《大班音樂公開課教案《笑一個》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、要求幼兒用心聽音樂,根據音樂的節拍,節奏速度,力度,音的高低做動作,辨別C大調的各音,訓練聽覺。
2、正確地使用節奏樂器,會用相應的樂器演奏打擊樂,培養幼兒的思維能力。
3、通過視唱、打節奏,掌握彈奏方法,練習彈奏曲子,激發幼兒的興趣,體驗集體演奏的快樂。
4、感受歌曲詼諧幽默的特點,能聽著音樂遊戲。
5、通過教師講解舞蹈動作學會跳。
活動準備:
1、語言節奏譜一張
2、打擊樂器數個
3、打擊樂譜一張
4、樂譜表一張
5、電鋼琴數臺
活動過程:
1、《律動》進場,
1)老師發口令:「小兵們準備出發」幼兒「是」在進行曲的音樂伴奏下有精神地走步。
2)音樂變弱:幼兒輕輕走路,老師按音樂的節奏輕聲說:
××××О,××××О
發現敵人 , 認真偵察!幼兒彎腰半蹲著輕輕地走,手做持槍狀邊走邊做尋找狀進行偵察。
3)音樂變高(高音區)幼兒挺胸擡頭走路,老師發令:
××××, ×Ο×Ο ×Ο ×Ο
準備射擊!幼兒做向天空射擊打槍狀,嘴裡發出: 呯! 呯! 呯! 呯!
4)音樂變強:幼兒用力走路,老師: ××××,××××<BR><P></P>發現敵機,準備開炮!幼兒做向飛機開炮狀,嘴裡大聲發出聲音:×Ο×Ο×Ο×Ο
轟!轟!轟!轟!
5)老師彈奏急促的下重滑音表示敵機被打落並說:
××××××
敵機被消滅了—,幼兒邊歡呼邊跳躍,腳走八分音符的節奏×× ×× ×× ××,嘴裡歡呼,×× ×××-
我們 勝利了-
彈奏 1 3 5 3 1 -| 1 3 5 3 1 -|1 -安靜自由站好。
師:「對,我們勝利了,高興嗎?(高興)那我們表示一下吧,笑一個吧!」
師:小兵們好!幼兒:「指揮官好!」今天,我們科苑幼兒園來了很多客人老師,我們小兵應該怎麼說:「客人老師好!英語: “ good moning tearch」ⅰ 5 3 1| ⅰ 53 1 |幼兒全體坐在地下
2、語言節奏遊戲《指揮官在做什麼》
出示語言節奏卡:邊問邊做動作
指揮官:
1)× × × × |× × × × | × × ×—|
小 兵 小 兵 |幼:拍 拍 小 手 | 吹 喇 叭—|
我 在 幹 啥 |
2)×· × × ×|×· × × ×|× × × —|
小 · 兵 小 兵|幼:拍· 拍 小 手 打 打 鼓 —| × × × ×|
我 在 幹 啥|
3)× × × × |× × × × |× × ×|
小兵 小 兵|幼:拍 拍 小 手打 手 槍
我 在 幹 啥|
3、訓練聽覺:小兵的本領真大,不但小手很能幹,而且耳朵也很靈敏,來!一起聽聽音吧!
傾聽教師彈出:說出音名,可做手勢 :上、中、下
1 3 5|1 3 5|1─(3、 5)
3 5 6|3 5 6|3─(5、 6)
6 7 1|6 7 1|6─(7 、1)
師:我 們 的 小 兵 真能幹,幼:嘿嘿,我真棒!
4、新授:
(一)今天,我們小兵來學個新本領,看著樂譜演奏好嗎?(好)
1)一一介紹打擊樂器:碰鈴、鈴鼓、雙響簡(叮 嗒 嘩啦)
2)出示圖形卡片,引導幼兒探索三種樂器的不同聲音
師:小兵們,你們看這張圖片上的符號代表什麼樂器?)
3)請小兵們把這些聲音學出來(叮、嘩啦、嗒)
4)現在我們跟著好聽的音樂用手演示一遍
活動反思:
我這次上的語言活動是一節反饋彙報課,這次活動是根據繪本《給姑媽笑一個》改編的,在這次活動我先用石頭剪刀布的遊戲讓孩子們體驗玩的快樂,享受遊戲的快樂。接下來就是看故事,先看故事第一部分,讓孩子們瞭解只要人物,姑媽和寶寶,主要事件就是姑媽想要寶寶笑一個,接下來我是再看故事前先讓孩子們看卡片,並且讓孩子們自己來理解卡片內容,中一班的孩子們很聰明,觀察很仔細,能準確理解畫面內容。再看故事內容,看到故事裡講的和自己發現的是一樣的會有成就感。最後讓孩子們想辦法讓寶寶笑一個,孩子們都積極思考。最後告訴孩子笑是可以傳遞,讓孩子把笑傳給寶寶、周圍的老師、身邊的人。愛笑的寶寶人人愛。
小百科:笑,是人的一種平和心態以及善良的內心表現,同時,也是體內安多芬分泌物增高的時候。
大班音樂公開課教案《笑一個》含反思這篇文章共5442字。