《大班下學期音樂教案《小花狗》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動名稱:
小花狗
活動目標:
1.學習歌曲《小花狗》
2.理解並遵守遊戲規則
3.能根據歌曲內容做相應的動作
4.通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。
5.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準備:
多媒體教學課件,小狗頭飾,肉骨頭頭飾,歌曲磁帶。
活動過程:
一、 猜謎語,引出課題
1、 謎語:長著梅花腳,喜歡搖尾巴,夜晚睡門口,喜歡吃骨頭。(小狗)
引導幼兒學小狗叫,激發學習興趣。
2、 出示課件,請幼兒觀看不同顏色,不同數量的小狗客人。
課件一,一隻白色小狗
課件二,兩隻黑色小狗
課件三,兩隻黃色小狗
二、 認識小狗
出示課件四,一隻小花狗
1.提問:他在什麼地方?是什麼樣的姿勢?請幼兒學一學。眼睛什麼樣?他在想什麼?出示課件五
2.學說歌詞
三、 學唱歌曲
1.欣賞歌曲,熟悉旋律
2.幼兒學唱歌曲
3.隨音樂跟唱歌曲,並做相應的動作
4.出示課件六兩隻小花狗,改變歌詞並演唱(幾隻小花狗就叫幾聲)兩隻小花狗,蹲在大門口,兩眼黑黝黝,想吃肉骨頭,旺旺,汪汪
5.出示課件七,三隻小花狗,改編歌詞並演唱
四、 遊戲《小狗啃骨頭》
幼兒分別扮演「小花狗」和「肉骨頭」。小花狗邊唱邊表演「肉骨頭」蹲在小花狗面前,當唱完「汪汪」時,「肉骨頭」迅速逃回自己座位。
講解遊戲規則,分角色扮演小狗和骨頭,聽音樂進行遊戲,互換角色進行第二遍遊戲。
教師小結:小朋友,小狗會看門,是我們的好朋友,我們一定要愛護它,但我們不能隨便玩狗,因為小狗會咬傷人。
教學反思:
通過豐富多彩的教學手段,結合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術,只有通過音樂的情感體驗,才能達到音樂教育「以美感人、以美育人」的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中,培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。
小百科:狗(拉丁文Canis lupus familiaris)屬於脊索動物門、脊椎動物亞門、哺乳綱、真獸亞綱、食肉目、裂腳亞目、犬科動物。中文亦稱「犬」,狗屬於食肉目,分佈於世界各地。狗與馬、牛、羊、豬、雞並稱「六畜」。
大班下學期音樂教案《小花狗》含反思這篇文章共2404字。