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  • 大班音樂課教案《小牧民(二)》含反思

    Word下載 聞晴虹   2023-03-07   184

    《大班音樂課教案《小牧民(二)》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    活動目標:

      1、在打擊樂演奏活動中,進一步學會控制和協調。並用自己固定的節奏型隨音樂演奏

      2、在掌握「馬蹄聲」與「歡呼聲」兩種節奏型別的基礎上,集體討論配樂方案並演奏。

      3、能大膽表現歌曲的內容、情感。

      4、嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。

    活動準備:

      1、欣賞歌曲「小牧民」。

      2、打擊樂器:鈴鼓、串鈴等。

    活動過程:

      1、重複欣賞歌曲:「小牧民」,並與幼兒一起拍節奏。1~16小節:拍「馬蹄聲」17~~20小節:拍「歡呼聲」節奏,21~~22小節:拍「馬蹄聲」節奏,最後小姐按節拍表示結束(×/×/×/×-/)

      2、討論配樂器

      (1)小牧民騎著馬跑來,用什麼樂器呢?

      集體探索並嘗試演奏。(鈴鼓、串鈴等)

      (2)小牧民看到草原很高興,用什麼樂器表示呢?

      3、練習演奏

      (1)教師指揮,幼兒做現有樂器的模仿動作。練習過程中,提醒幼兒要保持節奏速度,與集體保持協調一致(尤其是「馬蹄聲」節奏)

      (2)用樂器演奏,提醒演奏鈴鼓、串鈴的小朋友,要用手腕用力。

      (3)交換座位,看指揮自由選擇樂器演奏。

    反思:

      在 打擊「馬蹄聲」與「歡呼聲」兩種節奏型別時,幼兒還不能分辨清楚。演奏起來較困難。今後要讓幼兒多學習。

    小百科:牧民,指放牧牲畜並以此為生的人。

    大班音樂課教案《小牧民(二)》含反思這篇文章共1674字。

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