。(飛——叮——,感受6/8拍樂曲節奏的特點)
大水牛正在水裡舒服的時候來了一個它討厭的傢伙,猜猜是誰呀?(小蚊子)小蚊子左邊飛飛,右邊飛飛,上邊飛飛,下邊飛飛,它看見大水牛怎麼想?
2、請幼兒複述並表演小蚊子怎麼飛?
3、配樂練習
讓我們一起來表演小蚊子。
三、重複第一、第二段,鞏固表演。(感受樂曲中兩種不同的節奏變化)大水牛又來了,它有……
四、配樂講述段落三
1、用故事情節幫助幼兒感受音樂段落三的節奏特點。
2、幼兒表演
五、猜一猜小蚊子怎麼了?
講述表演小蚊子
六、結局
表現大水牛和小蚊子成為好朋友的快樂情景。
與幼兒一起提煉樂曲結構:第一、第三、第五段是相同的,第二、第四段是相同的(讓幼兒感受樂曲ABABA的結構特點)。
七、幼兒自選角色打扮表演。
小百科:蚊(mosquito)屬於雙翅目(Diptera)、蚊科(Culicidae),又稱「蚊子」,是最重要的醫學昆蟲類群。
大班音樂遊戲教案《大水牛和小蚊子》這篇文章共2339字。