《大班音樂公開課教案《快樂地強與弱》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.讓幼兒感受音樂的快樂，並能想象用動作形象來表現音樂強與弱。
2.喜愛音樂活動，願意在集體中表現。
3.初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節奏既充滿幻想希望的情感，並嘗試用語言進行表述。
4.通過教師講解舞蹈動作學會跳。
活動準備：
音樂；圖譜，各小動物及動物胸飾。
活動過程：
一、感受音樂
1．聖誕節快到了，小動物們聚在一起開聖誕音樂會，聽。（播放音樂）
2．這段音樂聽上去感覺怎麼樣？（歡快）
二、感受音樂強弱
1．這段歡快的音樂裡還藏著一個祕密呢，我們再來聽聽這首好聽的音樂。聽聽有什麼不一樣的地方？有的聽起來怎麼樣？有的聽起來怎麼樣？（強與弱）
2．這段音樂有的強有的弱，聽著音樂請幼兒用身體動一動。用什麼動作表現強？用什麼動作表示弱？（請個別幼兒來做，大家學做）
3．請幼兒完整聽音樂來做動作1~2遍。
三、出示圖譜，再次感受音樂強弱
1．（出示紅圓片和藍圓片）請幼兒說說哪個圓片表示強？哪個表示弱？
2．（出示完整圖譜）教師有節奏的點圓片，幼兒用身體動作表現。
3．這段音樂中有一段和強弱音樂不一樣的，你們聽出來了嗎？（間奏）（出示聖誕老人圖片貼圖譜上）
四、引出動物參加聖誕音樂會
1．聖誕音樂會開始了，會有哪些動物來參加？（根據幼兒說的，師出示相應動物）
2．（播放強的音樂）這段音樂你覺得誰出來適合？（請幼兒把動物貼圖譜上）
3．（播放弱的音樂）這段音樂誰出來適合？（請幼兒把動物貼圖譜上）
4．（完整播放音樂）幼兒聽音樂看圖譜上的動物，並表演1~2遍。
5．（再次播放音樂）幼兒選一種動物胸飾來表演遊戲。
活動反思：
本次音樂活動的目標是讓幼兒感受音樂的快樂，並能想象用動作形象來表現音樂強與弱；喜愛音樂活動，願意在集體中表現。整個活動遊戲化，以聖誕節動物開聖誕音樂會引出音樂，讓幼兒感受音樂的強與弱。在活動中幼兒聽著音樂讓身體跟著節奏動一動，聽到強的音樂怎麼表現，聽到弱的音樂怎麼表現，幼兒都能用身體動作表現出來，大家一起跟學，興趣很大。在第三環節中，以紅色圓片和藍色圓片分別表示強弱，讓幼兒再次感受音樂的強與弱。第四環節中，以動物出來參加聖誕音樂會，根據音樂的強弱，有節奏地表現動物走，之前幾個環節中，幼兒的表現裡很強，所以在後面的環節中，幼兒有點不感興趣。作為音樂遊戲活動，本次的遊戲性質還不夠強，應更具遊戲規則性，幼兒才會更感興趣。以圖譜形式，讓幼兒看圖譜來表演，這樣教師對幼兒的關注力少了，以PPT形式可能會更好。
小百科：強是一個漢字，讀音為qiǎng時，意思是硬要、迫使、盡力，讀音為jiàng時，意思是固執、強硬不屈。
大班音樂公開課教案《快樂地強與弱》含反思這篇文章共3145字。
