《大班音樂活動教案《火車進站》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
通過欣賞樂曲《火車波爾卡》,感受體驗舞曲的熱烈、歡快情緒,學習用打擊樂器為3/4拍舞曲伴奏。
加強學生對生活與藝術之間聯絡的關注,培養藝術表現的自信心。
培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
聽音樂,嘗試分辨樂曲的快慢和輕重,能跟著節奏律動。
活動準備:
《火車帶我去遠方》課件、《火車波爾卡》欣賞曲、打擊樂器:串鈴、木魚、響板。
活動過程:
一、律動:《開火車》。
二、師生問好。
三、新課教學
(一)
1、小朋友,聽,這是什麼聲音?(出示2、聽,快樂的火車就要出發了。(音樂聲起,邊聽音樂,教師邊打拍子節奏)
3、小朋友,你們聽這這首樂曲,想到了什麼?
4、小火車在表揚小朋友:他說:「小朋友,你們可真聰明,你們的想像力可真豐富,可是優美、歡快的我還沒有名字呢?」小朋友,誰來幫小火車起名字呢?
5、小朋友給小火車起得名字都非常好聽,我們就叫他「快樂的小火車好嗎」?這首樂曲的名字叫《火車波爾卡》,我們就讓快樂的小火車帶我們去遠方好嗎?
(二)
1、快樂的小火車開來了,一節節小車廂,就像小夥伴們手拉著手,聽,汽笛長鳴,火車帶我去遠方。(第二次音樂響起,邊聽音樂邊隨老師做動作,熟悉樂曲,課件演示。)
2、看,小朋友,老師今天還給大家帶來了許多打擊樂器,讓我們隨著活潑歡快的樂曲,來做一名小樂手,為樂曲伴奏,看誰的節奏拍得好,表情好,還能把坐火車時的喜悅心情表現出來。教師介紹打擊樂器串鈴、木魚、響板的打擊方法和節奏。(課件展示)
3、聽第三遍音樂:用正確的打擊方法為樂曲伴奏。
(三)
1、小朋友,我們的祖國地域遼闊,風景優美,你們都去哪些地方旅遊過呢?
2、今天,老師帶大家去旅遊好嗎?請一位同學來當火車小司機,老師是你們的報站員和導遊,音樂一響,咱們就出發,音樂一停,我們的小司機就得停車。
3、長治到北京、北京到西安、西安到江蘇、江蘇到西藏。(課件展示)
四、教師小結:
小朋友,我們開著快樂的小火車去了那麼多的地方,下節課請小朋友畫一張你最喜歡的景點送給老師好嗎?讓我們一著小火車走出教室。(放音樂《火車波爾卡》)效果
教學反思:
用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。儘管只有短短20分鐘,寶貝們已經較好的掌握了歌曲的內容和旋律,但人的記憶都有一定的遺忘規律,且幼兒的學習需要不斷重複,所以,還需要不斷的鞏固複習,才能達到更好的效果。
小百科:火車、又稱鐵路列車,是指在鐵路軌道上行駛的車輛,通常由多節車廂所組成,為人類的現代重要交通工具之一。人類歷史上最重要的機具,早期稱為蒸汽機車,有獨立的軌道行駛。鐵路列車按載荷物,可分為運貨的貨車和載客的客車,亦有兩者一起的客貨混運車。
大班音樂活動教案《火車進站》含反思這篇文章共3260字。