《大班優秀音樂教案《戲說臉譜》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.初步學唱京劇《戲說臉譜》，在老師的提示下，探索如何使用圖示理解、記憶歌詞。
2.學習根據不同的臉譜角色，用合適的力度及動作來表現人物的性格特徵。
3.初步瞭解中國國粹——京劇藝術，並逐步喜愛京劇藝術。
4.能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
活動準備
1.知識經驗：邀請家長共同協助幼兒欣賞有關京劇表演的flash，認識各種不同色彩的京劇臉譜，瞭解與活動內容有關的各人物特徵等。
2.物質準備：京劇臉譜課件，如藍臉、紅臉、花臉、白臉、黑臉等; 歌譜。
3.歌曲內容小圖片、《戲說臉譜》視訊。
活動過程
1.說臉譜。
(1)師幼共同欣賞戲說臉譜視訊，教師提問聽到了什麼，根據幼兒回答，教師總結並出示京劇臉譜課件，(maiyajiaoan.com)簡單介紹各種不同臉譜所代表的人物名稱及其性格特徵。
(2)教師出示臉譜，簡單介紹歌曲內容。
提示語：「藍臉的竇爾敦有一天夜裡，悄悄地偷走了皇帝的御馬;紅臉的關公在戰場上殺起敵人很勇敢、不怕困難;花臉的孫猴很活潑、很淘氣;白臉的曹操雖然很狡猾，但是他很聰明;黑臉的張飛脾氣暴躁，生氣發脾氣時喳喳亂叫，很遠的地方都能聽見呢。」
2.學習演唱京劇《戲說臉譜》。
(1)初步學唱歌曲。
①教師表演範唱。
②再次欣賞教師範唱，師幼共同討論歌裡有哪些內容，並出示相應的小圖片。
③討論歌曲的其他內容，並選擇匹配小圖片貼在圖譜的相應位置。
(2)幼兒完整學唱，並針對幼兒學唱情況進行重點練唱。
討論：「老師的演唱和平時小朋友唱的歌有什麼不一樣?」
3.探索用合適的力度演唱每個樂句。
「藍臉的竇爾敦盜御馬」最輕;「紅臉的關公戰場殺」稍用力;「花臉的孫猴」淘氣、頑皮;「白臉的曹操」狡猾;「黑臉的張飛叫喳喳……」響亮而渾厚。
4.分角色扮演京劇演員和觀眾，觀眾在每個句末叫「好」(叫好的聲音要短而有力。)。
大班優秀音樂教案《戲說臉譜》這篇文章共2307字。
