《大班音樂優質課教案《小魚釣貓》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、積極參與活動,大膽表演,體驗音樂遊戲的快樂。
2、在課件的提示下,感受樂曲表現的不同音樂形象,並理解樂曲ABC的結構特徵。
3、熟悉歌曲旋律,為歌曲創編動作。
4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養學生的創編能力與合作能力。
活動準備:
多媒體動畫課件、貓頭飾若干。
活動過程:
一、通過動畫演示,啟發幼兒討論並大膽表演不同的形象。
1、(畫面一:小魚們在歡快地游來游去。)
師:小電腦把我們帶到了哪裡?你看到了小魚是怎麼遊的?
2、那我們就來學一學快樂的小魚吧!師:小魚們!幼:哎!
師和幼兒一起表演快樂的小魚形象。(提示、鼓勵同伴間的相互學習。)
3、小魚們在一起真快樂呀!聽!誰來了?
(放貓的音樂)它到小河邊想幹什麼?瞧,小貓真的來了。
(畫面二:小貓扛著魚竿)小貓會怎麼釣魚呢?
啟發幼兒大膽表現小貓甩魚竿的動作。
二、聽辨樂曲,瞭解樂曲的內容及結構。
1、小電腦裡有兩段音樂,講的就是小魚和小貓的故事,請你們仔細聽,哪一段講的是小魚?哪一段講的是小貓?
2、老師:我們來聽一聽,小貓甩了幾次魚杆?(欣賞小貓的音樂,聽辯樂句)
3、我們來學一學。
4、嘗試用兩個不同的動作來表現兩段不同的音樂。(圖譜是否先提示一下)
(啟發幼兒從速度、力度來表現)
5、通過多媒體課件,瞭解音樂內容。
A:小魚和小貓之間會發生什麼有趣的事呢?我們接著看。
B:幼兒欣賞課件三。
C:提問:小貓怎麼會掉到河裡?師和幼兒分別扮演小貓和小魚,表演齊心協力把小貓拉下河。(跟著節拍)
D:哦,這原來是一個小魚釣貓的故事,我們完整地聽一聽,什麼時候音樂裡講小魚們齊心協力把小貓拉下了河?(完整欣賞樂曲)
E:我們一起來學學小魚和小貓,把這個故事完整地表演一次。
教學反思:
本次活動我是通過幼兒扶臺閉眼的狀態下傾聽故事的,目的是讓幼兒能夠專注的、清楚的聽故事。並經過一問一答理解故事內容,明白其中的道理。接著我用視屏影象《小貓釣魚》的影象展現給幼兒,在次吸引小朋友們的注意力,進一步理解故事內容。在幼兒嘗試用生動的語言複述故事這個環,有四分之一的幼兒能連續生動的講故事,小部分幼兒還是不敢講,我想我對幼兒的啟發、鼓勵方面可能還需加強吧。
小百科:貓,屬於貓科動物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。
大班音樂優質課教案《小魚釣貓》含反思這篇文章共2808字。