《大班音樂遊戲教案《數一數》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、學唱歌曲，嘗試用新增語氣詞的唱法表現歌曲的詼諧有趣。
2、運用「重組法」改編歌詞，並能大膽的唱出新歌詞。
3、敢於迎接繞口令的拗口和歌詞的不斷變化帶來的挑戰，體驗成功的快樂。
4、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。
5、感受音樂的歡快熱烈的情緒。
活動準備：
1、幼兒已學會繞口令《數一數》。
2、歌詞大圖譜一份，小圖譜3份，操作板3塊，休止娃娃和花、雲朵。
3、幼兒已初步瞭解一些常用的語氣詞。
活動過程：
一、練聲《太陽出來了》。
二、學唱歌曲。
1、念繞口令，激發興趣。
2、師範唱歌曲，幼兒學唱歌曲。
三、嘗試用新增語氣詞的唱法表現歌曲的詼諧有趣。
師：我也來唱一唱，聽一聽我唱的這遍和你們剛才唱的有什麼不同？
1、師新增語氣詞演唱，幼兒感受語氣詞的有趣。
2、幼兒嘗試新增語氣詞並演唱。
四、改編歌詞，並大膽唱出新歌詞。
1、變換圖片位置，集體改編歌詞並演唱。
2、幼兒分小組合作改編歌詞並表演唱。
五、延伸活動
師：除了我們剛才的幾種變法，還有很多種變法呢，我們可以在遊戲中繼續表演，好嗎？
活動反思：
對於剛入學的學前班的小朋友來說，他們在家大多已接觸10以內的數，絕大多數的小朋友會指物數數，結合他們已有的數學經驗，本節課的教學重點是教學生數數的方法，並會按一定的順序數數;難點是讓學生體會數數的方法，用完整的語言表達。
開學第一節課同學們對新的校園環境比較好奇，結合這一特點，我用掛圖「校園圖」匯入，讓他們先看看圖上都有哪些自己感興趣的人和物?而不急於給出數數的任務，待小朋友們一一說出校園圖裡的人和物後，再給出數數的任務，此時小朋友會說：「有1面紅旗」、「有5只鳥」、「有6個垃圾桶」等等，這時，教師因勢利導地發問：「小朋友真聰明，數得很好，圖上那麼多東西，哪些數了?哪些沒數呢?你們能不能想個好辦法既不多數也不少數?」學生會說：「數了的用手蓋住」， 「數一個做一個記號」、「編號」，還有的學生說：「從上面數，再數下面的」這些想法都很好，教師都應及時給予表揚，激發他們對數學的興趣。教師問「紅旗有幾面啊?」「大樹有幾棵?」……引導學生按數目從小到大的順序數出圖中的事物個數。 數完圖中的數，我讓學生數數自己身上或同學身上的數，再數教室裡的數，比如「電扇幾臺?」、「電燈幾盞?」等。
課後我給學生布置口頭作業，回家數數家裡的東西，幾口人?吃飯的時候數數幾個菜碗?幾個飯碗?幾把椅子?等等。讓學生知道數學無處不在，數學知識就在我們的生活中。
小百科：數，是一個用作計數、標記或用作量度的抽象概念，是比較同質或同屬性事物的等級的簡單符號記錄形式（或稱度量）。
大班音樂遊戲教案《數一數》含反思這篇文章共3382字。
