《大班健康活動教案《我換牙了》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.瞭解換牙的過程，知道換牙時要注意的問題。
2.鞏固正確的刷牙方法，養成早晚刷牙、飯後漱口的好習慣。
3.體會換牙給自己帶來的特殊感受，並與大家分享換牙期所帶來的成長喜悅和煩惱。
4.初步瞭解健康的小常識。
5.初步瞭解預防疾病的方法。
活動準備：
鏡子;各種餅乾;紙;筆;牙刷;牙膏;杯子。
活動過程：
一、瞭解牙齒的形狀
1.猜謎語引入主題：「健康衛士穿白衣，上下兩排真整齊。中午飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。」
2.用小鏡子照口腔，觀察自己牙齒的形狀，把它畫下來。
3.展示牙齒形狀，結合交流，認識門牙、尖牙、磨牙。
4.請幼兒品嚐餅乾，提問：你們是用什麼牙咬的?用什麼牙磨碎的?(感知不同形狀和不同位置的牙齒，有不同的作用)
5.牙齒除了吃東西，還有什麼作用?
小結：牙齒的形狀是大大小小，有粗有細的，排列得很整齊，不同形狀的牙齒有不同的作用，牙齒除了能幫助我們咀嚼食物，還能幫助我們正確地發音，說話清楚。
二、交流換牙的感受
對比觀察：
1.請換牙的和沒換牙的幼兒張嘴，看看他們的牙齒有什麼不一樣，引出「換牙」的概念。
2.請換牙或牙齒鬆動的幼兒說一說換牙的感受。
討論：為什麼要換牙?換牙時該怎麼辦?
小結：小朋友最初換牙時總感到害怕擔心。其實，換牙是我們每個人都要經歷的過程。!出自:麥芽老.師!換牙的特殊經歷，讓你們真的長大了!
三、認識恆牙和乳牙
幼兒聽故事《乳牙和恆牙的話》，通過故事瞭解乳牙和恆牙，瞭解換牙時的正確行為。
四、探究：刷牙
1.小實驗：老師先請幼兒品嚐餅乾，然後請幼兒拿出鏡子照照：你發現了什麼?
2.我們只吃了一小塊餅乾，牙齒上就留下了這麼多殘渣。如果不及時清理，這些殘渣對牙齒有什麼影響呢?
3.請幼兒探討正確的刷牙方法。教師請一名幼兒示範講述正確的刷牙過程：用水杯接一杯水，先在牙刷上擠點牙膏，再喝一口清水漱口，然後開始刷牙，將牙膏泡沫吐出來，最後喝水將嘴漱乾淨。
4.帶領幼兒到盥洗室親歷一次刷牙，教師注意指導方法不正確的幼兒。
小結：換牙時期是非常重要的，希望小朋友記住正確的刷牙方法，還希望你們每次刷牙後都用小鏡子檢查檢查，讓鏡子成為你護牙的小幫手。
活動延伸：
爭做護牙小明星：請幼兒或爸爸媽媽按表記錄幼兒每天刷牙的情況，每做到一次就得一顆星。看看誰得的星最多，誰就會擁有一口健康、漂亮的牙齒，成為健牙小明星。
活動反思：
《我換牙了》是本期健康活動主題之一，藉助幼兒換牙期，對幼兒進行換牙護牙的教育，幫助幼兒學習刷牙的正確方法，並逐步形成良好的習慣。本次活動中，孩子通過觀察、繪畫、小組討論等多種學習方式，讓幼兒體驗和分享了換牙給自己帶來的特殊感受，並與大家分享了由此帶來的成長的喜悅和煩惱，初步瞭解了換牙的常識。
大班健康活動教案《我換牙了》含反思這篇文章共3253字。
