《大班主題教案《找秋天》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動設計背景
秋天到了，校園裡到處是落葉。老師在撿樹葉時孩子們也來幫忙。有孩子發現了落葉有好多種顏色，和長在樹上的不一樣了。那秋天還有哪些變化呢?
活動目標
1. 讓孩子們知道看什麼，怎麼看。
2. 能把自己看到的用流暢的語言說出來。
3. 初步感受大自然的美，從而愛上大自然。
4. 體驗明顯的季節特徵。
5. 探索、發現生活中的多樣性及特徵。
教學重點、難點
1. 教會孩子們觀察自然的變化。
2. 怎樣用語言說出自己看到的。
活動準備
1. 提前讓孩子們回家問問家長，秋天的時候大人們都在田裡(地裡、果園裡)幹什麼。(農村的家長會把自己的經歷告訴孩子)
2. 在網上下載一些夏天、秋天的景觀圖片。
活動過程
活動一：(引入)
提問： 孩子們你們的家長是怎麼告訴你的呀?他們都在幹什麼呀?
孩子們爭著回答。老師點評，激起孩子們想到田裡，地裡、果園裡看看的興趣。
活動二：
老師帶著孩子們到大自然裡去進行觀察。帶一些樹葉、果子回學校。
1. 走過橘子樹：老師停下腳步，擡頭望著嘴裡還發出驚歎「哇」。(文.章出自麥芽教.案網)孩子們的注意力一下子都吸引過來，學著老師的樣也望著，「我看見了好多的果果!」「我也看見了」……「是什麼顏色的呀?」「紅的」「青的」……「這些果果象什麼呀?」……
2. 走過菜地：看到了紅紅的辣椒。架子上扁豆結滿了豆莢。……
3. 走過油菜田：看見農民正種油菜苗。……
4. 走過田邊小路：看見路旁的野草也結滿了各樣的果子。……
5. 回校的路上：看見路旁的樹上的葉子也變了。
活動三：
回到教室。
老師出示帶回的果子等，引導孩子們回顧：「你看到了什麼?請講一講。」
活動四：
欣賞圖片。對比不同的圖片，再次感悟秋天的變化。
教學反思
1. 讓孩子走進自然，在活動中感悟。
2. 孩子的語言表達的能力還需要進一步的培養。
大班主題教案《找秋天》含反思這篇文章共2320字。
