《大班音樂優質課教案《唱唱說說我的名字》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.能用歡的聲音演唱歌曲，並能快在集體面前大膽的唱出。
2.能用歌曲重複的旋律仿編歌詞，體驗與同伴互動演唱的快樂。
3.在演唱自己名字的過程中產生自豪感和愉悅感，瞭解自己名字的由來。
4.初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節奏既充滿幻想希望的情感，並嘗試用語言進行表述。
5.體驗歌唱活動帶來的愉悅。
活動準備：
1.自己製作的課件(有湯米、傑西卡的動畫圖片)，節奏圖譜、全班小朋友的照片幻燈片，《唱唱我的名字》歌曲磁帶。
2.課前讓幼兒與家長交流自己名字的故事。
活動過程：
一、開始部分
1.情境創設：請來了兩位小客人，激發幼兒交朋友快樂的心情。
師：今天老師給你們請來了兩位外國小客人，你們高興嗎?
2.請幼兒做律動，熟悉音樂旋律(放《唱唱我的名字》背景音樂)
師：請小朋友們聽著音樂來等待小客人的到來吧。(做律動)
二、基本部分
1.幼兒拍節奏，熟悉歌曲旋律。
師：看，小客人登場了，快伸出小手歡迎他們的到來。引導幼兒拍歌曲節奏。
2.請幼兒聽聽男孩的名字。
師：你們猜猜男孩叫什麼名字呢?我們一起聽聽男孩叫什麼?(聽歌曲前段)
歌曲中男孩叫什麼名字?跟湯米打個招呼吧。
3.欣賞歌曲，瞭解女孩的名字。(聽歌曲後段)
4.請幼兒說說歌曲中唱的最多的是名字中的第幾個字?瞭解歌曲的演唱特點。
5.請幼兒學說歌詞，出示節奏圖譜。
X X / XX XX / X X / XX XX / X X /XX XX /XX XX /XX XX /
來 來 我是湯米 湯 米 米米 米米米 米米米 米米米米 米米米米 米米，
X X / XX XX / X X / XX XX / X X /XX XX /XX XX /X — /
來 來 我是 傑西卡 呀 卡卡 卡卡卡 卡卡卡 卡卡卡卡 卡卡卡。
注意：引導幼兒唱準高音部分。
6.幼兒學唱歌曲。
請幼兒根據歌曲圖譜跟教師演唱歌曲兩遍。
7.表演歌曲。
讓幼兒表現一下男孩和女孩的特徵，然後邊唱歌曲邊加動作表演歌曲。
8.玩遊戲：唱唱我的名字。
遊戲規則：大螢幕輪流滾動小朋友的照片(一男一女為一組)，全體小朋友倒數五個數，喊停時，出現哪組小朋友的照片，全體幼兒就要一起唱出這組幼兒的名字。
9.說說自己名字的故事。
請幼兒說說自己名字的來歷，認識自己名字以及說說名字背後的故事。知道每個人的名字都不是隨便起的，名字裡麵包含了家長們的期望和美好的祝願。
10.遊戲：找朋友。
遊戲玩法：一組小朋友圍成圓圈，一名小朋友站在圈內轉圈唱自己的名字，當唱到第二個「來來」時，找到一位好朋友然後互換位置，另一名幼兒接著唱下去，遊戲反覆進行。
三、結束部分
讓幼兒喜歡自己的名字，感受自己名字的獨特性，增強自信心和自豪感。
教學反思：
通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育「以美感人、以美育人」的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。
小百科：名字是指人或者產品、物體的名稱，姓名有廣義與狹義之分，還有小名、別名、綽號、乳名等。廣義的姓名包括公民的姓氏和名字以及法人和非法人團體的名稱;狹義的姓名僅指公民的姓氏和名字。為名和字的合稱。在中國古代，名、字分開使用。今合稱「名字」，則指姓名或名。
大班音樂優質課教案《唱唱說說我的名字》含反思這篇文章共3461字。
