《大班科學教案《動物家族聚會》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動設計背景
通過分類，讓幼兒進一步掌握家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特徵，並理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念。發展幼兒的比較、分析、概括的能力。培養幼兒的環保意識及愛護動物的情感。
活動目標
1、通過分類，讓幼兒進一步掌握家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特徵，並理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念。
2、發展幼兒的比較、分析、概括的能力。
3、培養幼兒的環保意識及愛護動物的情感。
4、充分體驗「科學就在身邊」，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
5、培養探索自然的興趣。
教學重點、難點
引導幼兒根據家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特徵進行分類，並理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念。
活動準備
1、多媒體課件
2、動物卡片
3、動物的家背景圖片2張
活動過程
1、激趣匯入 教師播放課件讓幼兒閉上眼睛聽並說出你聽到了什麼，把眼睛睜開再看一遍，說出你看到了什麼。
2、觀看多媒體課件，引導幼兒根據動物的特徵嘗試分類
3、觀看多媒體課件， 讓幼兒說出自己喜歡那個動物，它生活在什麼地方，它喜歡吃什麼?
4、引導幼兒根據已往的知識、經驗進行交流討論，進一步豐富幼兒與家禽、家畜、飛禽和野獸有關的知識，並激發幼兒愛護動物的情感，培養幼兒的環保意識。(.來源麥芽老師教案網)
①師：除了這些動物，小朋友還認識哪些動物，它們屬於哪一類?
②師：動物是我們人類的朋友，我們該如何對待動物?
5、遊戲：動物找家 玩法：教師準備動物卡片，動物生活的背景圖兩張，讓幼兒拿上卡片看一看手上的動物生活在什麼地方，就把它貼到什麼地方
6、知識擴充套件觀看《動物世界》，豐富幼兒有關動物的知識，引發幼兒進一步探索動物奧祕的慾望。
教學反思
在今天的教學活動中，我發現孩子們對動物特別感興趣。激發幼兒繼續探索動物奧祕的興趣。 但是活動過程中，課件上出現的動物種類有限，有些動物只能藉助於圖片讓幼兒認識、觀察，因此教師在幼兒對動物認識經驗的把握不夠準確，一定程度上影響了這一環節中對幼兒思維鍛鍊的效果。
大班科學教案《動物家族聚會》含反思這篇文章共2388字。
