《大班音樂優質教案《大中國》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、在複習的基礎上自主學習新的節奏型,並看懂樂曲圖譜。
2、能用樂器表現音樂作品氣勢雄壯的特點,抒發愛祖國的情感。
3、按自己的意願選擇樂器,學習協調的演奏樂曲。
4、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
5、藉助圖譜、動作、遊戲情景理解記憶歌詞並學唱歌曲。
活動準備:
1、打擊樂器--大鼓一面,圓舞板,鈴鼓和雙響筒若干。
2、節奏卡片五張,分別是|XOXO|、|XXXO|、|XXXX|、|X---|、|XXOXXO|
3、其中前三種節奏幼兒已在第一課時學習過。
4、音樂磁帶,樂曲的節奏圖譜。
5、幼兒圍坐成馬蹄形。
活動過程:
一、熟悉音樂,激發興趣。
1、過渡語:今天老師給小朋友帶來了一首樂曲,讓我們一起來欣賞一下吧!
2、幼兒邊聽音樂邊拍手感受樂曲。
3、你聽到這首樂曲心裡有什麼感覺?
二、熟悉節奏,學習拍打。
過渡語:在這首樂曲中還有一些節奏呢,看看你會拍嗎?
1、教師依次出示|XOXO|、|XXXO|、|XXXX|節奏卡片,幫助幼兒回憶經驗,複習節奏。
2、學習新的節奏型別:|X---|、|XXOXXO|
(1)幼兒自主拍節奏。
(2)|X---|,這個「-」短橫線是什麼意思?教師鼓勵幼兒用各種動作表示延長符號。
(3)|XXOXXO|,誰來拍拍這種節奏?教師引導幼兒與第一種節奏進行對比,體驗快速拍節奏的感覺。
三、觀看圖譜,連貫拍節奏。
1、教師出示圖譜,鼓勵幼兒自主的邊看圖譜邊拍節奏。重點詢問幼兒拍節奏的時候,覺的哪裡有困難?教師幫助幼兒鞏固練習。
2、教師與幼兒一起看圖譜拍節奏。
3、幼兒邊聽樂曲邊拍節奏兩次,提出具體的要求。
四、選擇樂器,探索合奏。
1、教師介紹樂器,幼兒按意願選擇樂器,在自主看圖譜的基礎上邊聽樂曲邊用樂器演奏。
2、請幼兒為樂器找相對應的圖譜做朋友。
3、教師指導幼兒進行輪奏練習,即根據圖譜上的樂器標記演奏相應的節奏,在輪奏的基礎上進行合奏。
4、幼兒聽樂曲演奏,師:比一比,哪一組的節奏拍的最穩最有力。
5、教師鼓勵幼兒採用不同的動作表現合奏部分的節奏。
6、幼兒再次演奏,教師出示大鼓與幼兒一起演奏。
7、教師請幼兒交換樂器,師生共同演奏樂曲「大中國」。
結束語:
今天我們用樂器演奏了一首好聽的樂曲《大中國》,讓我們下次在一起和樂器寶寶一起演奏,好嗎?
教學反思:
《大中國》是一首節奏感很強的樂曲,給人的感覺是熱烈、奔放的,與我們平時教孩子唱的兒歌不同,可能孩子們的在幼兒園裡接觸到像這樣的樂曲比較少,所以在聽到音樂時,很快的隨著樂曲美妙的音樂不自覺的有節奏的拍起手來,嘴裡還不停的唱著。我想這就是音樂的魅力的吧,孩子們在無形中感受到了曲子的豪放所在,所以隨著樂感不由自主的快樂的手舞足蹈起來。孩子們學的很開心。有些句子因為比較成人化,孩子在學唱中有些困難,特別是對於「經過那個多少那個風吹和雨打」歌詞的理解,我就用孩子們的語言給所以的孩子做了解釋:因為我們祖國有許多的寶物,外國的人想來搶走我們祖國的寶物,所以他們來打我們,經過戰爭,我們中國人終於把這些外國人趕出去了。
小百科:中華人民共和國,簡稱中國,位於亞洲東部,太平洋西岸, 是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。1949年(己丑年)10月1日成立, 以五星紅旗為國旗, 《義勇軍進行曲》為國歌, 國徽內容包括國旗、天安門、齒輪和麥稻穗,首都北京,省級行政區劃為23個省、5個自治區、4個直轄市、2個特別行政區, 是一個以漢族為主體民族,由56個民族構成的統一多民族國家。
大班音樂優質教案《大中國》含反思這篇文章共3974字。